李淑贤事迹材料

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1、2013年“感动康保•寻找十大最美教师”师德模范候选人材料康保县城关小学：李淑贤我是1961年岀生，专科学历，小学高级教师，于1979年9月参加工作至今。三十多年来，我坚持贯彻执行党和国家的教育方针、教育政策，自觉遵守学校规章制度，做到热爱教育事业、勤奋进取、爱生如子、团结同事，任劳任怨为教育事业的发展贡献口己的力量。一、注重个性，全面发展，培养学生的创新能力我长期担任语文课，同时还要负责班主任工作，在认真抓好学校的各项工作之余，我仍然抽出时间研究教法，不断创新、不断改进。在三尺讲台我乐于奉献，耕耘不止，积极探索素质教育的有效途径

2、。在教育教学屮，我大胆•改进教学方法，优化教学过程，根据学科特点,结合学生实际，精心设计基本技能训练，精心设计课堂提问，精心设计板书，并在教学内容的组织上、施教的方法上，都耍考虑每个学生的性格特点和求知需要，使好、中、差学生的思维都进入最佳状况。对于学困生尽量设计一些简单的适合他们解答的问题，给他们创造成功和发展的机会。这样就积极培养了学生的学习兴趣，学生整体成绩有了明显提高，每年在全县统考屮名列前茅。在培养学生全面发展的同时，我也关注学生的个性发展，使他们都具有一技之长，成为合格加特色的学生。为此，我课上精讲，课下重点辅导，并鼓

3、励学生踊跃写作投稿。李亚芬同学的作文《小生灵遇难逃生记》刊登在全国优秀刊物《小学生作文辅导》上，梁雅嬪同学的作文《驰名中外的康保口蘑》在河北少年儿童社出版的《妙笔童心》上发表。还有六名同学在省、市、县作文比赛屮获得奖励，有一名同学被聘为《中国少年报》学生小记者，有四名同学在县演讲比赛中获优秀奖，有两名同学被评为市“十佳少年”。二、以爱感人，以情育人，做学生的知心朋友我一直担任班主任，经常深入到学生中去，去关心他们了解他们,用真诚的爱心去和他们交朋友。用全部的爱去温暖学生，用正确的方法去辅导学生，把爱融于严格要求之屮。在我的教学生涯

4、中，我没有放弃过任何一名学生，不论他有多差。2001年9月，五年级转来一名新生一一梁哲军,当时听同事说这孩子学习很差，那个班的老师都不愿要他，我就答应把孩子留到我班，事后发现这个孩子基础就是差,什么作业也不会做，也不交。从此以后每天晚上我只要有空，就去这个孩子家里辅导他语文数学方血的基础知识，只要他稍有进步就在班里表扬他，帮助他在同学中树立威信。经过一个学期的辅导，他的学习成绩有所提高，也开始交作业了。对这些后进生我采取多一点表扬和鼓励，多一点信任和扶持，多一点温暖和体贴。三十多年来，我用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋

5、润。我没有因为天气或疾病请过一天假或耽误过一天工。有时生病,白天坚持上课，晩上输液。为了使自己能够更好地完成教育教学工作,为了使自己能够在教育教学工作中走在时代的前列，我以常人少有的执著孜孜以求了这三十多年。由于我一直担任毕业班语文，作业量大,复习卷多，我白天上课，晚上把作业带回去判，每天十一、二点睡觉,自己又有高血压，由于长时间唾不好血压上升，有一天晚上昏倒在卫生间，等醒来时发现满嘴的血，才发现前门牙全摔活动了，还掉了半块牙，口腔内被牙磕破了一大块，第二天嘴肿了张不开，那几天只好用吸管喝点牛奶。家人劝我休息，但我说，他们是毕业班

6、，课耽误不起。我忍着张嘴的剧痛坚持给学生上课。我把满腔的爱都给了我的学生，可我却愧对了我的家人。我是女儿，我是妻子，我是母亲，但我做得都不成功。1994年冬天，孩子爸下乡不在，我和六岁的女儿晚上中了煤毒，早晨我头疼得厉害，女儿更是头疼恶心，为了不耽误学生的课，我把幼小的女儿独自留在家,硬是挣扎着去学校上完两节课才冋来照顾孩子。老母亲脑血管病干不了活，我顾不上回去伺候三、加强自身修养，提高业务能力，做一个合格的人民教师我虽已取得专科学历，但为了做好教师这项神圣的工作，我始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教

7、学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。我深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。在做好一个语文教师的同时，我还兼任小学品德与社会课的教学，我认为，一个成功的教师必须具备丰富的知识、良好的能力、赤诚的爱心；史重要的是必须拥有一种不计个人得失、甘为教育事业奉献终生的无私精神。在工作中，我不断的进取，积极参加县教研室组织的各种教研活动，进行课题研究。通过不断努力，使自己的业务

8、能力有了明显提高。由于工作成绩突出，多次被各级教育行政部门评为先进教师、优秀班主任，所任班级也多次被评为优秀班集体，赢得了领导、同事、学生和家长的一致好评。连续几年业务考核评为优秀，教案评比、论文评比等曾多次在县、市和全国性的教育活动中受奖。九三年