新时期中职学校德育面临的挑战与对策研究

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1、新时期中职学校德育面临的挑战与对策研究新疆伊犁尼勒克县职业培训中心:耿淑芬论文摘要:中职学生的品德素养和职业道德不仅关系到国民的整体素质,社会的和谐稳定,更关系到国家和民族的未来。作为中职学校如何加强德育教育工作,努力把学生培养成立场坚定、思想合格、品德高尚,技术过硬的对社会有用的人才,这一任务已是迫在眉睫、刻不容缓。关键字:屮职学校德育挑战与对策近几年来国家对屮等职业学校持续加大投入力度,出台了一系列的助学优惠政策。在疆内部分经济文化相对落后的地区,优惠政策更是丰厚。各地区的职业学校如雨后春笋般的涌现。但在中职学校快速发展的同时,一些问题

2、也逐渐凸显出来。由于高校连年扩招,高屮热只升不降,加Z许多学生家长对中职学校的错误认识和片面理解,认为中职出來的孩子都是当工人,社会地位低,不愿意自己的孩子去上职校。这就使得中职学校招生困难,生源不足。迫于无奈各中职学校纷纷降低入学门槛,导致生源素质下降,很大一部分学生厌学、叛逆、情绪化、易冲动,网络成瘾。这就使得中职学校的德育工作面临着巨大的挑战。中职学生的品德素养和职业道德不仅关系到国民的整体素质,社会的和谐稳定,更关系到国家和民族的未来。作为中职学校如何加强德育工作,努力把学生培养成立场坚定、思想合格、品德高尚,技术过硬的对社会有用的

3、人才,这一任务已是迫在眉睫、刻不容缓。一、中职学生现状分析据不完全统计,目前中职学校生源大致分为以下四类:1、初中毕业,未考取高中。这部分学生因为学习成绩差不愿意上学,但在家长的坚持或者强迫下,勉强入校,以此应付差事,敷衍家长。这类学生的厌学情况比较严重,但是毕竟经过九年系统的义务教育,总体来说算是可以的。2、由于家庭经济原因。这类学生由于家庭经济困难或者其他原因无法继续上高中,自己也不愿意再学,即使上完高中考上大学,家庭也无力承担大学费用的,抱着在职校混个文凭的态度入校。在校表现为自卑心理严重,敏感、情绪低下,学习兴趣不高。3、家里无法管

4、教,拿职校当少管所的。这类学生由于种种原因,初中都不能按吋毕业。这部分学生自身问题很多,家长头痛,学校头痛,年龄小判断是非能力有限,如果放任不管进入社会那更是容易出问题,家长只有强制让其进入中职学校混年龄,家长抱着能不能学上技术无所谓,只要别乱跑,有人管就行。这部分学生厌学、叛逆、情绪化、易冲动、网络成瘾。4、初中毕业或辍学后在社会上待过一段时间的。这一类生源约占到学生总人数的五分之二,主要问题:自以为是、目无尊长、没有时间观念、自由散漫、不遵守学校规章制度,受不了课堂的约束。二、学生思想现状分析1、学生厌学情绪严重:第一:学生文化基础差,

5、部分少数民族学生汉语水平不高,对于课堂讲解内容一知半解,时间久了就失去学习兴趣,纯粹是为了混FI子,完任务,对家长有交待而学习,学习缺乏主动性。第二:对屮职学校的不理解,认为学了Z后没有出路,没有学习的动力。不是自愿选择到中职学校就读,迫于家长压力,心里有抵触,不愿学,不想学。第三:自由散漫惯了,受不了学校的约束,抵触课堂,对抗教师。一上课就睡觉,老师一批评就顶嘴,吵架,闹的老师不想管,不敢管,放任自流形成一个恶性循环。第四:没有人牛:目标,他们常感到前途渺茫,乂缺乏正确的指引和疏导,以至于很容易迷失方向,加Z思想空虚很容易就陷入网络,上网

6、成瘾,沉浸在虚无的世界屮不能自拔。没有明确的生活和学习目标,抱着混H子的态度,迟到、早退、旷课那是家常便饭。2、依赖思想严重:目前在校屮职业学生多为90后,也有00后的学生出现,在家都是娇生惯养的“小皇帝”,没有吃苦精神,责任意识淡薄,集体意识差,没有自食其力,自力更生等观念。他们凡事依赖父母,加之父母对孩子的事情过于包办,家长宁可自己吃苦受累也不想委屈孩子,让他们养成了需要钱就张口,不给就不高兴,闹情绪等问题,形成了一种就业不就业无所谓,反正有钱花的思想。3、就业观念淡薄,难以定位职业方向:学生好高莺远,不能清醒的认识到自己,难以定位自己

7、的职业方向。就业后普遍存在着“眼高手低”现象,对工资待遇期望值过高,而实际差距大,心里失衡。缺乏对工作经验重耍性的认识,急功近利;怕苦怕累,过于骄气,缺乏团队精神与责任心。这种情况在学生进入实习单位不久就多有发生,工作上产生抗拒心理,抱怨颇多,不能很好的与人合作,不具备不耻下问的精神,造成无法开展相应的工作。结果是学生不想在学校学习,又不想参加实习或工作,每天无所事事,成了典型的无业人员,家长无奈,学校苦恼,又给社会增加了压力。4、其他存在的问题:⑴行为问题:破坏公物、组织纪律性差、文明礼貌差、不讲究公共卫生、粗言秽语、浪费粮食、不尊重师长

8、、抽烟、喝酒、早恋等问题。(2)自控能力差:容易和同学发生冲突,做事不顾后果、自以为是、目中无人、一旦有约束就对抗、旷课、上课唾觉、随意迟到、早退、喜欢起哄,在学校常常是大错不犯

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