校内督导交流材料

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1、完善学校内部督导机制助力艺术体育教学特色形成市第一中学市第一中学始建于1956年,现有在校学生1923人,专任教师137人,系市示范性普通高中。我校立足于校情,始终秉持“为学生优质化多样化发展服务”的办学理念,坚持“管理治校、质量立校、教研兴校、特色领校”的办学方针,走出了一条具有自己特色的发展之路。近年来,学校深入学习教育部《深化教育督导改革转变教育管理方式的意见》精神,认真落实2015年04月27日市教育督导工作会议各项要求,依据《中小学校责任督学挂牌督导办法》,规范了学校责任督学挂牌督导工作,建立、健全校内教育督导机制,以促进学校教育教学创新发展、科学发展、内涵发展。经过一年

2、多对学校工作的督导督查,学校的各项工作已初见成效,特别在艺体教育特色的提升方面,学校有针对性地对艺术、体育教育教学的各个方面开展校内督导,发挥了不可替代的作用。为了总结工作、交流经验,现将我校内部教育督导工作在艺体教学中的一些做法、成效做一梳理,敬请方家指正。—、强化“五项措施”,形成校内督导的有力保障一是建立督导机构。学校设立了校级督导组,由校长任督导组组长,主管理教学的副校长任副组长,选聘经验丰富、公道正派、认真负责的教师为兼职督导员,督导组独立公正地开展工作,不受学校其他领导和处室的管理、制约和影响。二是健全制度。建章立制是规范学校内部督导工作的基础。在督导实践中,学校督导组

3、遵循“服务、指导、帮助、评估”的工作原则,逐步形成了一套完整的规章制度。操作类的有《学校督导工作章程》、《督导巡查制度》、《督导汇报制度》、《集体视导制度》、《专项督导制度》等;评估细则类的有《教师课堂教学督导评估细则》、《学校处室督导评诂细则》、《学校课间活动督导考核实施细则》等评估指标体系;艺术体育类的有《市第一中学艺术、体育教育三年规划》、《市一中2013年度校园文化艺术体育节活动方案》、《市第一中学艺术教育与德育的融合实验研究方案》等,实现行政、督导两个轮子同步规范运转,确保艺体特色学校督导工作规范有序实施。三是确定督导内容。督导组直接对校长负责,全面负责校内督导工作,主要

4、负责督查三个方面的内容:一是校长办公会和学校行政会决定的执行情况,二是学校教育教学的落实情况,三是各级各类评估的准备情况。学校把对艺体教学特色的要求、艺体教育教学的质量落实等进行督导评估,通过督导活动,全面开创管理有创新、课程能自主、学生有特长、学校有特色、社会有影响的学校艺体工作新局面。四是细化督导职责。督导督查是学校教育教学过程中的一反馈环节,负责对学校教育教学工作做全面诊断和督导。学校明确了督导组的各项职责,重点是对课堂构建、课程实施、教育教学评价、常规管理、教学质量、规范办学等方面进行经常性督导考核;明确了督导组成员的职责,组织督导组员深入艺体课堂教学一线,听课评教,调查研

5、究,发现问题及时向校长和有关处室提出改进意见。工作中注意发现典型,总结教育教学成果,及时宣传推广先进经验,确保了艺体特色学校的建设。五是强化考核评价。督导督查结果主要用于学校的决策调整,对一些规章制度和工作做法进行完善。我校由校长亲自调度,组织各部门的精干力量共同研究,出台了《市一中督导督查评价考核制度》,然后分学段、分学科组织教师进行了讨论和完善,最后通过后颁布实施。学校特别制定了对艺体教学和艺体教师的督导考评体系,分别对艺体班班主任、艺体班专业课教师、艺体班文化课教师的管理和教学工作进行督导考评,促进了艺体教学质量的提高。二'围绕“三个支点”,找准校内督导工作的有效途径一是以校

6、内督导为抓手,保证学校校长办公会等会议决策落实到位。学校校长办公会等会议的主要任务就是对学校的教学、行政、后勤管理等工作中的重大问题进行决策部署,落实情况将关系到学校工作能否正常开展。为此,学校在每次校长办公会结束后,将学校艺体工作的要求以周工作计划的形式下发到各处室和体育、音乐、美术等教研组。督导组的任务就是全面检查工作是否落实和落实的效果如何,督导组以通报的形式将检查结果是予以通报。落实不到位的提出整改意见,要求处室负责人及时整改。二是以校内督导为切入点,推进学校艺体教学的精细化管理。如何推进和实现艺体教学工作精细化管理,校内督导督查就是一个重要杠杆和载体。督导组检查时定期落实

7、“一会、一查、一通报、一小结、一表彰、一考核”等“六个一”。“一会”即每日上午定时开分工会,确定检查内容。“一查”即每日会后开展无缝隙督导督查,定时与不定时相结合,涉及到学校艺体教学工作的方方面面。“一通报”即每日检查督导结果通报给学校领导、处室主任、年级主任、班主任和教师的制度。每周做到“一小结”,即找出本周艺体教学工作的亮点及不足,制定出下周工作计划和要点。每月进行“一表彰”,即学校每月召开一次有全体艺体教师参加的督导督查专题会议,校长对一月来的督导情况进行总结表

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