“卓越课堂”大赛实施方案

《“卓越课堂”大赛实施方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、开县长沙镇义学堂中心小学开展小学语文、科学“卓越课堂”大赛优秀选手选拔赛活动方案一、指导思想：为了进一步深化我校课程改革，切实推进“卓越课堂”建设,提升教师课堂教学能力，提高课堂教学质量，并为长沙片区赛课选拔优秀选手，经研究决定组织一次全校语文、科学青年教师课堂教学竞赛暨“卓越课堂”展示活动。根据我校的实际情况，特制定选拔赛的活动方案。二、活动主题：提高课堂质量，三、参赛对象：实施有效课堂，推进课程改革。语文：姜小艳吴向阳关云芳周小庆科学：全金燕李昌蒲四、参赛内容：刘菊张玮艾红霞叶小梅何萍华琴谢

2、媛媛冉孟娇朱敏谭敏黎华军陈海燕沈英黄花谢琴惠陈洪财郭春森李丹语文：阅读教学，内容为义务教育课程标准实验教科书人教版三——六年级下册第四组教材以后的内容（请口己复印课文供学生使用）。科学：湘教版小学三——六年级下册教材（第1单元除外，自带实验材料）五、参赛形式:1、选手口选课题，竞赛前一天抽签决定上课顺序，上课班级在上课当天临时抽签决定，上课前只给选手30分钟与学生交流。2、采用先说课后赛课的形式，语文评选出前五名选手进行赛课，科学评选出前三名选手进行赛课，各科赛出的第一名选手将推荐到片区参加复赛

3、。六、参赛要求:1、参赛选手赛后向教导处上交教案、教学反思各一份。2、参赛选手在教学设计上要符合新课程改革理念，体现学生小组口主合作探究的学习方式，课堂教学上合理运用现代教育技术新手段。七、参赛评委：语文：李良劲黎静谢宇计德琼王玲数学：李良劲彭一中姜毅赵俭张丽八、竞赛原则坚持公开、公平、公正的原则，坚持以赛促训，以赛促研，以赛促教。九、时间安排：语文说课：9月23日语文上课：9月26日科学说课：9月24日科学上课：9月27日开县长沙镇义学堂中心小学教导处2013年9月14日附件1:开县课堂教学评

4、价标准授课教师科目课题班级评价项目评价指标权重得分教学目标（10分）1・准确、具体、适当、集中、有层次、全面。42•突出学段特点，符合课标要求及教材、学生实际。43.既有面向全体的保底要求，又有学生个性的发展要求。2教学结构（5分）1.教学环节合理、简化，学生有充分的活动时间和空间。32•教学内容取舍恰当，容量适屮，重点突出，拓展适度、有效。2教师活动（30分）1•面向全体学生，因材施教，注意学生的差界性，让所有学牛都冇收获，得到一定发展。52.教学组织有条理、有层次，教师少讲善导，对重难点做到

5、恰如其分的讲解。53.教学方法灵活新颖，能激发学生的学习兴趣，尽可能调动学生多种感官参与到学习屮去。54.注重培养学生创新思维能力，有计划地给予学生学习方法的指导。55.根据教学需要合理运用教学辅助手段。56.能灵活、恰当地根据学生反应与参与状况，及时调节教学节奏和步调，恰当处理预设与生成的关系，评价反馈及时、有针对性。5学生活动1•学生的主体地位凸显，能全程、全面、全员参与学习6（30分）2•学生主动、有效地进行自主、合作、探究学习。63.学生思维活跃，敢于发表自己的意见，学得轻松愉悦。64•

6、学生冇充分思考、交流、练习等实践活动。65.学牛能积极地总结与反思，不断提高学习能力和学习质量。6教学效果（20分）1・全面达成教学目标，体现学习过程。72•所冇学生在知识、能力、情感态度等方面都得到发展。73.学生掌握基本的学习方法，养成良好的学习习惯。6教师素质（5分）1.语言规范、通俗易懂、生动、清晰、准确、精炼。22.教态自然亲切、仪表端庄。13.板书工整、准确、美观。14•教学机智灵活，应变调控能力强。1总分：评价人：