习惯性违章的原因分析及防范对策(曹芳健)

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1、习惯性违章的原因分析及防范对策曹芳健习惯性违章一人的不安全行为，是企业安全生产的大敌，是企业生产过程中可导致事故发生的三大事故隐患之一，也是造成安全生产事故的重要原因。1习惯性违章的原因分析1.1从业人员缺乏安全知识，不知不觉的违章个别员工对本岗位应该遵守的规章制度根本不了解或一知半解,工作起来凭自己的习惯、本能和热情。对用生命和血的教训换来的《安全工作规程》和企业的安全规章制度知之甚少。因而违章出事的可能性就大。由于忽视《中华人民共和国安全生产法》、《安全工作规程》、《运行规程》、《检修规程》和上级的安全生产文件、通报以及企业的安全规章制度等法律、法规、规章、制

2、度的学习，安全知识缺乏，安全意识淡薄，安全技能低下，在安全方面，有所为有所不为，弄不清楚，在检修作业或者运行操作时，不知不觉的违章了，造成事故发生。1.2安全思想不牢，麻痹大意的违章工作中安全思想不牢，按常规思路思考问题，想当然，觉得应该没有危险，不会发生事故。对作业中、操作中潜在的危险点、危险源根本不加分析，对可能导致的灾祸估计不足或根本觉察不到，因而在工作中麻痹大意，心不在焉，马马虎虎。1.3凭经验做事，自以为是的违章个别工龄较长的员工总认为自己有经验、有能力防止事故的发生，自以为是，总是按照不良的传统或习惯做事，甚至不顾自己和他人的生命安全，蛮干、蠢干，对别

3、人的劝告置若罔闻，我行我素。1.4不按程序作业、操作，求快图省的违章为了赶时间，图省事，早下班，早休息，擅自改变或缩减作业程序，甚至不按作业程序或操作程序进行作业、操作，只求进度，不顾安全和质量，干起习惯性违章的傻事。但是，在这种情况往往出事较多，特别是加班时间或节假日。譬如：2006年7月4日16时，某电建公司某工程工地，进行60t门型吊车的拆卸。由于拆卸工作晚上加班，加之天气炎热，拆卸门吊连接螺栓和销轴的作业人员，急于早点收工，违反作业指导书程序及安全技术交底要求，在缆风绳未拉好，两台吊车均未挂好起吊钢丝绳的情况下，就拆除了门吊连接螺栓和销轴。19时50分，门

4、吊失稳、倒塌，造成7人死亡、9人受伤的重大人身伤亡事故。1.5不按规程作业、操作，心存侥幸的违章明知习惯性违章行为将会引起不良后果，自己也清楚本单位的同事曾经由于做同样的事情、同样的违章造成了伤亡事故，但又觉得过去工作中违章造成的事故是偶然的，自信这一次违章不一定会出事。企业电气误操作事故，百分之百的是因为事故责任者，操作过程中心存侥幸心理，或者不开操作票，或者开了操作票不使用操作票，或者监护不严，漏项操作。有时认为，简单的几项操作，不使用操作票绝对不会出事。1.6工作中不求上进，贪图安逸的违章个别员工在工作中不求上进，贪图安逸，缺乏学习积极性。上班时懒得学习，看

5、不进书，见到规程就头疼，做一天和尚撞一天钟；下班后，也不想摸书本。工作中即使发现电动工具及安全工器具有问题,有可能会引起不安全问题发生，也懒得动手修理或报告领导。这种人技术水平一般，安全意识不强，自我保护意识差，与其他人一起工作还可以，一旦自己独立工作，就有可能发生事故。2习惯性违章的防范对策2.1大力宣贯安全文化，积极开展安全教育。每个企业对自己的安全文化理念，要通过多种形式进行宣贯，使企业的安全文化深入到每个员工的心中，以提高员工的安全意识。通过报纸、刊物、广播、电视、网络、板报、横幅、标语等文化载体和辩论赛、演讲赛、抢答赛等竞赛活动进行安全文化宣传，组织员工

6、进行企业安全文化的学习，树立“安全工作，以人为本”的理念，在企业员工中形成“安全光荣，违章可耻”的良好风尚，使“遵章守纪，珍惜生命”的安全思想印到每个员工的脑海中，使员工充分认识到生命的宝贵，对自己的生命负责就是对亲人、对企业负责，一次事故不仅给本人和家庭带来突如其来的不幸，也给他人和家庭带来意想不到的灾难，更使企业蒙受无法挽回的巨大经济损失。2.2切实加强安全培训，提高员工安全技能。组织员工进行《中华人民共和国安全生产法》、《安全工作规程》、《运行规程》、《检修规程》和企业的安全规章制度等法律、法规、规章、制度的学习培训，结合每个岗位的实际，经常性地开展反事故演

7、习、现场考问及规程考试，掌握、熟悉规章制度，不断改变员工的不良习惯，把执行规章制度变成全企业员工的自觉行为。加强“两票”制度管理，尽量减少管理上的缺陷，开展标准化作业、规范化操作，养成遵章作业的习惯，减少随意作业的机会和条件。2.3认真落实规章制度，严格考核违章行为。安全管理要做好“严、细、实”三字文章，杜绝习惯性违章行为,防止事故发生。对反违章工作要态度严肃，纪律严明，考核严格。对习惯性违章者，要从严处理，不讲情面，不心慈手软，不搞下不为例。发现违章行为，任何人都应立即制止，进行批评教育。有关管理部门应按企业的有关安全管理规定，给予违章者扣款、下岗等处理。通过安

8、全教育和扣