艺术设计专业建设规划

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1、艺术设计专业建设十二五规划绥化学院艺术设计专业是目前黑龙江省高校中特色鲜明的本科层次的艺术设计专业，对我省艺术设计事业的发展有着重要的意义。经过全体教师的共同努力，本专业自成立以来，取得了长足的发展。为了进一步提高专业发展水平，更好地培养适应当代艺术设计产业发展需要的设计人才，特制定本规划。一、指导思想以中国特色社会主义理论体系为指导，全面落实科学发展观，贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》《黑龙江省中长期教育改革和发展规划纲要》，和我校“十二五”发展规划，贯彻落实“服务地方、优化结构、提高质量、应用为本”

2、的办学方略，根据我省乃至全国艺术设计产业发展的实际需求，全面提高艺术设计专业办学水平，巩固学科优势，打造学科特色，提高学科建设水平，促进教学科研协调发展，不断提高人才培养质量，结合整合后学科交融的优势，瞄准国家艺术设计战略目标和国际设计前沿，以学科建设为龙头，以改革创新为动力，以教学创新为基础，基础与应用并举，抢占视觉传达、环艺、民间传统工艺等优势特色学科在省内的强势建设地位，全面提升我院艺术设计专业人才培养、学术研究、社会服务的水平，全力把学院建设成优势学科特色鲜明、品质优良、实力雄厚的集教学、科研、社会服务三大功能于-体，具有持续

3、创新能力的黑龙江省艺术设计教学科研基地和高级艺术设计人才培养基地，发挥地方艺术特色文化等学科优势，支持和推动黑龙江省“黑龙江非物质文化遗产”文化产业发展。二、客观基础木专业自2002年创办以來，学科与专业建设取得了重大进展，专业与基础课教师由最初的2人发展到26人，其中硕士以上学位教师山教师总数的58%以上。建成了1个省内一流的艺术设计专业实训实验室；1个“艺术设计与地方文化产业发展研究”科研创新团队;成立了绥化学院陶艺研究所(2010年被教育厅批准为科普教育基地);承担省级、省厅级、地市级及校级教改与科研课题20余项；建立8个实习基

4、地、2个就业基地；确立了高级应用型专门人才培养冃标和地方特色文化产业建设发展相结合道路，把我校建设成全省特色艺术设计人才培养培训基地的发展思路。“十一五”期间，艺术设计学科与专业拥有了一定的基础，学科梯队建设已基本完成，并形成了较为鲜明的学科特色。三、发展规划与冃标力争在“十二五”末期，将本专业建设成为实力较强的省级重点专业，艺术设计学科建成省级重点学科，并使之成为特色鲜明、优势明显的省内一流、国内有重要影响的品牌专业。使绥化学院成为黑龙江省艺术设计人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新基地，为艺术设计产业与相关的机构培养高层次应

5、用型艺术设计专门人才。(-)课程建设与人才培养加强艺术设计专业课程建设及多层次的教育与训练，立足实际，编写体现校本特色的专业教材。夯实专业与学科建设基础，多层次办学，实现由单一的专业向多种艺术设计专业人才培养拓展，实施分层次、因材施教的教学与实训手段，全方位、多领域为艺术设计相关产业与相关机构培养数量足够、质量上乘的应用型专门人才。成立视觉传达、景观园林、寒地冰雪艺术、公共艺术设计、新媒体互动艺术等专业实训团队。围绕重点专业重点学科建设与奋斗目标，强化专业教师与学牛职业技能训练。（二）科学研究加强科学研究、学术交流、科研机构和创新团队

6、建设。建设好现仃的1个校级科研创新团队。整合队伍、凝练学科方向，培养和选拔学科带头人、创新团队负责人，提供条件鼓励学术带头人去国内重点大学研修；在校本科研立项上，向35岁以下中青年教师倾斜，提高中青年骨干教师的科研能力。2011-2015年，建设“寒地黑土冰雪文化建设”、“寒地黑土特色景观开发与研究”等2-3个科研创新团队，逐步形成稳定的研究方向和学科研究优势。“十二五”期间，将艺术设计专业建设为校级重点学科，并在此基础上将艺术设计学科建成省级重点建设学科。强化研究职能，将绥化学院陶艺研究所建成省级研究所。依托创新团队和科研机构，承担

7、高水平科研项目、产岀高水平科研成果，提升科研水平和学科综合实力。教学科研相结合，围绕艺术设计专业人才培养与地方特色文化产业建设发展相结合，深化教学改革，提升教研能力。进一步引进高学历艺术设计专业人才，增进国际间交流与合作；将艺术设计与美术学、计算机科学与技术、文学、民俗学及其它人文社会科学等结合起來，开展跨学科跨领域的应用科学研究。（三）队伍建设坚持引进与培养和结合，加大人才引进和现有师资培养培训力度，努力建设一支职称、学历、学缘、年龄结构合理的师资队伍，尽快改变冃前青年教师偏多、缺乏学术骨干和学科带头人的现状。“十二五”期间，各专业

8、方向有计划地各引进高级特色人才1-2名；引进硕士生以上学历师资5名左右；聘请省内外知名学者、教授承担木科教学，聘请国内外知名学者担任学校客座（兼职引进客座教授绥棱黑陶传承人“寇维军”、海伦剪纸艺术大师“傅作仁”等）教授，