初三家长会2011.10.24

初三家长会2011.10.24

ID:44340135

大小:251.00 KB

页数:23页

时间:2019-10-21

初三家长会2011.10.24_第1页
初三家长会2011.10.24_第2页
初三家长会2011.10.24_第3页
初三家长会2011.10.24_第4页
初三家长会2011.10.24_第5页
资源描述:

《初三家长会2011.10.24》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、初三(6)家长会用心沟通温馨提示:请家长在孩子联考1成绩报告单及联考2目标“家长心语”栏上写上你最想对孩子说的话。(请尽量用激励性话语,表达对孩子的关爱之情)班级的情况学生基本进入初三的学习和生活状态初三学习、作息时间:早上—7:10分前到齐并开始早读午休前小测—12:40分前到齐并开始小测午休—1:00到1:30分午休晚修—7:10分前到齐并开始文科晚读及听力7:30—9:20分进行学科学习9:20分放学班主任工作理念:铁的纪律严谨的班风不服输的学风对学生一视同仁给学生以改正错误的机会育人:班级管理:初三(6)班班训:入室即静,入座即学学必专心,学有所获平心静气,迎难而上坚持不懈

2、,永不放弃本学期工作重点培养良好的心理素质培养良性的竞争意识家长配合和支持1.教育子女养成良好的作息习惯2.督促子女加强体育锻炼,并辅助其练习3.加强与子女间的沟通和交流4.注重对子女的心理辅导和引导一起帮助孩子更好学习,使之顺利进入理想高中!共同的心声探讨如何帮助孩子面对初三紧张生活面对孩子紧张的初三学习生活,家长应注意的一些教育细节:1、强化家庭教育意识,努力提高家庭教育质量。2、要把教育孩子如何做人放在第一位。3、对你的孩子要有信心。意见和建议在日常的家庭教育当中避免以下不足:一:过分保护。二:过分干涉。三:过分期待。四:只关心学习,忽略心理疏导。五:缺少沟通及教育的方法。给

3、家长的建议——1.密切注意孩子的动态,适时调节孩子的情绪,关心孩子。2.经常与您的孩子保持联系,多了解学习和生活的需求。3.要相信老师的作用,碰到问题,经常和老师商讨对策。4.采取多种方式刺激孩子的学习欲望。5.对有缺陷的科目要立即采取措施补救。6.不要给孩子配手机(学校一律禁止)。7.让孩子远离游戏和无益的课外读物。8.尽可能每天检查孩子学习情况。给家长的建议——9、星期六、星期天一定要做好子女学习的监督工作(星期六的白天、晚上、星期日的白天),确保每天有3小时以上的学习时间。10、科目不平衡的同学最好找老师辅导。平时一定要多问,大胆地问。11、多了解子女学习情况,不要只关心学习

4、成绩,而不关注学习过程。12、一定要给自己的子女明确的目标。十问:1、在外留宿。2、回家很迟。3、带同学回家住宿。4、打电话时间长,次数多。5、受伤回家。6、超消费要问。7、男女间超出友谊。8、成绩突然下降。9、穿奇装异服,爱好打扮,沉默寡言。10、老是玩电脑。需要注意:赠给家长!如果一个孩子生活在批评中,他就学会了谴责;如果一个孩子生活在鼓励中,他就学会了自信;如果一个孩子生活在忍耐中,他就学会了耐心;如果一个孩子生活在表扬中,他就学会了感激;如果一个孩子生活在接受中,他就学会了爱;如果一个孩子生活在分享中,他就学会了慷慨;如果一个孩子生活在真诚中,他就学会头脑平静地生活。赠家长

5、只要家长对孩子了解多一点,理解多一点,沟通多一点,方法多一点,耐心多一点,信心多一点,一定会获得教育的成功。欢迎家长们和教师经常交流,听听班主任和课任老师向您汇报学生学习和在校表现情况。最后,请家长们根据孩子的情况分析,对于学校的工作、对于我们的学校的教学管理、对教师的教学多提宝贵的意见和建议。期待你的来电和来访语文(备课组长何老师)18927701260数学(兼副班主任)15813611578英语(杜老师)18923255480物理(刘主任)13702340665化学(班主任)18927780198政治(级主任马老师)13622501630历史(科组长洪老师)1345081364

6、5体育(科组长雷老师)1892591831618988505573(张)与科任、班任沟通时间二、汇报新学期以来班级的情况四、给家长的几点建议三、探讨:如何引导孩子面对初三紧张生活会议议程:一、介绍学校为初三毕业班所做的重点工作一、初三毕业班的重点工作1、抓学生的行为规范,明确纪律要求。使学生有良好的习惯进行学习和生活。2、加强对学困生的关心和指导,帮助他们树立信心,争取顺利毕业。3、加强对学生仪容仪表的检查和管理。教育仪表整洁,以健康的形象示人。5、 每月举行初三年级的月考,并且进行教师教学质量分析会和学生会议,及时分析教师和学生在教学方面取得的成绩与存在的问题,及时总结教学经验。

7、6、 关心、帮助成绩优秀和学习有困难的学生,很多教师利用中午和晚上的休息时间在办公室或教室中进行辅导、面批作业。4、加强备课组的建设,备课组内教师实行资源共享、优势互补,保证上课有效率、学生有收益、教学有质量。会后请以下家长留步,有事商讨杨保林王聪聪王勤

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。