《张衡传》导学案4

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1、《张衡传》导学案【学习目标】1、了解范晔的生平和《后汉书》。2、疏通课文大意，归纳文言知识点，整体感知课文内容，深入了解张衡。3、学习本文记人叙事详略得当的写法。【学习重点】1、积累一定的文言知识。2、了解张衡在各方面所取得的成就，学习他刻苦求学、科学务实、追求真理的精神。【学习难点】学习本文记人叙事详略得当的写法。【方法指津】1、利用工具书自主疏通文意。2、小组合作解决疑难。【知识链接】1、作者与作品简介范晔（398〜445）,字蔚宗，顺阳（今河南省淅川）人。南朝宋著名历史学家。他根据前人撰述的儿十种有关后汉的历史著作，编

2、写成《后汉书》。《后汉书》的记述，起于刘秀起兵推翻王莽，终于汉献帝禅位于曹丕，详载了东汉一百九十五年的历史。该书既具史家识见，又有较高的文学价值。司马迁（西汉）的《史记》、班固（东汉）的《汉书》、范晔（南朝宋）的《后汉书》、陈寿（西晋）《三国志》合称为“前四史”。2、关于人物传记：传记的特点：作为传记，除了介绍人物姓名、籍贯Z外，还必须选择人物一生中最具有特征的事件,叙述他的为人及其对社会的影响。由于传记不同于史料，所以人物必须'活跃',有可感性。传记的基本特点：翔实而典型的文字记录和朴实而形象的文学色彩。传记的种类：白

3、传、传、小传、评传、别传、外传等。本文属评传：既记叙人物的事迹，又评介与探讨人物的思想状况、人物所处的时代背景、思想发展过程和对人类的贡献。注意：传记叙述一个人的生平，并不在于也不可能把一个人的一生的全部经历，事无巨细都写下来，只能记一生中的主要事件，同吋显示他的品格特点。3、张衡简介张衡不但是伟大的科学家，还是伟大的文学家，他才华横溢，知识渊博，诗文俱佳，造诣精深，是中华民族文化史上一位少见的全才。在自然科学方面，他精通天文、地理、历法、数学、机械、气象；在社会科学方面，历史、文学、经学、哲学、礼法、绘画均至佳境。他既在自

4、然科学方面为我们留下了震惊世界的浑天仪、地动仪、独飞木雕等伟大发明，又在社会科学方面留下了熠熠闪光的理论著作和文学作品。他的《二京赋》，达到了汉代大赋长篇巨制的极致；他的抒情小赋为赋的发展开创了新的途径；他的诗是我国七言诗市发展到成熟的一个标志，在中国文学发展史上起到了划时代的作用。为了纪念张衡的功绩，人们将月球背面的一环形山命名为“张衡环形山”，将小行星1802命名为“张衡小行星”。【自学过程】1.给下列句中划线的字注音：①衡少善属文（）（）②不好交接俗人（）③累召不应（）④五载复还（）2.解释下列句屮加点的词：①a.游于

5、三辅（）b.虽才高于世（）c.尤致思于天文阴阳历算（）②a・因入京师，观太学（）b.……作《二京赋》，因以讽谏（）c.伺者因此觉知（）③a.公车特征拜郎中（）b.京师学者咸怪其无征（）④a・精思傅会，十年乃成（）b.以精铜铸成（）3.翻译句子，指出各句包含的语法现象。①永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。①大将军邓鹫奇其才，累召不应。②饰以篆文山龟鸟兽之形。③自书典所记，未之有也。【合作探究】1、这篇文章是从哪几个方面来写张衡的？文章记叙的重点是什么？（采用明段意分段法，理清文章结构。）明确：全文五个自然段屮，二、三、四自然段

6、讲的都是张衡取得的科学成就，自然应合为一大段。这样，就理清了文章的结构。全文可分为三个部分：（1）写张衡的品格和文才①;（2）写张衡在科学技术上収得的成就（②③④）；（3）写张衡的政治才干（⑤）；第二部分是文章的重点，又可分为两层：一是仕途情况，以及制作浑天仪和著《灵宪》、《算图论》的情况；一是专门介绍候风地支仪。显然，后者乂是第二部分的重点。作者这样处理文章的详略安排。无疑是非常止确的，因为张衡一生有多方面的才能和成就，而他在科技方面的才能和创造发明最为突出，理应成为本文记叙的重点。2、张衡的高尚品德是什么？联系上下文说一

7、说，何以见得“才高于世”？其“从容淡静”又表现在哪里？明确：张衡的高尚品德表现在：（1）“虽才高于世，而无骄尚Z情。”写作上“精思傅会”,科学上“致思”“研核”，孜孜不倦，贡献卓越；（2）“从容淡静”，不慕世俗的虚荣，“举孝廉不行，连辟公府不就”，大将军“累召不应”，“不慕当世”；（3）品行端正，忧国忧民，作《二京赋》讽谏王侯，整治法度收禽奸党。张衡“才”高于世，表现在：一、“善属文”，作《二京赋》；二、“善机巧”，作浑天仪、造候风地动仪；三、“善术学”，著《灵宪》、《算罔论》；四、善政事，为政机智果断，不畏权贵，称为政理。

8、3、传记是记述一个人的生平的，是否意味着事无巨细都要写进文章去呢？本文是怎样处理人物的材料的？明确：分析：传记记述一个人的生平，但并不等于也不可能把一个人一生的全部经历、事无巨细都写进文章去,而只能记述人物一生屮的重要事件，同时显示出这个人的品格特点。本文先介绍了张衡的品格和他卓越的文学才