浅谈建筑工程管理中存在的问题与对策[精品]

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1、浅谈建筑工程管理中存在的问题与对策浅谈建筑工程管理中存在的问题与对策摘耍：我国在建筑业取得了较大的成就，但总是会出现或大或小的问题，因此我们要从实际出发，树立科学观，发挥创新精神，从根本上解决管理中存在的问题并提改进方案，进而提高企业的竞争力,促使建筑行业的健康发展。本文主耍对改善我国建筑管理的现状进行了分析探讨，以供参考。关键词：建筑工程；管理对策屮图分类号：TL372+.3文献标识码：A前言随着我的快速发展，我国的建筑工程项目施工形成了自己的一套管理体系。但是，随着时代的进步和社会的发展，这套体系在实践中还存在一些不足，管理的策略仍需不断创新，特别是在近几年我国市场经济体制逐步走向完

2、善的情况下，需要我们在实践中不断创新，努力探索有中国特色的现代建筑工程项目施工管理模式，以适应生产力发展，适应市场经济的需要，适应企业文化及品牌效应的提升。一、建筑工程管理实施原则科学合理的建筑工程管理必须要遵循下列原则。分级管理，优势互补：在建筑工程管理执行过程中要按照施工管理责任划分管理内容做到分级管理，明确各部门的责任，建立健全项目管理责任制；各部门相互协调配合，全面实现安全、质量、工期、效益目标。整合资源，合理投入：目前建筑企业的规模随着经济的发展越来越庞大，但是生产耍素严重不足，设备不足、人员缺乏、经验不丰富。要想进行良好的建筑工程管理就合理有效整合人力资源，加强专业化能力投入

3、，达到技术先进适用、人员相互配合、效能最高、成本最低。防范风险，化解危机。在管理过程中必须增强危机意识，始终谨慎小心，建立风险预防和危机管理机制，确保不发生大问题。二、建筑工程管理的重要性在工程项目的实施过程中，对建筑工程施工进行必要的管理是非常重耍的，它关系到企业与使用者的切身利益。现在是信息化时代，现代化的管理思想和管理手段逐渐走进建筑行业，建筑企业的效益好坏和管理的总体水平高度很大程度上取决于建筑工程的管理水高低，并且也得到了专业人士及社会各界的认可与赞同。建筑工程管理的重要性表现在以下两个方面：其一，有利于畅通生产领域间的交流。众所周知，不同领域之间都有很大的互补作用，建筑领域也

4、不例外。建筑工程的管理体系要充分体现时代化。广泛地和经济领域及生产领域间搞好互通合作的关系，有利于我国经济和谐发展。其二，有利于完善以及解决建筑工程管理的问题。由于很多建筑企业都是私营模式，加之不断的改革使得建筑企业内部管理不够完整充分，导致工程管理工作深陷困难，有时会出现违法乱纪、管理不到位、低劣工程以及常发事故等现象，因此要充分加强并完善建筑工程的管理体系，有效地解决目前存在问题。三、建筑工程管理的现状分析由于我国传统的计划经济的管理体制长期影响着建筑企业，使得建筑工程管理水平一直处于较低层面，存在很多的管理问题，主要表现在不合理的管理，不科学的组织，落后的管理方式，经济效益较低以及

5、人员素质较低等很多方面。木文重点分析建筑工程管理的现状，主要体现在两个方面：第一，管理模式的现状；冃前我国建筑工程管理最突出的现状就是不合理的管理模式，当前的工程管理模式中仍然存在很强计划经济的色彩，管理方法主要是行政与硬性指令，这点明显地体现在我国大型建筑企业中。其一，制定工期方面，主要表现在不够重视工程的总体规划，制定的很多计划不符合实际且不科学，通常是依靠积累经验确定工期。一口遇到的工程项目是新结构形式的，有关人员往往会不知所措，也仅仅依靠依靠主观臆断來制定措施，导致措施的不得当。其二。采购材料方面，现在大多数的建筑企业采购方式是大批量的集中采购。在工程项目到手后才联系供商,建设单

6、位和供应商没有建立长期稳定的一种合作关系，使得采购方式比较僵硬，缺乏灵活性。一次购入大量的材料，不仅占用资金而冃乂占场地，还有对于零星材料需频繁地采购，从而增加工程采购的成本，最终导致资金浪费。其三，控制方面，主要表现在企业内部未足够重视工程控制，同时缺乏完善的工程控制体系，仅仅依靠主观臆断和经验积累。•般检查工作代替了大部分控制的控制内容。而只有等结束任务后才能进行检查，只是事后控制，没有统计分析及量化计算，未足够重视事前和事中控制。笫二，人员素质的现状。目前我国建筑企业的队伍整体普遍素质较低，且结构层次不合理。首先是缺乏高学历人员，大多数人员学历较低；其次是较重视工程的技术人员，而轻

7、视专业的管理人员，严重缺乏合格的工程管理人员。尤其冃前我国建筑业作为劳动密集型的一个行业，其一线操作工的技能水平低，尤其是农民工素质需要提高，这也是导致工程质量问题的主要因素，很多的操作T没有经过任何的培训，进而不仅严重影响丁程的质量，而且易发生安全事故。[1]四、建筑工程管理的内容建筑工程管理的内容包括：笫一，质量管理，这是建筑工程管理的重要内容。建筑工程质量好坏不仅影响社会活动各个方面，而且能综合衡量工程管理水平的高低。通过控制