八年级上册语文复习资料_八上文言文重点篇目复习知识点文库

《八年级上册语文复习资料_八上文言文重点篇目复习知识点文库》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、文言文重点篇目复习知识点一.《三峡》1、文学常识：①作者：郦道兀，北魏著名地理学家、散文家。②《三峡》一文出自《水经注》这是记叙我国古代水道的一部地理书。2、实词：自：从。阙：通：“缺”，断缺。嶂：像屏障一样的山峰。自非：如果不是。曦：阳光，这里指太阳。襄：漫上。沿：顺流而下。溯：逆流而上或：有时奔：飞奔的马。御：驾着。以：认为。疾：快。素湍：白色的急流。回清：回旋的清波。绝：极。飞漱：急流冲荡。清荣峻茂：水清、树荣、山高、草茂。实在。肃：寂静。屈：连续。弓I：延长。属引:接连不断。绝：消失。3、垂点句翻译：①自非亭午夜分不见曦刀②至于夏水襄陵，

2、沿溯阻绝③虽乘奔御风不以疾也。④春冬Z时，则素湍绿潭，回清倒影⑤常冇高猿长啸，屈引凄异4、理解性背诵：1）写山连绵不断（长）的旬子：自三峡七百里屮，两岸连山，略无阙处2）写山高峻的句子：重岩叠嶂，隐天蔽F1。从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句：自非亭午夜分不见曦月。3）写夏水的句子：（1）写水势凶险的句子：夏水襄陵，沿溯阻绝。（2）写水流湍急的旬子：有吋朝发白帝，暮到江陵。4）写春冬三峡水的特点的句子：索湍绿潭，回清倒影。5）烘托三峡秋景凄凉的语句是；空谷传响，哀转久绝。6）引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾虽O5、屮心

3、内容及结构：文章先写三峡地貌，（总写）（第一•段）再写三峡四季壮丽景色，表现作者对祖国山水的热爱之情。（分写）6、运用：（1）2003年6月，世界人民见证了“三峡蓄水315”高峡岀平湖的壮丽景彖,郦道元所描述的昔日渔者歌曰“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”的三峡秋日的凄异景象将一去不复返。（2）曲李白的“朝辞白帝彩云间，T里江陵一FI还。”这一诗句，你想到《三峡》中与此意境相同的句了是：朝发口帝，暮到江陵。7、探讨：（1）文章为何先写夏而后写春冬、秋，春冬为何放在一起写？（2）文章第一段写山，第二段写水，这样安排的口的是什么？（写山的特点，为写

4、水设置了条件或为下文作铺垫，山高水的落差大，水速自然急速。）8、欣赏：（1）你喜欢文中那一点？说出喜欢的原因。女h用词精当，趣；表愉快心情。或引用渔歌起反衬作用。（2）木文语言精致、洗炼，用语俏丽贴切，选一点分析。1（如：描写三峡深秋清幽静寂，说明人们感伤程度。如：描写三峡春冬时，因急流险滩，雪浪飞溅，故以“素”字修饰“湍”，因潭水澄列，深沉宁静，故以“绿”字修饰“潭”字。）一.《答谢中书书》作者：陶弘景）南北朝精要笔记：（1）写普通山川Z美，清丽门然，浑然天趣，表露居身其中的欢乐、愉悦、悠然自在之情。（2）先仰视“高峰入云”，再俯视“清流见底”

5、，又平看“两岸石壁”，“青林翠竹”最后乂分“晓”，“夕”两层来写，一句一景，次第井然。同吋注意了山水的相映、色彩的配合、晨夕的变化，动静的结合等。（3）高峰为静，流水为动；林青竹翠为静，五色交辉为动；R出雾歇为静，猿鸟乱鸣为动；日落山暝为静，游鱼跃水为动。一、解释下列词语：1五色交辉交相辉映2四时俱备季3晓雾将歇消散4未复有能与其奇者参与，这里指欣赏二、翻译句子1高峰入云，清流见底巍峨的山峰直插云霄，明净的溪流清澈见底。2两岸石壁，五色交辉两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映3夕仃欲颓，沉鳞竞跃太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面。4实是欲界Z仙都

6、实在是人间天堂。三、简答：1文章表达了作者怎样的思想感情？表达了作者沉醉山水的愉悦之情与古今知音共赏美景的得意之情。2、、“口斥乐以乳未复有能与其奇者。”这句话的言外Z意是什么？表达了作者怎样的感情？言外Z意是自从南朝谢灵运以来，只冇自己才会欣赏这种奇境。表达了作者对谢灵运的仰慕之情，乂抒发了欣赏山水时不同凡响的审美感受，以及自我欣赏、自鸣得意之情。三、《记承天寺夜游》一、作者・苏轼，北宋著名的文学家，唐宋八大家Z—。学过他的文章冇《题西林壁》、《浣溪沙》二、解释句中加点的词:户：窗户。欣然：高兴的样子。念：考虑，想到遂：于是，就。寝：睡觉。相与

7、：共同，一起。空明：形容水的清澈透明。交横：交错纵横。盖：原來是。但：只是。闲人：清闲的人。三、把下列句子译成现代汉语1、怀民亦未寝，相与步于屮庭。2、庭下如积水空明，水中藻，荐交横，盖竹柏影也。3、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。四、填空1、全文以“刀光”为线索,依据作者的行踪，以诗的笔触描绘了夏夜刀光图，创设了一种清冷皎浩的意境，表达了作者旷达心境。2、文中描写月光美景的语句是庭下如积水空明，水中藻，荐交横，盖竹柏影也。3、表达作者微妙复朵的感情语句是何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人4、用简洁的语言概描作者的复杂感情。（1）贬

8、谪悲凉。（2）人生感僦。（3）赏月喜悦；（4）漫步悠闲。五、结构：本文运用了哪几种表达方式，请按不同的表达方式划分层次，并写出各层次大意