技能评价标准

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1、桐乡市体育技能项目测试标准（试行稿）年级100〜9089〜8079-7069-6060以下年级第学期原地运球*能运用3种以上不同形式进行原地拍球，左右手各拍球20次，失控2次以下。能运用2种以上不同形式进行原地拍球，左右手各拍球20次，失控3次以下。能运用2种以上不同形式进行原地拍球，左右手各拍球20次，失控5次以下。能较熟练地进行原地拍球，左右手各拍球20次，失控4次以下。未不能较熟练地进行原地扑1球，左右手各扌n球20次，失控5次以上。前后左右滚动能正确直体左右滚动两周以上，前后能连续滚动3次以上，滚动熟练、圆滑。能直体左右滚动…周以上，前后能连续滚动2次以

2、上，动作圆滑。能直体左右滚动一周以上，前后能连续滚动2次以上，动作比较圆滑。基本能直体左右滚动-周以上，前后能动1次以上。不能百体左右滚动一周以上,前后能动1次以上。儿童韵律操（广播操）能熟练跟着有口令的音乐节奏顺利完成整套广播操动作，且动作正确、连贯、到位。基本能说出每节操的名称。能较熟练地跟着有口令的音乐节奏顺利完成幣套广播操动作，且动作正确到位。基本能说出每节操的名称。能跟着有口令的音乐节奏顺利完成幣套广播操动作，动作基本到位。在引导下能说出大部分操的名称。基本能跟着有口令的音乐节奏完成整套广播操动作，动作基本正确。能说出部分操的名称。不能独立跟着有口令的

3、音乐节奏完成整套广播操动作，动作错误率较高。第学期纵、横叉★能独立完成纵、横叉，动作方法正确，离地不超过5厘米。能独立完成纵、横叉,动作方法正确，离地不超过10厘米。能在帮助下完成纵、横义，动作方法正确，离地不超过10厘米。能在帮助下完成纵、横叉,动作方法基本正确，离地不超过15厘米。不能完成纵、横义，动作方法不正确，离地超过30厘米。模仿动物爬行听到口令能快速、熟练做出相应动物爬行的动作，并能正确做出3种以上的姿势。听到口令能迅速、正确做出相应动物爬行的动作，并能正确做出2种以上的姿势。听到口令能正确做出相应动物爬行的动作，并能正确做岀2种以上的姿势。听到口令

4、能做出相应动物爬行的动作，并能做出2种以上的姿势。听到口令不能做出相应动物爬行的动作，或完成动作质量过差。跳单双圈能熟练的跳单双圈，跳起时，踝、膝关节能充分蹬伸，且动作连贯、轻巧、有弹性。能正确连续20次以上。能熟练的跳单双圈，跳起时，踝、膝关节能较好蹬伸，且动作轻巧、有弹性。能正确连续15次以上。能用正确的方法跳单双圈方法，跳起时，踝、膝关节能较好蹬伸，有弹性。能正确连续15次以上。跳起时，踝、膝关节能较好蹬伸，能正确连续10次以上。未学会正确的跳单双圈方法，不能连续进行跳单双圈。年级100-9089-8079〜7069〜6060以F年级第学期前滚翻★能独立熟

5、练完成前滚翻动作，且团身紧，滚动圆滑，方向丄E,滚翻后能起立。能独立完成丽滚翻动作，较好做到团身紧，滚动圆滑，滚翻后能起立。能独立完成询滚翻动作，基本做到团身紧，滚动圆滑，滚翻后能起立。能在帮助下完成前滚翻动作，基本做到滚翻后能起立。不能完成前滚翻动作单双脚连续跳能熟练的进行单双脚连续跳，动作连贯、轻巧、有弹性。能正确连续20次以上。能较熟练的进行单双脚连续跳，动作连贯、轻巧、有弹性。能正确连续16次以上。能进行单双脚连续跳，动作较连贯。能正确连续13次以上。能进行单双脚连续跳，动作较连贯。能正确连续10次以上。不能进行单双脚连续跳仰卧推起成桥能独立做出“桥”的

6、动作，推踏、挺僦充分，并保持5秒钟以上。能独立做出“桥”的动作，推蹬、挺醜较充分，并保持3秒钟以上。能在帮助下做出“桥”的动作，并保持2秒钟以上。能在帮助F基本做出“桥”的动作，并保持2秒钟以上。不能做岀“桥”的动作第学期25米直线运球★能熟练的进行肓线运球25米直线运球18秒内完成n无违例现彖。能熟练的进行玄线运球，25米直线运球在21秒内完成n无违例现彖。能较熟练的进行直线运球，25米直线运球在25秒内完成，出现1-2次违例。能进行有线运球，25米氏线运球在28秒内完成，出现3-4次违例。25米宜线运球在32秒以上才能完成，出现违例次数超过6次以上。队列队形

7、动作（跑步走、跑步变便步走、蛇形队、螺旋能根据教师的指令迅速、熟练做出正确的动作，能说3种以上队列队形的口令。能根据教师的指令熟练做出正确的动作，能说2种以上队列队形的口令。能根据教师的指令做出止确的动作，能说1种以上队列队形的口令。能根据教师的指令跟随同伴做出正确的动作，能说1种以上队列队形的口令。不能根据教师的指令做出正确的动作。队行进）连续前滚翻能熟练连续询滚翻3个以上，H.连续滚翻方向正，衔接连贯，速度快。能熟练连续而滚翻2个以上，且连续滚翻方向较正，衔接较连贯，速度快。能连续前滚翻2个以上，11连续滚翻方向，衔接，速度等基本较好。能在帮助下连续前滚翻2

8、个以上，且连续滚翻方向基