新媒体思政教育

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1、新媒体背景下高校思想政治教育的新思路摘要随着信息技术的发展，新媒体教学凭借其口身的优势，在高校教学中独领风骚，从整体來看，这无疑是我国高校教学的进步。不仅为我国高校思政教育的发展注入新的生机，同时也使高校思政教育面临口大的挑战。对此，鉴于当前高校思政教育的发展态势，高校思政教师既要挣脱传统思政教育的束缚，更耍坚定立场，提升专业素养和教学水平，为新时期新媒体背景下的高校思政教育保驾护航。关键词；新媒体；高校思政教育；存在的问题；解决措施一、新媒体的发展为高校思政教育注入新的生命力1、新媒体教学有效的拓宽了高校思政教育的发展空间新媒体教学以互联网和移动

2、信息技术为后盾，形成规模庞大的互联网系统，它不仅传承互联网的所有优势，更是互联网和移动信息技术的有效融合。和传统的沟通相比，新媒体貝有传播速度快，信息量大，资源丰富等特点，利用新媒体教学，高校思政教学可以将一些复杂抽象的理论II舜间变得直观，使学生不仅可以愉快的学习，更可以实现轻松、高效的学习，这是任何传统教学无法比拟的。2、新媒体教学为高校思政教学环境焕然一新环境是高校思政教育的核心要素，我国传统的教学模式根深蒂固，长期以来该种教学模式一直被复制和传承。新媒体技术的出现打破了传统教学的禁锢，促使传统单一的教学模式向多元化的方向转变。其次；新媒体教

3、学改变了传统教师教，学生听的固有模式。学生“当家做主”不仅实现口主学习，还扮演了知识的学习者和传授者双重角色。教学真正实现了以人为本，学生的个性得以彰显。与此同时，新媒体还满足学生随时随地进行交流和学习，大学生学习不受时间和环境的限制，大学生真止实现口由学习。3、新媒体促使高校思政教育的时效性进一步增强新媒体教学是我国高校思政教育的一大变革，通过新媒体，学生Z间的沟通进一步增强，学生内心的情感被深入的挖掘。教师可以随时牢牢把握学生思想脉搏，更有利于提升高校思政教育的整体水平。目前，我国大学生自杀案件频频爆出，这在一定程度上折射出我国高校思政教育的缺

4、失。新媒体不仅在教学中充分发挥其优势，还有助于高校学生心灵减压、情感发泄的有效工具。思政教学工作者通过新媒体使思政教学真正立足大学生，并针对大学生的实际构建科学的思政教育体系。二、新媒体背景下高校思政教育面临新挑战1、新媒体过度使用，大学生心理健康逐渐扭曲新媒体的快捷、互动以及虚拟性为大学生思政教育提供了重要的保障，但是在促进高校思政教育发展的同时，一些问题也随Z出现。由于新媒体的虚拟性进-步彰显大学生的个性，在这样的背景下，大学生可以毫无顾忌的依托互联网的强大优势打破道徳伦理，不正的思想作风通过新媒体肆无忌惮的传播。与此同时,大学生沉迷网络已经成

5、为当今高校独特的风景线。大学生变得沉默寡言，其情感大多通过网络进行宣泄。一些学生由于长期过于依赖网络虚拟世界，而严重影响了大学生正常的学习和生活，长此以往，大学生就会因为和实现生活格格不入走向极端。2、新媒体大大消弱了高校思政教育的作用和意义目前新媒体已经成为高校人学生生活的主要内容，但是有关新媒体道徳规范的相关内容大学生却相对模糊，由此一來，大学生在利用新媒介的同时，容易触犯雷区，给社会和他人造成不良的影响。诸如；侵犯他人隐私权、利用新媒体的优势散布谣言等。这些都是道徳意识薄弱的表现。在不知在不觉中大学生一步步陷进非道德泥潭，难以门拔。相对新媒体

6、在高校新媒体的运用、传播正能量而言,新媒体在一定程度上使我国思教育丧失了其原有的价值和意义。三、构建新媒体背景下高校思想政治教育的新途径高校大学开设思政教育课程其主要目的是为了提升学生的综合素养，树立正确的人生观、价值观，为大学生今后的职业生涯提供保障。当前随着信息技术的发展新媒体孕育而生，这是我国高校思政教育的一大进步，但是新媒体的复杂性和多变形是高校学生无法掌握的。因此，合理有效的利用新媒体构建高校思政教育新体系势是高校教育研究的新课题。1、强化媒介素养教育相关理论的研究媒介素养是保障新媒体健康发展的必要条件，由于新媒体在我国发展较晚,一些理论

7、研究尚处于起步阶段，有关媒介素养的相关理论大多是借鉴国外发达国家的成果。但这些成果并不是立足我国的国情，对我国只能发挥参考的作用。要实现我国新媒体健康可持续发展，加强我国媒介素养的研究是根木途径。对此要从以卜•几个方面做起。首先；立足中国新媒体发展实际，撰写媒介素养相关的教育教材，提升大学生对新媒体的认知度。其次；通过对国外理论成果的研究，建立我国新媒介理论研究的新课题，为我国高校学生对新媒介素养提出明确的评价标准。2、提升高校思政教师媒介综合素养思政教师是高校思政教育的推动者和践行者，对高校思政教育的开展发挥着举足轻重的作用。当前，在高校思政教学

8、中，一致将捉升媒介素养的对彖对准高校大学生。从高校思政教学的实际来看这是不科学的。只冇思政教师的媒介综合素养不断提升，才能