第2单元-相互作用(1重力弹力摩擦力)

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1、（4）rTwww—WKW第二单元相互作用§1重力弹力摩擦力知识点1.力2.重力3.弹力3.摩擦力二.典例解析1.弹力【例1】如图所示，用细绳连接用同种材料制成的a和b两个物体。它们恰能沿斜面向下作匀速运动，且绳子刚好伸直，关于a、b的受力情况（）A.a受3个力，b受4个力B.a受4个力，b受3个力C.a、b均受3个力D.a、b均受4个力【例2］如图所示，四根相同的弹簧都处于水平位置，右端都受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同:①中的弹簧左端固定在墙上；②中的弹簧左端受大小也为F的拉力作用；③屮的弹簧左端栓一个小物块，物块在光滑桌面上滑动;④屮的弹簧左端栓一个小物块，物块在有摩擦的

2、桌面上滑动.若认为弹簧的质量都为零，以厶、厶、厶依此表示四根弹簧的伸长量，则有（）A・/,/3【例31（2010年新课标）一根轻质弹簧-端固定，用大小为Fi的力压弹簧的另一端，平衡吋长度为人；改用大小为局的力拉弹簧，平衡时长度为◎弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为A.昱虫B.生込C.昱也D.上如A—/.厶+A/a—I、厶+A组合弹簧问题【例4】如图所示，一劲度系数为k2的弹簧，竖直地放在桌面上，上面压一质量为m的物体，另一劲度系数为k】的弹簧竖直地放在物体上面，其下端与物体的上表面接在一起，两个弹簧的质量都不计.要想使物体静止吋下面弹簧的弹力减

3、为原来的2/3（方向不变），应将上面弹簧的上端A竖直向上捉高一段距离d,则d为多少？»»变式1：把一根劲度系数k=1000N/m的弹簧截成等长的两段，每一段弹簧的劲度系数为A.500N/mB.1000N/mC.1500N/mD.2000N/m变式2：如图所示，a.b、c为三个物块，M.N为两根轻质弹簧，R为跨过光滑定滑轮的轻绳，它们的连接情况如图所示，并处于平衡状态，则A.有可能N处于拉伸状态而M处于压缩状态B.有可能N处于压缩状态而M处于拉伸状态C.有可能N处于不伸不缩状态而M处于拉伸状态D.有可能N处于拉伸状态而M处于不伸不缩状态变式3：—根大弹簧内套一根小弹簧，大弹簧比小弹簧长0.2

4、m,它们的下端平齐并固定，上端自由，如图所示，若压缩此组合弹簧吋（在弹性限度内），测得力与压缩距离之间的关系图线如图所示，求大弹簧的劲度系数ki和小弹簧的劲度系数k2变式4：如图所示，倾角为（）的固定光滑斜面底部有一垂直斜面的固定挡板C,劲度系数为kl的轻弹簧两端分别与质量均为m的物体A和B连接，劲度系数为k2的轻弹簧一端与A连接，另一端通过一根轻绳与一轻质小桶P相连，跨过光滑的定滑轮Q放在斜面上，B靠在挡板C处，A和B均静止。现缓慢地向小桶P内加入细砂，当B与挡板CI'可挤压力恰好为零吋，小桶P内所加入的细砂质量及小桶下降的距离分别为多少?【例5】（2013年山东卷）如图所示，用完全相同

5、的轻弹簧/、B、C将两个相同咛的小球连接并悬挂，小球处于静止状态，弹簧/与竖直方向的夹角为30°,弹簧C水平，则弹簧力、C的伸长量Z比为A.：4B.4：V3C.1：2D.2：1变式：（岳阳市一中2014届周考2）将两个质量均为m的小球a、b用细线相连后，再用细线悬挂于O点，如图所示。用力F拉小球b,使两个小球都处于静止状态,且细线Oa与竖直方向的夹角保持0=30°,则F的最小值为B-mga1.摩擦力【例6]（2010年安徽卷）19.L型木板P（上表面光滑）放在固定斜面上，轻质弹簧一端固定在木板上，另一端与置于木板上表面的滑块Q相连，如图所示。若P、Q—起沿斜面匀速下滑，不计空气阻力。则木板

6、P的受力个数为A..3B.4C.5D.6【例7】如图所示，物体/、B、C叠放在水平桌面上，水平力F作用于C物体，使/、B、C以共同速度向右匀速运动，且三者相对静止，关于摩擦力的说法，正确的是A.C不受摩擦力作用。B.3不受摩擦力作用。C.力受摩擦力的合力不为零。D.以％、B、C为整体，整体受到的摩擦力为零。变式：如图，位于水平桌面上的物块P,由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连，从滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的，已知Q与P之间以及桌面之间的动摩擦因数.都为卩，两物块的质量都是m,滑轮质量、滑轮轴上的摩擦不计，?若用一水平向右的力F拉P使它做匀速运动，则F的大小为（）[/A.4（imgB.3（i

7、mgC.2（imgD.屮ng•【例8]（2010年新课标）如图所示，一物块置于水平地面上。当用与水平方向成60°角的力巧拉物块时，物块做匀速直线运动；当改用与水平方向成30°角的力F2推物块时，物块仍做匀速直线运动。若R和F2的大小相等，则物块与地面Z间的动摩擦因数为A.圧1B.2-也C.44变式：（2010年上海物理）如图，固定于竖直面内的粗糙斜杆，与水平方向夹角为30。，质量为加的小球套在杆上，在大小不变的拉力作用下