焊接认识实习_实习总结_总结汇报_实用文档

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1、一、认识实习的目的意义认识实习是学习专业课之前的重要实践教学环节,通过认识实习使我们了解本专业的基本知识和材料成型和加工方法,对接下来的基础理论和专业知识的学习有了感性认识,将所学的理论知识与实践结合起來,培养勇于探索的创新精神、提高动手能力,加强社会活动能力,严肃认真的学习态度,为以后专业实习和走上工作岗位打下坚实的基础。认识实习是教学计划的重要部分,它是培养学生的实践等解决实际问题的第二课堂,它是专业知识培养的摇篮,也是对工业生产流水线的直接认识与认知。实习中应该深入实际,认真观察,获取直接经验知识,巩固所学基本理论,保质保量的完成指导老师所布置任务。学习工人师傅和工程技术人员的勤劳刻苦的

2、优秀品质和敬业奉献的良好作风,培养我们的实践能力和创新能力,开拓我们的视野,培养生产实际中研究、观察、分析、解决问题的能力。认识实习是我们工科学生的…门必修课,通过认知实习,我们要对机械设计制造及其自动化专业建立感性认识,并进一步了解本专业的学习实践环节。通过接触实际生产过程,一方面,达到对所学专业的性质、内容及其在工程技术领域中的地位有一定的认识,为了解和巩固专业思想创造条件,在实践屮了解专业、熟悉专业、热爱专业。另一方面,巩固和加深理解在课堂所学的理论知识,让自己的理论知识更加扎实,专业技能更加过硬,更加善于理论联系实际。再有,通过到工厂去参观各种工艺流程,为进一步学习技术基础和专业课程奠

3、定一、认识实习的目的意义认识实习是学习专业课之前的重要实践教学环节,通过认识实习使我们了解本专业的基本知识和材料成型和加工方法,对接下来的基础理论和专业知识的学习有了感性认识,将所学的理论知识与实践结合起來,培养勇于探索的创新精神、提高动手能力,加强社会活动能力,严肃认真的学习态度,为以后专业实习和走上工作岗位打下坚实的基础。认识实习是教学计划的重要部分,它是培养学生的实践等解决实际问题的第二课堂,它是专业知识培养的摇篮,也是对工业生产流水线的直接认识与认知。实习中应该深入实际,认真观察,获取直接经验知识,巩固所学基本理论,保质保量的完成指导老师所布置任务。学习工人师傅和工程技术人员的勤劳刻苦

4、的优秀品质和敬业奉献的良好作风,培养我们的实践能力和创新能力,开拓我们的视野,培养生产实际中研究、观察、分析、解决问题的能力。认识实习是我们工科学生的…门必修课,通过认知实习,我们要对机械设计制造及其自动化专业建立感性认识,并进一步了解本专业的学习实践环节。通过接触实际生产过程,一方面,达到对所学专业的性质、内容及其在工程技术领域中的地位有一定的认识,为了解和巩固专业思想创造条件,在实践屮了解专业、熟悉专业、热爱专业。另一方面,巩固和加深理解在课堂所学的理论知识,让自己的理论知识更加扎实,专业技能更加过硬,更加善于理论联系实际。再有,通过到工厂去参观各种工艺流程,为进一步学习技术基础和专业课程

5、奠定基础。二、认识实习内容及时间2016.08.29;校内,实习动员及安全教育,参观学院实验室•实习动员及安全教育首先老师给我们简单介绍了一F■有关于实习的开展意义和目的。实习目的总结为以下几点:一是提升专业知识水平,二是接触社会,锻炼自己,三是将理论运用于实践,提升自我,四是增加工作经验,为将来的正式工作打下基础。然后带队老师又给我们讲解了一下安全常识方面的内容。第一条:明确实习任务,遵守安全操作规程,注意保密工作,严格遵守劳动纪律、操作纪律、工作纪律。禁止与实习无关的一切活动。第二条:遵守纪律,服从实习指导人的工作安排,在「厂时要佩戴安全帽,穿长衣长裤,女生要把头发盘起来。焊接时产生的高温

6、残渣,还有高亮的弧光。注意在对重大问题应事先向实习指导人反映,共同协商解决,学生不得擅自处理。第三条:严格遵守特种设备管理制度,发现不安全因素隐患(特别对因泄漏而易引起火灾的危险部位)应及时处理及上报。总之,就是要我们多注意口己的安全,不要让不安全的因素伤害到我们。•参观学院实验室1、几种焊接方法气焊电弧焊焊接方法压力焊熔化焊一电阻焊摩擦焊—对焊扩散焊高频焊厂手工电弧焊「氮弧焊一气体保护焊一一理弧焊电渣焊电子束焊激光焊L点焊缝焊-co2气体保护焊钎焊烙铁钎焊火焰钎焊炉中钎焊2、介绍焊机电焊焊机;点焊机系采用双面双点过流焊接的原理,工作吋两个电极加压工件使两层金属在两电极的压力下形成一定的接触电

7、阻,而焊接电流从一电极流经另一电极时在两接触电阻点形成瞬间的热熔接,且焊接电流瞬间从另一电极沿两工件流至此电极形成回路,并且不会伤及被焊工件的内部结构。埋弧焊机;埋弧焊机是一种利用电弧在焊剂层下燃烧进行焊接的焊接机器。其固有的焊接质量稳定、焊接生产率高、无弧光及烟尘很少等优点,使其成为压力容器、管段制造、箱型梁柱钢结构等制作中的主要焊接机器。近年来,虽然先后出现了许多种高效、优质的新型焊接机器,但

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