毕业设计手册郭静静

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1、艺术与设计学院毕业设计（论文）手册题目“美•妙”河池市职业教育中心校园规划设计姓名郭静静学号200619181012专业班级艺术设计0601指导老师袁心平日期2010年1、本手册共6页，第1页是须知；第2页是毕业设计（论文）任务书；第3页是开题报告；第4页是工作记载和答疑记录；第5页是答疑记录；第6页是答辩记录。本表签意见和签字处必须手写，其余地方可打印。2、答辩时学生须向答辩委员会提交本手册，作为答辩评分的参考资料。3、整个毕业设计（论文）过程，学生要虚心求教，尊重老师，指导老师要随时对学生进行检查，并在手册的有关部分签字。4、学生要独立完成毕业设计（论文）

2、任务，在毕业设计（论文）过程中耍有严谨的科学态度和朴实的工作作风，严禁抄袭和弄虚作假。5、学牛在毕业设计（论文）中，要严格遵守纪律、服从领导、爱护仪器设备，遵守操作规程和各项规章制度；自觉保持工作场所的肃静和清洁，严禁在工作场所干与毕业设计（论文）工作无关的事情。6、毕业设计（论文）成绩评定标准按五级：优秀（90分以上）、良好（80分以上）、中等（70分〜79分）、及格（60分〜69分）、不及格（59分以下）。艺术与设计学院毕业设计（论文）任务书专业艺术设计0601指导老师袁心平职称讲师学生姓名郭静静专业班级0601学号200619181012设计题目“美•妙

3、”河池市职业教育中心校园规划设计一、设计内容及要求调研了解高校规划的形式，风格和历史发展。然厉做了进一步的市场调查及景观规划设计，把握职业教冇发展趋势，顺应教疔内涵变化结介河池民族地区城市的特色，把握建筑风格遵循公共事业巫人建设项目的规律与操作模式，符合科学发展的需要。二、设计成果及要求图纸内容包括：设以（1）设计说明，包括工程概况、场地现状分析、设计构思等；计⑵方案图册包括原始地形图、总平图、各种分析图、效果图等;容和参考以上图纸排版为1800*900展板1・2张，答辩文本PPT1份、5000字左右毕内业设计说明1份，电子光盘1张三、参考文献［1］《中华人民

4、共和国城乡规划法》［2］《普通高等学校建筑规划面积指标》（1992）］国家教委编［3］《中外景观：校园景观》华中科技大学出版社中国建筑文化中心主编［4］《人学校园规划与建筑设计》中国建筑工业出版社宋泽方、周逸湖编制［5］其它相关书籍和论文。四、设计进度女排（开题、设计图纸、模型与展版、设计说明等）1.开题10.03.232.设计图纸10.03.25——10.05.203.展版10.05.24——10.05.304.设计说明10.05.31——10.06.05基层教学单位审核艺术与设计学院毕业设计（论文）开题报告设计名称“美•妙”河池市职业教育中心校园规划设计学

5、生姓名郭静静专业班级艺设0601学号200619181012一、选题背景•及意义进入21世纪，随着科学技术突飞猛进，人们在物质生活和精神生活水平得到不断提高的同时，对人居环境质量亦不断提出新的更高的要求和标准，把经济、社会、资源与环境视为一个密不可分的，以人为中心的复合环境。对于我们来说，其理想的环境应该是一个与大自然和谐发展的空间，是一个以人为本，创造宁静、优美的自然生态空间。人们在其屮学习和居住有一种归属感、安全感、舒适感，起到有利于改善城市生态环境，重塑城市自然生态的功能和作用。近些年，国家提出“科教兴国”战略决策的实施，为中国高等教冇带来了人好的发展机

6、遇，由此也引发了发展高校新校园建设的热潮。木文着垂运用生态学原理到校园规划设计的工作中，探索能够适应21世纪牛态文明时代要求的牛态型校园规划设计的思想，指导学校走“以人为本”的环境牛态化，符合学校建设百年大计的新型牛态型校园Z路。二、设计的内容整体构思为：在河池职业教育中心新校园建筑设计中，对职教园区整体城市公共景观担负的使命是不容忽视的重要内容。校园主体建筑所形成的校园轴线与城市规划道路Z间的呼应关系，是需要在建筑设计中加以考虑的重要因索。场地内部及其周边山峰形彖秀美，是重耍的景观元索。校区场地地貌为山间平坝，人部均为平坦农出，土地人多种植蔬菜和稻谷，农舍及

7、附属林盘点缀其间，具备桂北山地的典型景色。同时场地东邻城市建成区，校园区将成为城市风景的一部分。河池职业教冇屮心的校园南临城市干道，与河池市新区的城市景观相呼应，位于河池市新区东西向主轴在交通和公共活动上的尽端。河池职业教育中心新校区建筑样体所营造的建筑空间，是城市道路轴线在物质空间上的端点。在视线和精神上，校园建筑群体空间则考虑向东西方向延伸。校园南北两而分别与建成区域相接，而与城市道路毗邻的三个界面面临连续性、多样性和开放性方而的选择。结合职教园区整体规划可以进一步考虑社区资源共享的可能性，同时考虑相互联系上的便捷性。河池职业教育中心新校区位于规划城市道路

8、轴线西端，是城市视觉轴线上重要的节点。