特色学校建设论文

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1、我认为要让学校的广人教师更好的接受学校未来发展决策，让他们更加主动积极的参与的学校未来发展的工作屮，为学校的未来发展而奋斗。我认为应做到以下儿点：1、多方论证确定好未来办学方向，努力营造和谐向上的氛围。通过规划营造和谐向上的独围把未來的学校发展成为人性教育实施的沃土和师牛个性张扬的乐园，为学牛提供发展机会和奋进动力，期望每个人的潜能能够得到充分挖掘，个性得到充分发展，索质得到全面提高。让广人师生充分认识到发展方向优点，并认知学校的未来方向有发展前景，他们才会认可学校的决定并为之奋斗。2、在学校未来发展内容小注重加强人文制度建设、硕件建设、制度建设、班子建设，以此

2、达到营造愉悦的情感牛态环境，营造宜人的物质牛态环境，营造公止的竞争牛态环境，营造纯止的用人生态环境。计广大教师认识并感受学校未来发展中适合发展的各种坏境，给教师提供一个快乐的工作环境，让教师在工作的过程中能感受到劳动的快乐，接受并憧憬未来。3、充分利用好每年二次的教代会，多方面听取教师的意见，对制度进行修改，尊重教师，信任教师，依靠教师。让老师感受到口己是学校发展的参与者、主宰者，他们是学校未來的主人，更好的为学校未来发展献言献策，体现教师的口身价值，为学校的发展做贡献。（一）、要从本校实际出发，准确定位学校的发展方向。止确的发展方向，是办好特色学校的前提。处位

3、办学方向时要注意：止确认识口己的客观和主观条件，分析有利因索和不利因索，找到优势和不足。要在与外校的比较中分析自己的特点、不同和差异，选择优势项日出击，作为创办特色学校的突破口。优势项日的策划要遵循“四个出发”。其一，从学校实际出发。对本校实际进行客观分析，通过分析认识本校的劣势和优势，合理选择和打造本校优势项目，构筑学校新的nJ持续发展的平台。选择优势项目时，不能东施效颦，也不能好高鸯远。优势项日的确认，不仅仅取决于校长或教师的专长和愿望，还需要考虑各种客观条件，诸如本校的基础、条件、传统、生源状况和教师素质等。那种不从学校实际出发，凭一时冲动，盲日确定的所谓

4、优势项日，很难获得可持续发展,结果往往是昙花一现，缺乏生命力。其二要把握素质教育大方向：只冇坚持素质教育大方向才能越走越宽，才能一路顺风。从素质教育出发，实施素质教育是世界各国的共同实践。近十年来，美、日、德、法、英等发达国家纷纷对教育投入口资，加大课程改革的力度，从加强徳育，开展个性化教育，培养学生创造力、综合力和心理素质，重视信息技术教育等方而提高中小学牛的索质。在我国，以培养学牛的创新精神和实践能力为核心实施索质教育已经形成共识，体现素质教育思想的新一轮课程改革己经在各地展开。各中小学要从实施素质教育的需要出发选择特色项目。其三，从公众需求岀发。随着招牛制

5、度的改革利民办学校的兴起，生源竞争FI趋激烈，各校纷纷冑面并应对眼前的挑战和机遇。国际上通常视教育为一种服务性行业，其发展受到市场机制的制约。我国在当询，教育的卖方市场己经凸现，把特色作为卖点不失为一种经营学校的策略。实现特色就是创优的过程。创造特色就是学校给社会公众提供优质服务，学校借此扩大在社会上的影响，获取更多教育资源，拓宽学校发展Z路。其四、要从本校所处的社会背景出发。广阔的社会文化背景、经济背景等是培养学校特色的肥沃土壤，我们应当充分挖掘、合理利用，使它为特色学校建设服务。此外引进外智，战略性思维也很重要，创建特色学校需要脚踏实地的实践与探索，也需要通

6、过引进外智得到高屋建令瓦的理论指导。一是走出去，借鉴他校，拓宽视野，兼收并蓄。有条件的学校耍走出所在地域，向市外、省外学校借鉴。二是要请进來，与教育科研院所和高校专家加强联系，吸收理论研究的成來，注重内化，使特色发展更具理性色彩和战略思维。当前，创办特色学校已成为深化教冇改革的新的突破口，其深刻意义在于：有利于繁荣教行园地和提高质量；冇利于发展学生个性特长，培养创新人才：冇利于提高学校和教育的地位。因此，我们必须从实际出发，选准突破口，开拓创新，走出一条真止的特色教育Z路來。我校高中部这儿年发展很快，办学质量不断提高，办学规模不断扩人。这与我们路选对了是分不开的

7、。大家知道，一中，是一所有六十多年历史的老学校，完全中学。八三年县政府将一中高中部分离出去创办了高级中学，一中成了初中，八九年将二中高中部并入一中，一中又恢复为完全中学，一中高中部成了普通高中，牛源和海江中学、伊拉哈中学一样只能招收考不上高级中学、考不上中专、念不起高中口费的学生，生源差、办学思路单一，和高级中学在不平等的基础上进行高考竞争，再加上其他一些原因，结果可想而知，7、、•年没出过一个大学牛。到一九九六年，高中部每个年级只剩一个班，共计才有三个班，最小的班只有7名同学，全高中部也不过60多名同学，招生越来越难，办学状况越来越惨，已经难以为继了。家长已不

8、对一中高中部报什么希望，