学校德育建设

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1、学校文化建设的实践与思考走进我校校门，迎面是一块宽大宏厚的文化墙。文化墙的上方是透着金光的“爱国奋斗团结创新”莲光精神的苍劲大字，正屮镌刻着校徽、建校日以及两句烫金大字：“让我们永远铭记莲光艰苦卓绝的奋斗历程，永远铭记为了莲光发展而不懈努力的莲光人！”这面文化墙演绎着莲光的红色历史，诠释着莲光的核心理念——“映F1荷花别样红”。一、寻根铸魂，共筑精神家园一所学校，始终有一些东西不随时间的消逝而消逝，即使历经沧桑，而最终积淀、存留下来，这就是一所学校的历史、传统、文化，即学校的内涵、底蕴。(-)校史文化，是学校文化之根学校不能没有记忆。我校诞生于抗战最艰难时刻——194

2、0年，学校位于歌乐山麓、嘉陵江畔的重庆特殊钢厂厂区旁。重庆特殊钢厂的前身为“重庆电力炼钢厂”，厂长杨吉辉，也是莲光小学的第一任校长。莲光小学与炼钢厂血脉相连，1937年，抗日烽火燃烧在中华大地，四力力同胞奋起抵抗，炼钢厂成为国民政府的兵工厂，为着屮华民族生死存亡而积极地为前方生产枪支弹药。为了保密，“炼钢厂”取谐音“莲光”，厂代号为“莲光别墅”，随Z诞生的厂了弟小学就取名为“莲光小学”。莲光小学刚刚诞牛，就遭受到日机氏达一年多的定点轰炸。地面被炸毁了,炼钢厂的生产又转入地下，莲光的先辈们加紧为抗日前线输送武器弹药，用自己的鲜血和生命在莲光这片神奇的土地上谱写出一曲曲坚

3、强不屈、可歌可泣的壮丽诗篇！莲光的孩童们在莲光这片热土上坚持读书，学习救国图强的科淫本领。枪声炮声读书声，声声入耳，汇聚成世界上最动听，最具震撼力的美妙乐章。“莲光别墅”，既是一个代号，更是一座丰碑，是莲光学校文化之源，学校文化之根，是莲光人永远的精神堡垒！(-)理念文化，是学校文化之魂1.莲光精神：爱国奋斗团结创新莲光小学从诞生之D起始终与祖国母亲同命运，始终高举爱国的人旗，致力于民族的振兴和国家的富强，铸就了“爱国奋斗团结创新”的永恒的莲光精神。爱国：义——民族大义：它蕴含着莲光人不畏强暴、不廿屈辱，救祖国于危亡的决心和能力。奋斗：勇——百折不挠：它蕴含着莲光人舍

4、生忘死，前仆后继，勇于担当的坚韧精神。I才I结：和——和谐文化：它蕴含着莲光人万众一心，和衷共济的I才I结精神。创新：新——面向未来：它蕴含着莲光人传承历史，不断探索，铸就辉煌的发展策略。莲光精神，涵括了校风、教风、学风及师生精神面貌等多种因素。它对外是一面旗帜，对内是一个纲领，对历史是一个总结，对未来是一个口标。莲光精神，是莲光人永远的精神支柱，是莲光永远的校魂。1.核心理念——映日荷花别样红莲光小学姓“莲”，这既是历史的巧合，也是历史的馈赠。近七十年的风雨历程，我们都与“莲”相伴，“莲”的品质，对莲光人冇着潜移默化的影响。如何让这种隐性的影响外显出來，让莲光人就如

5、校名，貝有“莲”的品质，“光”的色泽，这是我们在学校文化建设过程屮又一着力点。为此，我们开展了以“莲”为主题的学校文化建设活动，围绕“树莲花之品质，尚君子之风范”的教育主题，开展识莲、赏莲、颂莲、爱莲、学莲的一系列活动，有效地促进了学生良好行为规范的形成和君了精神的养成。莲光精神和“映日荷花别样红”，让我们全体莲光人对“莲”又有了全新的认识，即“莲”不仅雅洁、秀美，而且挺拔、坚强！经过炮火洗礼的莲花，就是红得不一样，就是红得很特别，它为我们勾画出一幅生动的画面:战火硝烟下，在残垣断壁屮傲然怒放的那朵莲花，才显其独特的风姿！“莲”代表着秀美，代表着坚强；“光”代表着胜利

6、，代表着希望。“映F1荷花别样红”，既是莲光的核心理念，也是莲光小学学校文化系统的总纲，全体莲光人的共同愿景，更是全体莲光人的人生座右铭。二、高扬爱国大旗，弘扬莲光精神几十年來，莲光始终高扬爱国主义大旗，在“中小学主题教育活动中弘扬和培育民族精神实施研究”市级课题实施中，广泛开展了弘扬和培育民族精神教育活动，以爱国主义为核心，大力弘扬莲光精神，使宽泛宏厚的民族精神在校园中找到落脚点和支撑点。（-）挖掘学校历史，铸造主体精神弘扬和培育民族精神实施研究的过程，也是莲光师生挖掘学校历史，全面认识莲光的过程。莲光这段历史的挖掘來之不易，老书记在确定方案最关键的时候，为我们提供

7、了两本珍贵的史料：一本是莲光校史，一本是已发黄的右井坡街道志。翻看莲光的历史，我们为莲光如此丰厚的历史底蕴所折服，也为莲光先辈的坚强不屈所震撼。1952年，莲光五年级的一•个小队被团市委以苏联小英雄卓娅的名字命名为“卓娅小队”,1953年“六一”儿童节，西南局书记宋任穷、张际春专门接见了“卓娅小队”，《新华日报》作了详细的报道。六十多年后的今天，我们发扬优良传统，成立了“卓娅大队”。我们将让“卓娅”这一旗帜，在莲光校园永远飘扬，让“卓娅精神”在莲光校园代代传扬。（-）关注体验活动，丰富主要载体如何让被丿力史所沉淀的民族精神丰富起来、鲜活起来？近年来，