粗心的成因及策略

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1、养成细心的好习惯许多同学都曾经经历这样的情况，通过一个学期的努力，自以为这次考试成绩应该不错，可结果乂是不尽如人意，很多是由于“粗心”造成的问题，虽然只是“粗心”而已，但不理想的结果往往会对自己丧失信心，会认为自己再用功，学习成绩也不可能得到提高。那么在这个时候,孩子的自信心会逐渐遭到了打击,对学习就逐渐失去了信心和兴趣。试想，“缺乏斗志”怎么可能成功？所以“粗心”一旦形成惯性，变成习惯，就再也不好改变了。“江山易改，本性难移”这句话大家都太熟悉了。只要仔细留意，但凡事业自成的人，哪个做事不是严谨细致，即使是那些看起来大大咧咧的人，也是“粗中有细”。粗心毛草，慌手慌脚

2、的孩子，多是思维皱捷的孩子。他们还没有完成手头的事情，就已经想到下一个事情了。学习上细心的习惯不是单一存在的，而是与生活习惯不可分，那些做事丢三落四，缺乏条理，不能坚持到底的孩子，往往在学习上容易粗心。家长应该从小让孩了做一些他力所能及的事，小的时候让他收拾好口己玩的玩具，大一点吋，帮着洗碗。古希腊有句名言，“性格即命运”，那么性格是如何养成的呢？是习惯！那么“习惯”又是如何养成的呢？就是一次又一次地反复。这就是教育家为什么会强调的一点——“要从小养成好的习惯”这句话的原因！所以“粗心”是一种很糟糕的现象，如果不幸成为你个性的一部分的话，成功的可能性必然会大打折扣。粗

3、心有以下几方面的原因：1、没有认清粗心的危害。总认为“平常做作业也很轻松”、题目都会做，出点小错谋没什么了不起。可能你的师长也常常这样评价你：挺聪明，就是有点马虎。所以在你的潜意识屮就冇了粗心是可以原谅的小毛病，因此，导致在考场上频频岀现马虎大意现象。2、平吋缺乏基木技能方面的训练。比如，写出公式后省略，计算或“拷贝”他人的结果，或用计算器代劳，对于一些必备的基本技能掌握的不扎实、不熟练。导致考场上经常出现“计算错误和笔误”。3、浏览试卷感觉题目简单，而得意忘行、盲目作答，忽视了题目屮所藏的“包袱”，而导致丢分。4、答卷时间安排不当。比如，自己认为某一学科是强项，为了

4、不丢分而仔仔细细答卷，结果考试时间快到的时候，发现时间不够用而草草作答，导致丢了不该丢的分。5、平常的练习中一目十行、张冠李戴、丢三落四成了习惯，考试屮就会自然而然岀现抄错数字、窜行等问题，而导致丢分。6、求胜心切。为了表现自己聪明、学习好、答题速度快而追求第一个交卷，或看到其他同学交卷而不廿落后，草率作答，匆忙交卷，结果把可以争取到的分数丢失，导致考试成绩低下。7、焦虑紧张。平时作业及测验很少粗心，而到关键性考试时常常出现看错题目、书写失误而丢分。8、试卷到手急于答题，而无视答卷的要求或规则，而导致丢分。针对粗心产生的以上原因，试提出如下矫正方法：1、端正对粗心现象

5、的认识，充分认识它的危害性。对于学生来讲粗心影响学习成绩，特别是关键的考试会影响人生运势；对于走上社会的人员来说，粗心会造成严重的损失，甚至会造成家破人亡、违法犯罪。因此我们不能对粗心现象麻痹大意，而应当把它看作是一个系统的工程来对待。2、从细小处做起，比如：起床后开门窗透气一整理床铺一梳洗一吃早餐一更换鞋子一背书包岀门等等，每天都严格按照这些程序从事，久而久之就会养成良好的习惯。学习也是如此，考试就更不用说了。3、以平常的心态对待每一次考试，在考试的过程中不耍去想成绩。每次考试Z前深呼吸几次，把心情平静下来，做完题目Z后要伸伸懒腰，再深呼吸几次,把心情平复下来再把题

6、目认认真真的做一遍，就是按你的解法做一遍，检查错误,要是吋间你觉得来不及，就每做完个题口就深呼吸几次，检查一遍再做下一题，越是简单的题目越要细致检查。4、在平常的学习与生活Z中注意体脑的劳逸结合，考试Z前切忌用脑过度。5、课下多练习计算类题目，提高口己的口算笔算能力，可相对减少马虎出错的频率；多见题多做题，掌握各种各样题型的解法，你才能“处题不惊”，从容镇定，也会有充足的时间去克服避免马虎，检查错误。6、每犯一次马虎，及时给自己一次惩罚，比如罚做题或干不喜欢的事，用笔把毛病原因记卜•作为警示。我见过一位马虎很严重的孩了，他在手腕上套橡皮筋，每马虎一次就拉一次，每次的疼

7、痛感让他逐渐改掉了坏毛病。同时，每当自己认真正确地完成作业后，给自己奖赏，激励自己远离马虎。7、同桌之间可以站在老师的角度，互相检查监督对方的马虎毛病，互相对比竞争，看谁做题的正确率高，谁最先最好地克服马虎。治疗马虎是个意志问题,只要你不甘落后，相信口己一定能战胜它。8、做题想好方法和思路后，告诫自己：别慌，要毫无差错地进行底！心平气和，不慌不忙，全神贯注，认真仔细的看待每个数字每个符号，不要想当然地省略步骤，尤其是在还不够熟练的情况下。会做的题，错误便是罪过！再此基础上再锻炼速度，记住：欲速则不达，永保“质量”第一。9、做完作业或答完试卷，养成检查