管理学补充内容

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1、第六章的前六个选择题，上次给大家的是从第七个题目开始的，只有19个题目，选择题共二十五个每章。口选择题1•在两个或更多的方案屮作出选样的是（）。乩问题b.目标c.决策d.挑战2.在两个或更多方案中作出选择是指（）0乩明确决策标准b.分析备择方案c.识别决策问题d.为决策标准分配权重3.现状与希望Z间的差异是（）。乩问题b.目标c.决策d.挑战4•如果管理者理解问题的特征，他们就能更好地识别问题。问题的特征是（）。乩现状与希望状态之间的差异b.制定或执行决策存在压力c.有足够的资源用来执行必要的决策d.以上各项5.以下哪一项不是决策制

2、定的八个步骤之一？（）a.识别决策问题b.使个人利益最大化c.选择备择方案d.为决策标准分配权重6.如果管理者决定成木、速度和扩张的能力是预期决定购买一台新影卬机相关的标准。那么该管理者处于决策制定的（）阶段。乩为决策标准分配权重b.分析备择方案第十七章题目口选择题1•分析了能将领导者从非领导者中区別出来的个性特质的理论是（）。乩行为理论b.特质理论c.权变理论d.冃标■路径理论2.（）同有效的领导相关。a.内在驱动力b.诚实c.智慧d•以上各项3.（）的领导者通常给予群体成员充分的决策自主权，让他们按照自己认为合适的做法完成工作。

3、比独裁型风格b.民主型风格c.放任型风格d.命令和控制型风格4.俄亥俄州立大学的研究总结出的两个行为维度是（）。乩关怀维度和定规维度b.员工导向和生产导向c.关心人和关心生产d.可信赖性和独裁性5.（）的研究得出结论，（9,9）型竹理者工作效果最佳。乩俄亥俄州立大学b.密歇根人学c.艾奥瓦大学d.管理方格6.最难共事者问卷在（）中被用于发展对•领导者而言十分重要的情境因素。a.H标一路径理论b.领导者参与模型c.费徳勒的权变模型d.赫寒和布兰杏徳的情境领导理论7.根据费徳勒的权变模型，（）0乩领导者的行为应该是弹性灵活的，能够适应情

4、境的变化a.只能通过改变领导者或情境來改进领导的有效性b.任何一个人都能在任何情境屮学会领导Cl.领导特质最终选择的是领导者采用的权力形式&赫塞和布兰查徳的情境领导理论描述了（）型领导风格，领导者与下属共同决策。a.告知b・推销c.参与d.授权9.（）提供了一系列的有序规则，在决定领导者在决策中的参与类型和参与程度时必须遵循这些规则。a.领袖魅力型领导理论b.领导者参与模型c.费徳勒的权变模型d.路径一目标理论10.路径一目标理论和费徳勒的权变模型的不同点在于路径一口标理论（）o乩假定一个领导者的风格可以是灵活多样的，可以表现出任何

5、一种或所有的领导风格b.是基于特质的理论，而不是权变理论c.采用的风格基于任务而不是员工需要d.基予以上所有因素，而费徳勒的权变模型相反11•在路径一H标理论中，决定最冇效的领导风格的下属权变因素是（）oa.工作绩效和满意水平b.任务结构、止式职权系统以及他们是否在同一个工作群体c.控制点、过去经验和知觉能力d.对领导者和

6、才

7、队成员之间的参与程度事先设立的规则12.（）是充满热情而自信的，他的人格魅力和活动能力影响着人们以某种特定的方式活动。a.领袖魅力型领导者b.愿景规划型领导者c.团队领导者d.冲突管理者13•—位领导者通过澄

8、清工作角色与任务要求，指导并激励下属向着既定目标的方向前进，他是（）oa.交易型领导者b.基于权力的领导者C变革型领导者d.基于参照权力的领导者14.关注具冇设计一个现实的、可信的、诱人的、基于当前条件的前景II标的能力的领导理论是（）0乩领袖魅力的领导理论b.领导参与模型c.愿景规划的领导理论d.归因理论模型15.实现团队领导的最大挑战是（）。a.用有效的团队步骤来培训员工b.识别有效的团队领导者的特质c.向管理者传授如何成为有效的团队领导者d.设立一套规则和程序16.教练、冲突管理者、对外联络官、困难处理专家都是（）领导角色的例

9、子。a.团队b.民主型c.独裁型d.放任型17.—个人因具有威胁、批准或惩罚的能力而拥有的权力是（）oa.强制权力b.奖赏权力c.专家权力d.参照权力1&一位管理者允许工人在完成一项特殊的困难的项目后可以暂停工作一天，他行使的是（）权力。a.强制b.奖赏c.专家d.参照19.信任建立在五个概念的基础上，包括（）oa.正直b.胜任力c.始终如一ci.以上各项19.如果管理者开明、公正、敢于表达自己的感受，则他们能够建立（）。a.他们的参照权力b.自己的信誉c.员工对他们的信任d.他们的权变领导技能20.授权现象在不断增加，因为（）oa

10、.将管理者培训成能体领导者的尝试普遍遭遇失败b.组织进行了精简c.对领导的归因理论的接受程度上升d.员工越来越团结21.在英他国家，民族文化会影响领导风格，因为（）oa.要求领导者具有高度的指导性b.存在性别歧视C.需要一位突出的领袖