考场作文常见弊病及对策

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1、考场作文常见弊病及对策影响一篇作文得分的因素有很多，比如审题、立意、构思、语言等，有些环节不是短时间之内能一下子提高的，有些则和考生的意识、技巧直接相关。笔者在近几年的高考阅卷过程中，发现很多作文存在着一些显而易见的弊病，这些弊病就像脸上的泥渍，非常影响美观，但是我们只要稍加注意，就会清除这些污点，让作文提升一个档次。考场作文常见弊病之一：材料缺乏病状(1)没有具体的事例，文章讲来讲去，都是在重复那么几句话。(2)文章有事例，但或者是编造的"我同桌的故事'，或者是众人早已热用的李白，司马迁、雷锋、张海迪等人物的事例。病害没有充足

2、的材料做佐证，文章缺乏力度；自己编造“同桌的故事”，作文材料不新颖，会导致文章空洞苍白，容易使阅卷老师产生“审美疲劳"。治疗(1)广泛收集新鲜素材我们可以准备两个便于携带的小本子，一个用来收集优美语句，一个用来收集新鲜的事例素材。还要多关注生活、学习，新闻媒体中的最新事件，整理为作文中可用的素材。下面是笔者的一个学生收集的一条语言素材：一个人应该具备三种素质：激情、执着、谦虚。这就像一辆车：激情和执着是油门，谦虚就是刹车。（选自2009年9月25日《每周文摘•声音》）这句话比喻生动而形象，用在作文中，能给人以新鲜之美。再如某学生

3、收集的一条新闻素材：成龙谈及香港回归以后自己变成一个中国人的自豪：以前我是一个没有国籍的中国人，你说我是中国人？不是；你说我是英国人？他们又不认。我们是一个“孤儿”，这是历史遗留下来的事情，但是一回归非常开心，自己是一个中国人。而且这几年看见我们祖国发生了翻天覆地的变化，真的是让我感觉拥有强的国，我们才有富的家。（中新社2009年10月2日消息）这个材料，用以证明''爱国”''自豪”“民族自尊心”等话题，何有老套只虞？（2）注意整理某类专题素材我们可以根据自己的兴趣，选择自己喜欢的种类来搜集素材。素材可以分为三类，一类是名人故事

4、，一类是名人经典话语，一类是他人评价。这样，在作文中就会有生动详实的事例，有深刻辨证的思考，有独到新颖的感悟，文章的文化底蕴也会明显提升。如2009年高考福建省是一道半命题作文"这样也是一种“一位考生写的是"这也是一种美丽一一致伽西莫多的一封信”：奇丑的相貌，可怕的独眼，畸形的身体一它们，是你身上丑陋的标记。可是，这丑恶的身体里却埋藏着一颗善良的心。你把对爱斯梅拉达的爱深埋心底，把心中的爱恋转变成勇气和力量，在那个漆黑的夜晚谱写了一曲勇者之歌。这是以《巴黎圣母院》中的人物为素材写出的一个精彩片段，文章的成功取决于作者平时对文学名

5、著的关注和思考。你还可以选择自己喜欢的项目（如体育或文艺项目）进行收集和整理。如2009年高考湖北卷一篇非常引人注目的满分作文《站在黄花岗陵的门口》，作者围绕黄花岗烈士陵园，叙写了“五口通商”“春帆楼”“马关之约”“大沽台”“檀香山”“兴中会”等历史意象，这和作者对清末民初那段历史的熟稔是分不开的。所以，搜集一些自己喜欢的专题材料并加以思考，灵活运用在作文中，会让你的文章独特而深刻。考场作文常见弊病之二：犯常规错误病状(1)绕笔兜圈高考作文的开头应开门见山，让阅卷老师迅速把握文章的意蕴或情感指向。可有些学生在写作过程中却常常绕笔

6、兜圈，阅卷老师看过几段之后，仍然对文章主题一头雾水。(1)文体不清：①文体模糊，记叙文不像记叙文，议论文不像议论文。②不知文体特点，写日记不像日记，随笔不像随笔；貌似演讲词，语言却又晦涩难懂；貌似论坛发帖，各个回帖之间却生硬割裂，于理不合。(2)说理浮浅：①例子堆砌。文章由“论点+多个事例”组成，事例只是单纯的堆砌而不加分析，与观点之间缺乏必要的桥梁，导致文章油是油，水是水，呆板滞涩。②事例过长。一篇文章大部分由事例组成，仅在首尾加上几句议论性的文字，以致头重脚轻，不伦不类。⑨缺乏中心。如以“梦想”为话题，一口气讲了四五个梦想，

7、800多字的文章面面俱“道”，没有一个中心，用力分散而缺乏力度。(3)脉络模糊：内容含混，意蕴朦胧，文章不点题，读者无法体会作者的情感与思想，难以把握文章脉络。病害文中出现上诉病症，会使作文显得幼稚、浅薄，分值常常在二类以下。治疗(1)文章开头应简洁、精短，紧扣标题，点明中心。(2)明晰文体：要能正确区别议论文、记叙文等不同文体。比如记叙文中的事件叙述要生动，议论文中的事例要简洁；记叙文以生动的形象演绎主题，议论文则是以充分的说理表达观点。(3)论证集中：在平时的写作训练中，多培养自己聚焦一点(论点)的意识，通过层递，对比、并列

8、、总分等方式层层展开论证。(4)把握结构：培养脉络清晰、意蕴明了的写作能力。比如编写提纲、设置线索、确定中心或拟写题记，将文章的中心意思清晰表达；围绕论点设置一个结构清晰的排比段落，让文章凸显错落与清晰之美；开头与结尾注意点题和照应，让读者感受严谨之美，等等。