观摩研讨会心得

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1、温柔了心灵，惊艳了时光——记省高中心理健康优秀课例观摩暨学科教学研讨会当通知我11月6H-7日，去山东烟台龙口参加山东省高中心理健康教育优秀课例观摩暨学科教学研讨会的时候，我是抗拒的。因为，那意味着400多公里的里程，我将坐在不走高速的客车上颠簸将近8个小时，还晕车。是什么样的信念，促使我最终作出了出行的抉择？是热爱吧，是对心灵成长的热爱；是期望吧，是对学科建设的期望。果然，这是一段温柔了心灵，惊艳了吋光的美好瞬间。11月5日，星期天提前启程，早上7:40的客车，下午3点20到达目的地。一到酒店

2、，会务组就做好了细致周到的安排。笑容可掬的服务人员，洁净明亮的大厅，温馨宽敞的客房，井然有序的流程，都给人宾至如归的好感。11月6日，满满的紧凑课程，给我们带来一场心理与灵魂的饕餐飨宴。上午呈现了三节2016年省优质课一等奖的作品，三节课洋溢着自信、自爱、自省、自悟之风，让人心旷神怡。三位老师都表现了出色的教学基本功，教态亲和端庄，音调抑扬顿挫，语言优美雅致，板书规整简约，选题独特深刻。《Hi,原来你也在这里》，我原以为是一节探讨友谊的课题，导课之后“遇见内在小孩”的核心就显现出来了。“内在小孩

3、”是什么？大众所能接受的“内在小孩”的是指人小时候受过的创伤经验，化作情绪能量镌刻在潜意识中，长大后遇到类似情景，人就会变得愤怒、悲伤、焦虑、抑郁等。内在小孩必定存在于我们潜意识深处的，他带有你所经历过的所有事件的经验感受，当你关注到他，并给予他关心和爱时，你就会被疗愈，并提高心理能量。黄老师的设计如一幅画卷，在人的心灵当中徐徐展开：初探内在小孩——与内在小孩疗愈——应说内在小孩——内在小孩故事会一一滋养我的内在小孩。我伴随着她的引导，缓缓闭上眼睛，我看到了森林，看到了我的内在小孩蹒跚而来，她渴

4、望一个拥抱。我即时感受到了眼角的湿润和期待满足后的幸福……如果，你对心理辅导课还存在“有什么用？真的有用吗”的质疑，那么，体验是最好的答案。如果，《Hi,原来你也在这里》带给我的是感动，那么《感悟赞美》带给我的就是感恩。课程是在视频《盖章》的引领下展开的。好似风马牛不相及的两个主题，却如此契合地展现了赞美的力量。今天你赞美了？你会赞美吗？赞美会怎样改变你的生活？请把赞美送给美好的自己和别人。一个个问题，引导着学生和我们去反思。原来忙碌的生活让我们对美好的人视而不见，原来我们一直以“互损”来“称赞

5、”对方，原来赞美令人这样向往和开心。一个女同学，赞美同桌，两人皆是泪眼婆娑，说者真情，听者动情，我想这一节课不但会加深她们的友谊，成为她俩成长道路上最深刻的印记，而且将来她们也必定会用“赞美”开拓更广阔的人生。第三节课《私人订制路线图》讲的是职业生涯规划，现在省里称作学生发展指导。老师从“上海轨道交通换成图”导课，让学生明白规划人生的重要性。生涯规划是一项国家课程，学校早晚要开设。一度，对此我很迷茫，这样的课程该怎么上？这堂课给我了一个很好的展示。下午四节是心理辅导活动展示课。让我印象最深的是上

6、海风华中学邹老师的一节《生涯取经路一一生涯兴趣初探》。这节课，首先抓住我眼球的是课件制作，场景可远可近，随时切换镜头，即刻抓拍学生展示作品，这让在座的使用惯了ppt的观课的老师啧啧不已。真是学无止境，得好好向年轻人学习，好好向发达地区的同仁学习。这节课应当是生涯规划课程中的一小部分，但在45分钟里，却规划出了人生的基石。听完这节课后，生涯规划课程的设计在我头脑中已经有了一个初步的设想和愿景。11月7日，上海市风华中学心理健康教育中心曹凤莲主任做了一场关于“生涯辅导的思考和实践”的报告。上海，在教

7、育上一直走在全国的前列，风华中学的“生涯规划”课程体系推行的也比较成熟和先进，值得我们学习的地方有很多，很是振聋发耳贵。随后山东教科院的许爱红教授作了总结报告，既让我们了解到当前心理健康教育在全省的实施的现状，又让我们对未来有了一个清晰的展望。两位专家都提到了团队建设，无论心理健康教育还是学生发展指导，这是一项事业，不是一个人单打独斗能完成的，它需要一个紧密团结团队。是的，同路相行，这是一种温暖和支持，它可以让我们知道，任何时候，我不是一个人！心安则明，带着求教的心态走来，怀着感恩的心境离去。愿

8、我们坚守心理课堂教学阵地，见证学生生命的拔节生长，成全自我的生命花开。附件1:山东省教育学会家庭教育专项课题指南一、家长教养策略研究1•母亲教育策略研究2•父亲教育策略研究3•小学阶段家长陪伴策略研究4•优化中小学“家庭德育环境”的实践研究5•新高考视野下家庭教育参与高中生生涯规划研究6•小学生行为习惯养成中家庭因素研究7•初中学生家庭教育现状及对策研究8•家庭教育立德树人的策略研究9•家庭教育中亲子有效沟通研究10・休闲方式对子女的影响及教育策略11•家庭教育的误区与对策研究12•高中生家庭教