论文评比格式

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1、郁教研[2006]2号关于开展优秀教育教学论文(成果)评比活动的通知各镇初级中学、镇中心小学、县直学校和各幼儿园：为进一步发动广大教师学习教育教学理论，研究课程改革和教育创新，进一步提高广大教师的理论水平、教学能力和科研能力，我们决定在2006年起每年组织一次全县范围的优秀教育教学成果评比活动。现就有关事项通知如下：一.评比范围1.我县各级各类学校领导、教师都可以撰文参评。2.评比类别(1)各学科教学论文。(2)教育教学研究论文(包括整体教育教学改革、综合实践活动课程开发、校本课程开发等)。(3)幼儿教育教学论文。(4)中小学徳育论文(包括团队、班主任工作、心理健康教育、社区

2、教育等)。(5)学校管理论文(包括学校办学思路、学校常规管理、教师队伍建设、幼儿教育管理等)。(6)教学案例。包括备课教案、教学实录(文字)、教学录像。(7)立项课题结题。由县级批准的各年度立项课题，即收到一定效果、取得一定成绩可以申报立项课题的结题。以上七类均包括课题研究过程中产生的科研报告、阶段性研究T作报告等。3.屮小学体育论文、电教(现代信息教育技术)论文、屮小学德育、幼儿教育教学论文，如已由普教股、电教中心与相关专业委员会组织评比了的不再参加本会评比。1.参评论文（成果）必须是近两年中撰写（制作）的，必须是尚未在县级及县级以上有关论文评比活动中获奖的，尚未在省级及省

3、级以上专业刊物发表的。（立项课题结题内的论文除外）二、活动安排1.所有参评论文（成果）必须于每年的9月20日至30FI之间上送给教研室负责科研工作的教研员（可上“郁南教研在线”网进入教研分工了解），过期不受理。文字论文（成果）交打印稿一份，每篇论文（成果）收评审费10元。由中心小学或各中学为单位收齐后统一交到教研室，不接受个人递交的论文。2.参评论文（成果）必须以校为单位填写好“200—年中小学教育教学论文送评目录及参评承诺书”（见附件一），请上《郁南教研在线》网自行下载。3.我会将于每年的10月组织有关专家及专业人员分类评比。根据学会章程有关规定和评比条件，评出一、二、三等

4、奖优秀论文。11月份先印发初选简报公示，原文同时在“郁南教研在线”发布公示，公示通过后，颁发获奖证书。三、评选标准1、理论联系实际，注重理论的先进性与原创性，有理念、有实践、有研究、有创见。特别是课堂教学改革、课程教材改革以及教育评价改革等教育热点问题。2、论文提出的问题耍有前瞻性，对教育教学改革和发展具有一定指导作用和参考价值。尤其要注意体现：在新课标、新教材实践中，思想观念的更新和实施素质教育、培养学生实践能力和创新精神的经验和体会；在课程和教材改革、课堂教学改革方面，反映教学模式的改革、教学方法的优化，特别是在探究性（研究性）课题、综合活动课教学模式方面探索的成功经验，

5、校本教研的实践经验等。4.论文题目要简明凝练，论点集中鲜明，论据充足，文字表达规范、简洁、流畅，字数为1800——3000字。5、立项课题结题：结题前所研究的课题要有两篇以上论文（成果）曾在县级及县级以上有关论文评比活动中获奖或在有关刊物发表。6、参评论文必须由作者独立撰写，发现弄虚作假，抄袭剽窃的，取消其参评资格，并通报批评。四、格式要求及填报类别1、论文一律采用WORD格式录入。A4纸排版，页边距:上下左右均设为2.5厘米。论文题冃用小三号宋体、作者单位及署名（五号宋体居中。作者栏打印吋删去，电了邮件发送则保留）。关键词用四号宋体、正文用小四号宋体，参考文献用五号楷体。（

6、见附件二）2、论文（成果）所属的类别。“各学科论文J请按照高屮语文、初屮语文、小学语文（其它依此类推）填写；“教学案例”：请按照备课教案、教学实录、教学录像分别填写；教育教学研究论文、学校管理、中小学徳育、职业教育、幼儿教育、立项课题结题等依原类名称分类填写。3、教学案例。备课教案：按《郁南县中小学教学常规》“备课”章节专业基本要求撰写。教学实录：耍有下列步骤：教学目标、教学重点、教学难点、教学过程实录（最好加上环节点评）、教学反思、点评。教学录像：字幕一（开幕）：郁南县中小学教学目标管理实验研究系列录像。字幕二：—版教材—年级科—课题执教者：云浮市郁南县—镇—学校—（姓名）

7、评课者：云浮市郁南县—镇—学校—（姓名）字幕三（结尾）：评课意见以文字形式出现4、立项课题结题。要有下列资料：依次为立项申请书、立项批准书、开题报告、阶段性工作报告、结题工作总结、课题指导专家个人意见、参研人员研究论文或音像（图片）资料（论文每人最少一篇，主持人最少三篇）、学生作品若干。（以上材料要编写口录并装订成册）5、编号不用填写。五、其他事项1、如若每年年底召开年会，不再另外征集论文，每次参评论文同吋用于年会交流。2、文章底稿请自行留在电脑中（获奖论文将装订）。3、每篇论文请一律采用左边装订。希各