苏派名校培训心得体会

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1、苏派名校培训心得体会渭源县大安学区：高小珍我怀着一颗求真向上的心，参加了中国教育服务中心组织的苏派名校教师短期培训。对待这次培训学习的机会，我非常珍惜，感到受益匪浅。面对深刻而全方位的新课程改革、日益复杂的学生思想道德，很多时候让我们觉得有些雾里看花，水中望月，无所适从。通过这次活动使我受益匪浅，让我领略到了名师的风采，学到了宝贵的教学经验。而后省教育界的专家进行了点评，然后还安排执教者、点评专家与观摩教师互动，活动会场气氛热烈，洋溢着浓厚的学习氛围，让人受益匪浅。通过学习为我以后的教学工作起到了点云拨雾的作用

2、。下面就谈谈我的感受体会：一、爱的教育才是对学生的第一教育我国基础教学领域成绩卓著的优秀小学特级教师斯霞。她以童心激发智慧，体验和捕捉童心童趣，调动孩子们的好奇心、求知欲，她爱教学、爱学生，爱得纯真痴迷。斯霞以她对教学事业的热爱和孜孜探寻，在人生之路树起一片绿荫,也给人们带来一份耐人寻味的清新气息；她以童心母爱铸就的师德师魂，不仅充实、完善了自己的师范生涯和人格力量。我们只有“蹲下来与学生谈话”，与学生平等相处，用爱心接纳每个孩子，懂得尊重和欣赏他们，与学生朋友般的交换彼此的法和意见。多与学生交流，了解他们内心

3、的真实想法，坦诚地交换意见，学牛能真实地感觉到老师是在关心自己的成长，那么无论是教育还教学都会起到事半功倍的效果。二、寻找“另一种可能”贲老师教课，不是为了完成教学任务，而是为了师生彼此共同的不可再有的生命体验，力求创新是他的不变的追求。他“以学为中心”的教学理念和我校的“让学”理念高度契合，从他的讲述中，我们感悟到了课堂上的“另一种可能”。贲老师凭借“教学敏感”善于倾听，细心接纳，真诚欣赏学生中各种不同意见。他用清晰的思路和谈锋导引着学生，使学生得以充分“畅所欲言”，与教师平等交流。整节课，学生是学习的小主人

4、，老师只是在学牛需要的时候出现，师生获得了“双赢'与“互惠”。三、“乐于教育”坚守儿童立场成人往往站在自己的立场上，以为了孩子的名义，去教育孩子，结果却伤害了孩子，甚至牺牲他们宋贵的生命。当我们的教育“贫穷”的只剩下四十分钟的课堂时，很少有人再去关注课堂以下的教育生活了。而在我看来，课堂之下的全部才是教育最真实的体现所在，这一切叠加起来才是最完整的教育生活。我们可以像无锡师范附属小学的学生那样，可以去花圃陶醉在一个人的童话世界；我们可以到校园走廊的一角坐下取一本书翻看阅读，而且不需要写读书笔记；我们可以在冬天最

5、寒冷的季节里仰望教学楼前那棵石榴树上麻雀正在啄食干枯的右榴……现代教育家成尚荣说：“童心是儿童发展的密码.当然也应是教育的密码。”如果我们无法蹲下来看孩子，无法真正走进儿童的内心，无法用儿童的思维去理解儿童，无法从儿童的角度出发去看待儿童的世界,那么，我们永远是儿童世界的门外汉。而这样生命之初的伤害，有可能会在儿童的一生烙下无法磨灭的印记。正因为有如此Z多的口以为是，我们才恍然大悟：为什么又那么多儿童望学校而却步，提学习而叹息。走近名师，感受名校，更使我明白了我们教师应该热爱学生，诲人不倦。爱，是教育的基础；没

6、有爱，就没有真正的教育。在今后的教学中，我将针对口己的不足，以名师为榜样，研究他们的教学艺术和教学思想，为己所用，取人之长补己之短，争取使口己的教学更趋完美。