（解析版）2014年湖北省孝感市义堂明德小学小升初数学模拟试卷

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1、2014年湖北省孝感市义堂明德小学小升初数学模拟试卷　一.认真想想，你一定能填对.（每题2分，共20分）1.（2分）一个九位数，它的最高位是最小的合数，十万位上是3，千位上是最大的一位数，其余数位上都是0，这个数写作　　，读作　　.改写成“万”作单位的数是　　，省略“万”后面的尾数约是　　.2.（2分）的分数单位是　　，它再添上　　个这样的分数单位就是最小的质数.3.（2分）36÷　　=0.4==24:　　=　　%.4.（2分）在﹣5，+8，0，，﹣1.7，49%，﹣4.5中，正数有　　，负数有　　，　　既不是正数，也不是负数，　　是整数.5.（2分）既能表示出数量的多少，又能清楚地表示出数

2、量增减变化情况的是　　统计图.能清楚地反映出各部分数量同总数之间的关系是　　统计图.6.（2分）一堆煤运走40%，剩下的吨数和运走吨数的比是　　，剩下的吨数比运走的吨数多　　%.7.（2分）2013年3月1日李叔叔购买了100000元凭证式国债，定期三年，年利率5.18%，到期取款时，张叔叔可得本金和利息　　元.8.（2分）n=，m和n成　　比例；若a×3=b×5，a:b=　　.9.（2分）用一根36厘米长的铁丝焊成一个最大的正方形模型，它的表面积好是　　体积是　　.10.（2分）一个直角三角形，其中一条直角边长6厘米，另一条直角边长3厘米.如果以一条直角边为轴旋转一周所形成的图形的体积是　

3、　.　二.冷静分析，你一定能判断（正确的在括号里打“√”，错的打“×”）.（每题1分，共5分）11.（1分）凡是4的倍数的年份都是闰年.　　.（判断对错）第21页（共21页）12.（1分）两个等底等高的梯形一定能拼成一个平行四边形.　　.（判断对错）13.（1分）大于1的自然数，不是质数就是合数.　　.（判断对错）14.（1分）全班人数一定，出勤人数和缺勤人数成反比例.　　.（判断对错）15.（1分）把10克的盐溶入100克水，盐占水的10%.　　.（判断对错）　三.细心比较，你一定能选对（把正确答案的序号填在括号里）.（每题1分，共5分）16.（1分）下面图形中，（　　）对称轴最少.A.正

4、方形B.等边三角形C.圆17.（1分）一次数学考试，5名同学的分数从小到大排列是74分.82分.a分.88分.92分，他们的平均分可能是（　　）A.75B.84C.86D.9318.（1分）周长相等时，面积最大的是（　　）A.圆B.正方形C.长方形D.平行四边形19.（1分）纸箱里有同样大小蓝球5个，红球6个，白球7个，要想确保摸出2个同色的球，至少要摸（　　）A.2次B.3次C.4次D.6次20.（1分）将如图折成一个正方体后，“2”这个面与（　　）相对.A.4B.5C.6D.3　四.细心计算，你一定能算对.（共26分）21.（8分）直接写出得数243+49=98×42≈÷=1÷×3=45

5、÷0.15=×=+=3﹣35%﹣65%=22.（12分）第21页（共21页）下面各题怎样简便就怎样算+﹣0.625﹣0.375×+÷（+）×15×87+12×75%+0.7523.（6分）解方程或解比例5x﹣1.6=x:=8:.　五.勤于动手，你一定能做好.（共14分）24.（6分）画一画.（1）以（1，1）.（2，4）和（5，1）为三角形的三个顶点画一个三角形；（2）把画好的三角形向上平移6格，画出平移后的三角形；（3）画出三角形按4:1的比例放大后的图形.25.（8分）看图计算.（单位:cm）（1）求图1阴影部分面积；（2）求图2的体积.第21页（共21页）　六.冷静思考，你一定能成功.

6、（共30分）26.（5分）2013年4月20日四川省雅安市芦山县发生地震，学校组织学生向灾区捐款，六年级共捐款571元，五年级的捐款比六年级的2倍少33元，五年级捐款多少元？27.（5分）学校组织“爱国主义读书活动”，李刚第一天读了一本书的10%，第二天读了这本书的，比第一天多读30页，这本书共有多少页？（用方程解）28.（5分）在比例尺1:5000000的地图上，量得甲.乙两地距离是4.5厘米，一辆汽车以每小时50千米的速度从甲地开往乙地，几小时可以到达？29.（5分）六年级同学进行广播操表演，如果每排站15人，正好能站12排，现在想使队伍减少两排，每排应站多少人？（用比例解）30.（5分

7、）有一个高8厘米，容量为50毫升的圆形容器A，里面装满了水，现把长16厘米的圆柱B垂直放入，使B的底和A的底面接触，这时一部分水从容器中溢出，当把B从A拿走后，A中的水的高度只有6厘米，求圆柱体B的体积是多少？第21页（共21页）31.（5分）移动电话有两种计费方式:A种:每月付月租费22元，然后按0.2元/分计费；B种:无月租费，按0.4元/分计费.请问:每月通话时间在多少分钟时两种计费方式所得的费用相同？