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《【人教版】2019学年小学数学一年级上册导学案：第五单元第19课时 整理与复习（二）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第五单元6～10的认识和加减法第19课时整理和复习（二）【教学内容】教材第70页内容。【教学目标】1、通过减法表的复习,使学生系统地掌握10以内减法,提高计算熟练程度。2、使学生能正确解答用图画表示的应用题。3、通过综合练习,使学生对本单元所学内容进一步巩固和加深理解。【教学重点】10以内数的减法及图画应用题。【教学难点】使学生能正确解答用图画表示的应用题。【教具准备】教师准备：课件。【教学过程】一、基本训练7-25-110-36-25-38-59-27-410-97-710-58-0二、整理复习（一）10以内减法师：昨天我们已经复习了10以内
2、数的加法算式,今天我们复习10以内数的减法算式。你能说出2减几的减法算式吗？（老师板书）问：你能说出3减几的减法算式吗？（老师板书）问：你能说出4减几？（老师板书）问：5减几呢？（老师板书）……问：你能说出10减几的减法算式吗？（老师板书）〈老师引导学生观察减法表,找出其特点。〉问：横看减法表,编排上有什么特点呢?师：第一行是2减l,也就是2减几,第二行是3减几,第三行4减几……第9行是10减几。每一行第1题都是从减l开始。接着请学生按横行顺序很快读算式说得数。问：每一横行的左右两边算式有什么规律呢?（老师边问边指题：5一l和5—4、5—2和5
3、—3,先由学生试说,后老师补充：每一横行左右两边的算式是有联系的,如：5一l＝4,5—4＝1；5—2＝3,5—3＝2。他们都可以用同一个组成来想。）接着老师任意指题,学生说出有联系的算式。问：竖看减法表,编排上有什么特点呢?第一竖行减号前面是哪些数?(减号前面是2—10)减号后面都是什么数?(都是1)第二竖行减号前面是哪些数?减号后面都是什么数?第三竖行呢?……师：竖看减法表,第一竖行是几减1,第二竖行是几减2,第三竖行是几减3……老师任意指表中的一道题,学生很快说出得数。（二）练习“用图画表示的应用题”(1)出示放大的蜻蜓图(71页第3题左图
4、)请学生说图意,再列式计算。问：为什么用加法计算？出示蜗牛图。学生说图意,在书上列算式。指定学生板演,说一说为什么用减法计算。(2)练习十六第5题,学生独立填算式计算,集体订正。三、练习应用1、做练习十六第4题。学生在课本上作题,老师计时,看3分钟内完成的人数。做后订正,达不到要求的个别辅导。2、练习十六第6题,学生独立完成。3、独立完成第7题,做完后集体订正。四、反思总结今天我们整理和复习了10以内减法和这个单元的综合练习。10以内减法算式除了减0和得数是0的题以外,全部都在这个表中,一共45道题。这些题都是最基本的,要做得又对又快。在综合练
5、习中,我们练习了看一个图列4式,用图画表示的应用题,连加、连减、加减混合计算、填加法算式中的括号等,都是我们要掌握的知识,希望同学们好好学,争取好成绩。板书设计：整理和复习（二）课后反思：
