2019_2020学年高中历史第五单元中国近现代社会生活的变迁第14课物质生活与习俗的变迁练习新人教版

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1、第14课　物质生活与习俗的变迁　　　　　　　　　　　　　　　　[学业达标]一、选择题1．最早促使中国近代社会生活变化的因素是(　　)A．西方列强的入侵B．清政府支持发展工商业C．西方民主革命思想D．康有为、孙中山等个人的作用答案　A解析　结合所学知识可知，从19世纪40年代开始，伴随着列强的侵略，西方的生活方式和思想观念也传到中国，中国近代社会生活发生了诸多变化，故A项正确。B、C、D三项均发生在这之后，排除。2．(2018·山东泰安学情考)《民国乌青镇志》卷19《风俗》载：“间有先由男女同意，始行请示父母，互换饰物，再挽

2、冰人(指媒人)行传经纳采之礼。”这说明当时乌青镇(　　)A．自由恋爱成为时尚B．仍然遵循传统的习俗C．市民生活新旧交织D．民众普遍接受新生活答案　C解析　材料“请示父母，互换饰物，再挽冰人(指媒人)行传经纳采之礼”，不能说明自由恋爱，A项错误；仍然遵循传统的习俗，与材料“先由男女同意”不符，B项错误；根据材料“间有先由男女同意，始行请示父母，互换饰物”可知乌青镇已经突破了之前的婚姻程序，这是习俗风尚的变革，但是“再挽冰人(指媒人)行传经纳采之礼”表明仍然摆脱不了父母之命、媒妁之言的程序，故C项正确；材料体现市民生活新旧交织

3、，不能说明民众普遍接受新生活，D项错误。3．(2018·苏中苏南六校学测)一位久居上海的民族资本家一直坚持阅读《申报》，以了解国计民生。在民国六年的《申报》中，他可能读到的新闻是(　　)A．京剧名角谭鑫培奉旨入宫给皇帝表演B．某华侨在沪投资开办西餐厅生意兴隆C．丁日昌在台湾主持架设了有线电报线D．上海学生罢课声援北京学生爱国运动答案　B解析　民国六年是指1917年，根据所学知识可知，这时清帝早就退位了，排除A项；而丁日昌在台湾架设有线电报线是在1877年，排除C项；上海学生罢课声援北京爱国学生应该发生在1919年，排除D项

4、；华侨在沪开办西餐厅是有可能发生在1917年的，故选B项。4．某同学对“清末民初西方文明影响下的社会生活习俗变迁”这一课题很感兴趣，下列你认为对探索这一课题有价值的应该是(　　)①长袍马褂　②西洋婚礼　③四合院　④西式餐具A．①④B．②③C．②④D．②③④答案　C解析　②④反映了在西方文明影响下中国的社会生活习俗的变化；而①③则分别是中国传统的服饰和居室。故选C项。5．某中学历史老师在课堂上要求学生讨论20世纪50年代中国社会的主要生活方式。下列学生的言论，与历史事实不相符的是(　　)A．买粮、棉、油得凭票证B．人们普遍注

5、重节约和奉献C．一家人在电视上看春节联欢晚会D．人们的生活水平总体差别不大答案　C解析　解题时需要紧扣“20世纪50年代”，C项发生在改革开放以后，其余三项都是20世纪50年代的生活方式，故选C项。6．“全国掀起削减西方人特别是美国人影响的运动……西方人的服装和西服受到批判，旗袍和其他被视为‘资产阶级的’中国服饰也遭到了批判……各种各样的制服大行其道，其中最有名的有中山服、解放服或列宁装。”这一现象开始出现于(　　)A．向社会主义“过渡时期”B．全面建设社会主义开始时期C．“文化大革命”时期D．社会主义现代化建设新时期答案

6、　A解析　据材料中“解放服或列宁装”可知是“一边倒”的时候，就是新中国向社会主义过渡时期，即1949～1956年之间，A项正确。全面建设社会主义时期、“文化大革命”时期，服饰单一，流行绿军装，排除B、C两项；社会主义现代化建设新时期，服饰丰富多彩，排除D项。7．2018年8月8日是第十个全国“全民健身日”，全国各地再次形成了全民健身的热潮。这一现象出现的主要原因是(　　)A．奥运会的召开B．政府的倡导C．运动方式的变化D．物质生活条件的改善答案　D解析　“全民健身日”的设置与全国各地全民健身热潮的出现，反映了广大人民群众追

7、求更高层次的生活水准。这种现象出现的主要原因是改革开放后社会生产力有了巨大的发展，人民物质生活水平显著提高。故选D项。8．2008年，中国公民第一次在中秋节享受了公共假期。中国政府将清明节、端午节、中秋节等民族节日定为法定公共假期主要是为了(　　)A．弘扬民族传统，注重民俗节日B．增加法定假期，减少政府支出C．继承民族习俗，淡化政治节日D．增加法定假期，拉动旅游消费答案　A解析　将“清明节、端午节、中秋节”等传统节日定为法定公共假期，表明对民俗节日的重视，主要是为了弘扬民族传统，故选A项。[等级提升]9．下图为不同时期中国

8、末代皇帝溥仪的生活照片，据此理解不正确的是(　　)A．长袍马褂是中国男子的传统服饰B．中山装综合了中西服饰的特点C．溥仪的着装从侧面反映了中国社会生活的变迁D．溥仪的着装反映其政治观念的变化答案　D解析　由图一清末宣统帝身穿长袍马褂可知A项说法正确，不符合题意；由图三并结合所学可知B项说法正确，不符合题