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《【人教部编版】2019年秋季九年级上册语文：写作小专题《学习缩写》》同步练习（含答案）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、写作小专题 学习缩写【写作导航】缩写是在保持中心思想、保留主要内容的前提下,对原文进行压缩.缩写的基本要求是：第一,突出要点.要在认真阅读原文的基础上,整体把握原文的主旨和内容,理清思路和结构,突出原文的要点.缩写不能加入新的内容.第二,适当概括.可遵循“保留主干,删除枝叶”的原则,恰当概括文意或摘取原句,使内容更集中,表达更简练.第三,文气连贯.缩写后的文章应是原文的缩微呈现,要将保留的内容和压缩后的句段连缀成篇,上下句、前后文的文气保持连贯、畅通,语言流畅.【例文引路】《故乡》缩写我冒了严寒,回到相隔二千余里,别了二十余年的故乡去.【开篇点题】开门见山,直接点
2、题.时候已经是深冬,天气又阴沉沉的,眼中的故乡没有一丝的活气.这也许只是我自己心情的改变,因我这次回乡,是专为了告别他而来的,所以本就没有什么好心情.【环境描写】描写深冬阴沉的环境,烘托萧条的氛围,奠定了全文的感情基调.第二日清晨我到了家门口.母亲出来迎接我,还有八岁的侄儿宏儿.母亲很高兴,和我坐着谈家事.说着说着,就说到了闰土.一提到闰土,我的脑海里突然就闪出一幅月下刺猹的图画来.我认识那个刺猹少年闰土时,也不过十多岁.他和我年岁差不多.那一年他的父亲带他到我家来帮忙.他告诉了我很多有趣的新鲜事,带给了我无穷的乐趣.我们很多年没有见面了,母亲说,闰土可能要来看我
3、.正说着,有人来了,母亲出去照看,我就和侄儿宏儿聊天.突然听到一声尖厉的怪声.母亲跟进来说,这就是以前开豆腐店的豆腐西施杨二嫂.杨二嫂愤愤地指责了我一通,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里,出去了.此后几天我一面应酬,一面偷空收拾些行李,这样过了三四天.一个天气很冷的午后,我正坐着喝茶,觉得外面有人来了,回头去看,发觉来的竟是闰土.但是他的外貌已经有了很大的变化,不是我记忆中活泼的闰土了.我很兴奋,叫他“闰土哥”,可是闰土却恭敬地叫我“老爷”,我似乎打了一个寒噤,我知道我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了.【细节描写】通过“闰土哥”和“老爷”称呼的细节描写,于对比中写
4、出了两人关系的变化.以小见大,表现“可悲的厚障壁”.他叫他的第五个儿子水生给我磕头,我问他的景况,他只是摇着头说非常难.最后只是默默地吸烟,母亲叫他自己去厨下炒饭吃去.过后他拣好了几件东西,第二天,他就领了水生回家去了.又过了九天,我要回去了.闰土带着五岁的女儿来送我,但我一直很忙,再没有谈天的工夫.我们终于上船离开了故乡,老屋里的东西,也都一扫而空了.我们在船上,故乡的山水也都渐渐远离了我.我却只觉得气闷,又觉得非常的悲哀.我想：我竟与闰土隔绝到这地步了,但我希望我们的后辈不要像我们,又大家隔膜起来.他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的.我想：希望是本无所谓
5、有,无所谓无的.这正如地上的路,走的人多了,也便成了路.【心理描写】由这一代的可悲隔膜想到下一代,将希望寄托在下一代.表现了作者丰富而复杂的情感.【名师点评】小作者保留了原文的主要内容和故事情节,具备一定的快速筛选材料的能力.在遵从“留主干,去枝叶”的原则下,对原文进行压缩,从具体叙述变为概括叙述,运用原文重点词句概括主要内容,突出了原文的精华.既保留了原文的主要故事情节,又达到了缩写的目的.
