浙江省杭州市八校联盟2018_2019学年高一语文上学期期中试题(含解析)

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1、浙江省杭州市八校联盟2018-2019学年高一语文上学期期中试题(含解析)一、语言文字运用(共20分)1.下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是()A.寂寥(liáo)槎桠(cháyā)蛰(zhé)居异境书声琅琅(lǎng)B.黏合(nián)木讷(nè)曝(pù)背谈天荦荦大端(luò)C.颓圮(pǐ)戏谑(xuè)噤若寒蝉(jīn)拾级而上(shè)D.纰漏(pī)稔知(shěn)弄巧成拙(zhuō)百舸争流(gě)【答案】B【解析】【详解】本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力

2、。解答此类题目,首先要明确题干的选择要求,如本题“加点字的读音完全正确的一项”,考生要根据字形和字义辨析字音正误。本题中,A项,“书声琅琅”的“琅”应该读láng,“琅琅”象声词,形容金石撞击的声音、响亮的读书声音等。C项,“噤若寒蝉”的“噤”应该读jìn,“噤”,指闭口不作声,像冬季的蝉那样一声不吭。“噤若寒蝉”原指像冬季的蝉那样停止鸣叫,后比喻因害怕有所顾虑而不敢说话,含贬意。D项,“稔知”的“稔”应该读rěn,“稔知”指熟悉,熟知。故选B项。【点睛】对多音字的把握,掌握音随意转的原则。吃不

3、准的情况下,可多考虑从词语具体意义的角度入手解决问题。常见多音字标次读音正确的可能性大,标常读音正确的可能性小,如“拾”多半考的是shè的音。善用排除法。如果题干是全部不相同的,就把有两项相同的去掉;如果题干是与所给字的读音全部相同的,则去掉一个不同的一项;如果题干是读音全都正确,就去掉有一个错误的一项;如果题干是读音有错误的一组,就排除肯定无误的一项;总之,用排除法是一种比较好的方法。当然也需要一定的知识积累的。2.下列各句中,没有错别字的一项是()A.若再要点些景致进去,则门前可以泊一只乌蓬

4、小船,茅屋里可以添几个喧哗的酒客;天垂幕了,还可以加一味红黄,在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。B.汪国真为人谦和,温文而雅。他的诗或豪情万丈,或柔情似水,如同清澈的溪流,无关深奥,也无关晦涩;简约而不简单,沉静而不沉闷。C.这个世界的启示在荒野——这也许是狼的嗥叫中隐藏的内涵,它已被群山所理解,却还极少为人类所领悟,尤其是为那些忙到心亡的人们所领悟。D.这恶魔似的铁马,那振耳欲聋的机器喧嚣声已经传遍全乡镇了,它已经用肮脏的工业脚步使湖水混浊了。正是它,把瓦尔登湖岸上的树木和风景吞噬了。【答案

5、】C【解析】【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。解答此类题目,首先要明确题干的选择要求,如本题“没有错别字的一项”,考生应根据语境来辨析字形正误。本题中,A项,“乌蓬”的“蓬”应改为“篷”,“乌篷”,因竹篾篷被漆涂成黑色而得名;而“蓬”,多年生草本植物,是草。B项,“温文而雅”的“而”改为“尔”,“尔雅”指文雅。“温文尔雅”形容人态度温和,举止文雅端庄。D项,“振耳欲聋”的“振”改为“震”,“震耳欲聋”,形容声音很大。“振”,搬动,挥动,奋起,兴起;“震”,剧烈地颤动。故选

6、C项。【点睛】字形题一般可以采取音辨法。逐个审读容易出错的字,从中可以辨析出一些形近而音不同的别字。形辨法。如果怀疑某个是别字,可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。义辨法。通过掌握的词语意义,或通过分析形声字的形旁来推导这个字的含义,再放到这个词语中去判定是否相符。结构辨析法。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字,还可以通过对整个词语的理解,来寻找不合语境的别字。还有一部分就只能依靠我们平时的积累了。如果题干是有错别字的一项

7、,就排除肯定无错别字的;如果是全对的一项,就排除肯定有错别字的;如果题干是有两个错别字的一项,就先排除有三个错别字的一项。总之,可以多使用结构分析法:一是字形本身结构,二是词语结构。辨析字形要注意把字的音、形、义结合在一起来考虑。看词语不宜太长久,要善于回想什么时候在课本或课堂上接触到这个字的。如无把握,可放放再说,但必须用记号来提示自己。3.下列各句中,加点词语使用正确的一项是()A.人类的商业活动自古就与水陆交通息息相关,但古代商人使用的商船究竟是什么样子,人们却不得而知,只能自惭形秽,只能

8、从古籍的只言片语中去揣测。B.关于最近的生活,似乎就是这个样子,生活中新来了一些人,走丢了一些人。而我,依然是我,独自茕茕孑立,形影相吊。C.他们去听肖邦的音乐,不只是为了证明自己祖国文化的伟大,同时也为了证明一个民族的精神生活是无法窒息的。因而这美好的音乐有时也是斗争的武器。D.世人仅以沧海一粟之身,却能精骛八极,心游万仞,领略茫茫宇宙与纷繁人事的壮丽之美,这是何等的境遇!【答案】C【解析】【详解】本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,即选出“正确”或“不

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