科学兴趣小组计划清单

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'科学兴趣小组计划清单'
实用三年级科学兴趣小组计划一 、活动目标   为了使学生在科学课程的学习中,真正受到科学思想、方法、情感态度与价值观的熏陶,为了培养小学生的科学素养,我校特开展科学兴趣小组活动。通过活动,能激发更多学生学习科学的兴趣。努力建构良好的教材结构,从易到难,由浅入深,逐步推进,让学生越学越能体会到科学的博大精深,逐步挖掘学生们的科学探究能力。二、活动日期及地点   每周一次,定于周二下午第二节课后 , 科学实验室三、活动内容1、科学实验选取较简单的实验,准备好实验材料,创造机会让学生动手做实验,让学生参与其中,亲历实验过程,真正经历科学学习过程。2、阅读科技类报刊杂志    图书室及阅览室备有的科学知识读本及刊物,供学生浏览阅读。3、科技小制做, 根据学习科学课本的知识,运用生活中一些废弃物,廉价物制作自己喜欢的活动用具或者教具或者生活用品,每人每月一件。4、科学幻想手抄报:根据学习科学课本的知识,充分发挥学生的想象力,学生可以大胆设计创新,自由发挥,每人制作一幅手抄报。四、完成措施1、科技小制做, 根据学习科学课本的知识,运用生活中一些废弃物,廉价物制作自己喜欢的活动用具或者教具或者生活用品,每人每月一件。2、成果展示 .学生将通过收集资料、调查研究得到的初步制作成果在实验室内充交流,并认真听取他人的意见和建议,进一步完善自己的方案。学生再将取得的收获进行归纳整理、总结提炼,形成书面材料和口头报告材料。3、科学幻想手抄报:根据学习科学课本的知识,充分发挥学生的想象力,学生可以大胆设计创新,自由发挥,每月每人制作一幅手抄报四、评价1、在学期中、结束时,对表现积极的学生进行表扬。2、举行科学创新作品制作和实验技能展示,表彰优秀的学生。四年级科学兴趣小组计划一、 活动目标  为了使学生在科学课程的学习中,真正受到科学思想、方法、情感态度与价值观的熏陶,为了培养小学生的科学素养,我校特开展科学兴趣小组活动。通过活动,能激发更多学生学习科学的兴趣。努力建构良好的教材结构,从易到难,由浅入深,逐步推进,让学生越学越能体会到科学的博大精深,逐步挖掘学生们的科学探究能力。二、活动日期及地点 每周一次,定于周三下午第三节课 , 科学实验室三、学生人数  四年级2个班级 每班40人三、活动内容1.科学实验选取较简单的实验,准备好实验材料,创造机会让学生动手做实验,让学生参与其中,亲历实验过程,真正经历科学学习过程。2.阅读科技类报刊杂志图书室及阅览室备有的科学知识读本及刊物,供学生浏览阅读。 3.科技小制做, 根据学习科学课本的知识,运用生活中一些废弃物,廉价物制作自己喜欢的活动用具或者教具或者生活用品,每人每月一件。 4.科学幻想手抄报:根据学习科学课本的知识,充分发挥学生的想象力,学生可以大胆设计创新,自由发挥,每月每人制作一幅手抄报 。四、完成措施1.资料收集。学生按一定数量比例自发结成小组,并分组搜集和分析信息资料。 2.调查研究。学生根据个人或小组集体设计的研究方案,按照确定的研究方法,选择合适的地方进行调查(问卷调查、考察),获取调查结果。在这一过程中,学生应如实记载调查中所获得的基本信息,同时要从各种调研结果、信息资料中归纳出解决问题的重要思路或观点,并反思是否获得足以支持研究结论的证据,是否还存在其他解释可能。3.成果展示 .学生将通过收集资料、调查研究得到的初步制作成果在实验室内充交流,并认真听取他人的意见和建议,进一步完善自己的方案。学生再将取得的收获进行归纳整理、总结提炼,形成书面材料和口头报告材料 。4.科技小制做, 根据学习科学课本的知识,运用生活中一些废弃物,廉价物制作自己喜欢的活动用具或者教具或者生活用品,每人每月一件。5.科学幻想手抄报:根据学习科学课本的知识,充分发挥学生的想象力,学生可以大胆设计创新,自由发挥,每月每人制作一幅手抄报五、评价1.每次上课前让学生签名,下课后,将自觉打扫卫生的学生名字记录下来,在学期中、结束时,对表现积极的学生进行表扬(发喜报)。2.举行科学创新作品制作和实验技能展示,表彰优秀的学生(发喜报)。五、注意事项1.自愿报名参加,注重兴趣的培养和能力的提高。2.积极参与各项学习活动,有秩序,有热情。3.自觉维护科学实验室的整洁环境。五年级科学兴趣小组计划一、活动目标科技教育应该成为每个人的终身教育。在人的一生中,在不同的发展阶段都应进行符合其认知规律和年龄特点的科技教育,而对青少年来说,正处在长身体、长知识的特殊时期,正处在智力开发阶段,最敏感、最容易接受新知识。抓好青少的科技教育,对增长他们的科技知识,培养他们的科技素养,养成实事求是、顽强刻苦、勤于钻研的科学态度和习惯非常重要,对于人的一生都将产生很大的影响。 在小学阶段开展科技教育活动的关键不在于结果,而重在过程。在科技教育活动的过程中形成一种习惯,形成一种意识,培养一种精神,能使一个人终生受益。我们必须重视学生的科技教育,重视创新精神和创新能力的培养,必须从小学抓起,努力抓好小学生的科技教育。二、活动措施1.做好报名、时间和地点确定工作先初步设定科学兴趣小组人数约15人以内,由科学老师做好宣传发动工作,在五年级的学生中,让学生自由报名,学校再根据各班的报名人数从中选出,活动地点设置在科学实验室。2.加强管理  为能更好地完成兴趣小组活动的学习目标,必须做到认真备课,耐心辅导,全面关心爱护学生,管理组织教育好学生遵守学生日常行为规范,文明守纪,讲究生,珍惜学习的机会和爱护学校的实验仪器。3. 学生为主体,教师在过程中只适时的指导。4. 以学生动手为主,理论教育为辅。5. 以培养学生的科学素养、科学的实验方法、科学的思维、科学创新能力为目标,学生根据已有的科学知识设计、制作小作品。6. 加强学生环境保护、能源节约的思想,鼓励学生在制作和实验时有效利用废弃物。三、活动内容①专题讲座②小实验 ③小发明、小制作④科学小论文和调查报告等活动。力争在校“科技艺术节”上展示科技小组的各种成果。并且选送一定数量的科技作品参加省市科技创作小发明等评比活动。五、评价1.每次上课前点名,下课后,将自觉打扫卫生的学生名字记录下来,在学期结束时,对表现积极的学生进行表扬。2.举行科学创新作品制作和实验技能展示,表彰优秀的学生。六年级科学兴趣小组计划一、活动目标 为了使学生在科学课程的学习中,真正受到科学思想、方法、情感态度与价值观的熏陶,同时为了培养学生的科学素养,我校实验中心特开展科学兴趣小组活动。通过活动,能激发更多学生学习科学的兴趣。努力建构良好的教材结构,从易到难,由浅入深,逐步推进,让学生越学越能体会到科学的博大精深,逐步挖掘学生们的科学探究能力。二、活动日期及地点 2
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