2016年北辰区九年级结课验收试卷

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1、2016年北辰区九年级结课验收试卷语文第Ⅰ卷(选择题共1大题共27分)一、(本大题共11小题,第1~3,6~8每题2分;第4~5,9~11每题3分,共27分)下面每小题给出的四个选项中,只有一个最符合题意,请将其序号填到答题卡上。1.下面加点字注音完全正确的一项是A.广袤(mào)比较(jiǎo)锐不可当(dānɡ)B.干涸(hé)避讳(huì)栩栩如生(xǔ)C.粗犷(ɡuǎnɡ)细菌(jūn)津津有味(jīnɡ)D.狭隘(ài)哺育(pǔ)高瞻远瞩(zhǔ)2.依次填入下面横线处的词语,最合适的一组是①本书精选了宗璞几十年创作中最精彩、最能反映其

2、生活及创作的作品。②这条黑色的胶泥小路旁生了若干的“枝杈”,一条条小径像无数条大蟒蛇爬动时留下的。③只有海,才可以形容出春的饱和,春的浩瀚,春的磅礴洋溢,春的如潮的活力与生机。④深秋寂冷,落叶满街。我心潮,酸甜苦辣,说不出来是什么滋味。A.印迹痕迹起伏澎湃B.印迹痕迹澎湃起伏C.痕迹印迹起伏澎湃D.痕迹印迹澎湃起伏3.下列各句中有语病的一项是A.片面追求升学率所产生的严重后果已逐渐被人们所认识,造成这样的现象,一味责怪学校方面是不公平的。B.工会开展“中华经典吟诵”活动,既提升了人们的人文素养,也推动了文明社会的建设。C.我校发起的为山区孩子捐赠图书

3、活动得到社会各界积极响应,爱心市民踊跃捐书。D.对于自己的路,我们在探索着,我们在判断着,我们在寻找着,我们在思考着。4.下列句子的标点符号使用正确的一项是A.国画常用的墨有油烟墨和松烟墨两种。油烟墨黑而有光泽,能显出墨色浓淡的细致变化,宜画山水画,松烟墨黑而无光,多用于翎毛及人物的毛发。B.人们熟知的古曲“高山流水”取材于家喻户晓的“伯牙鼓琴遇知音”的故事,有多种谱本。流传至今有琴曲和筝曲两种,两者同名异曲,风格完全不同。C.无论人们的脚步怎样匆忙,不管相聚离散来的有多么不由自主,总有一种味道以其独有的方式每天三次在舌尖上提醒着我们:认清明天的去向

4、,不忘昨日的来处。D.狮舞表演形式带有明显的地方色彩。我国就有江西“手摇狮”,“板凳狮”,广东“醒狮”,北京“单狮”,福建“抽狮”,河北“双狮”等几十种独具特色的狮舞形式。5.下面对诗句的赏析,不恰当的一项是A.烽火连三月,家书抵万金。(杜甫《春望》)诗句中,诗人用“抵万金”来形容家书的珍贵,表达了他对妻子儿女的强烈思念。B.惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。(文天祥《过零丁洋》)诗句追忆过去,慨叹眼前。诗人概括了自己北上抗元的经历,表现了愤慨之情。C.塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。(范仲淹《渔家傲•秋思》)诗句描写了边塞与中原地区相似的秋景,大雁飞

5、去衡阳写出了塞下天气极寒冷。D.假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱(艾青《我爱这土地》)诗句将“我”假设成一只奋力抗争的小鸟,使人联想到了“国家兴亡,匹夫有责”。阅读韩吉辰的《追随春天的脚步》,完成6~8题。①“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了……”春天和我们每一个人一样,也有自己的故乡——那就是华南地区。在幅员辽阔的中国大地,每一年春天都要来一次从南到北的长途旅行呢!在我们追随春天的脚步展开旅程之前,先来明确一下春天的标准是什么②节气“立春”并不是表示春天的到来。二十四节气是古代人根据当时黄河中下游一带气候确定的。现在气候早就变化了,

6、况且中国那么大,华南的一些地区根本不下雪。所以二十四节气并不统一,“立春”节气不是春天到达的时间。③春天的科学标准是:每五天的平均气温,又叫候气温,稳定在10℃~22℃之间,春天就来到了我们的身边。每五天平均气温,低于10℃的就是冬天,高于22℃的就是夏天了。④每年二月下旬,春天便迈开脚步,从其故乡华南地区出发北上了,3月5日左右到达长沙,15日前后到达武汉、南昌和杭州,25日前后到达郑州和济南,4月初来到石家庄、德州和天津,4月10日左右,就抵达北京了。前后共走了40多天,1700多千米的路程,真可谓风雨无阻、日夜兼程! ⑤春天稍作停留便接着向北旅

7、行,4月25日左右到达沈阳,5月10日前后到达哈尔滨。这段路是上坡路,所以走得慢一些。要是遇上了寒流,春天的行程表也会有一些调整。⑥春的旅程有两个秘密。第一是上山的速度很慢,一些高山从没有春天在那里驻足过,而且地势越高气温越低。有人想不通:热空气上升,高空离太阳又近,为什么气温反而低呢?这是因为太阳的能量不是直接加热空气的。太阳光照射大地,先把地面烤热,再由地面去加热空气,因此气温的变化,取决于距离地面(热源)的高低。一般在对流层,每上升100米,气温要降低0.6℃,越高气温越低。⑦和春天有关的另一个秘密是,它到达海边的时间会晚一些,不过一旦到达,就

8、会在那里流连忘返。那是因为海水的温度变化比较慢,加上海风吹来吹去的影响,气温变化要缓慢一些,因此春天到达时间

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