河北省定州中学2016届高三生物下学期周练试题(七)(新)

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1、河北定州中学2015—2016学年度第二学期生物周练（七）一、单选题：共20题每题3分共60分1．如图中的甲、乙、丙分别代表人体液中物质交换、食物网中能量流动、生态系统碳循环的示意图。据此，下列说法中正确的是（）A．甲图D与B间不能直接进行物质交换，D与A之间才能直接进行物质交换B．因捕食关系而建立的食物链中，能量最少的是丙图中的B所处的营养级C．从研究内容来看，甲和乙、丙分别属于生命系统的个体水平、群落水平和群落水平D．乙图中B取食A占的比例由1/2调整为5/6，则A供养的B数量是原来的2．2被（能量传递效率按10%计

2、算）2．下图表示某紫粒玉米植株上所结玉米穗的一面，据此可推断A．玉米穗的另一面黄色粒居多B．玉米是自花受粉植物C．黄色玉米粒都是纯合体D．紫色玉米粒都是杂合体3．阳光穿过上层植物的空隙形成光斑，它会随太阳的运动而移动。下图为红薯叶在光斑照射前后吸收CO2释放O2的情况，下列分析错误的是A．图中a点叶肉细胞间隙O2浓度最高B．ab段变化的原因是ADP和NADP+浓度的限制C．光斑移开后一段时间光合作用仍在进行一段时间D．Ⅰ、Ⅱ所指示的阴影面积是相等的4．如图是植物叶肉细胞内发生的生理过程，下列叙述正确的是15A．植物叶肉细

3、胞的叶绿体和线粒体中均可产生ATP和[H]B．光合作用与呼吸作用产生的ATP，均可用于对矿质元素的吸收等生命活动C．光合作用在叶绿体内进行，有氧呼吸在线粒体中进行D．线粒体中产生的CO2进入叶绿体内参与光合作用至少穿过6层膜结构5．果蝇的X、Y染色体(如图)有同源区段(Ⅰ片段)和非同源区段(Ⅱ1、Ⅱ2片段)。有关杂交实验结果如表。下列对结果分析错误的是()杂交组合一P：刚毛(♀)×截毛(♂)→F1全刚毛杂交组合二P：截毛(♀)×刚毛(♂)→F1刚毛(♀)：截毛(♂)＝1∶1杂交组合三P：截毛(♀)×刚毛(♂)→F1截

4、毛(♀)：刚毛(♂)＝1∶1A．Ⅰ片段的基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异B．通过杂交组合一，判断刚毛为显性性状C．通过杂交组合二，可以判断控制该性状的基因位于Ⅱ1片段D．减数分裂中，X、Y染色体能发生交叉互换6．将基因型为Aa的豌豆连续自交，在后代中的纯合子和杂合子按所占的比例得如右所示曲线图，据图分析，错误的是()A．a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例B．b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例C．隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小D．c曲线可代表后代中杂合子所占比例7．玉米的高杆（H）对矮杆（h

5、）为显性。现有若干H基因频率不同的玉米群体，在群体足够大且没有其他因素干扰时，每个群体内随机交配一代后获得F1。各F1中基因型频率与H基因频率（p）的关系如图。下列分析错误的是(）15A．0

6、析错误的是(）I-1的基因型为XaBXab或XaBXaBII-3的基因型一定为XAbXaBIV-1的致病基因一定来自于I-1若II-1的基因型为XABXaB,与II-2生一个患病女孩的概率为1/49．小麦麦穗基部离地的高度受四对基因控制，这四对基因分别位于四对同源染色体上。每个基因对高度的增加效应相同且具叠加性。将麦穗离地27cm的mmnnuuvv和离地99cm的MMNNUUVV杂交得到F1，再用F1代与甲植株杂交，产生F2代的麦穗离地高度范围是36﹣81cm，则甲植株可能的基因型为（）A．MmNnUuVvB．mmNNU

7、uVvC．mmnnUuVVD．mmNnUuVv10．小麦的粒色受不连锁的两对基因R1和r1、R2和r2控制。R1和R2决定红色，r1和r2决定白色，R对r不完全显性，并有累加效应，所以麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深。将红粒R1R1R2R2与白粒r1r1r2r2杂交得F1，F1自交得F2，则F2的表现型有（）A．4种B．5种C．9种D．10种11．控制西瓜的瓜重的基因不止1对，瓜重由显性基因及其显性基因个数决定，不同的显性基因作用效果一致。用瓜重平均为6公斤的西瓜植株与瓜重平均为4公斤的西瓜植株杂交，F1的平均重5公斤；F

8、2中又出现了2公斤与8公斤重的西瓜，各占1/64，亲本可能的基因型是（）A．TTEE×tteeB．TTee×ttEeC．tteehh×TtEeHhD．TTeehh×ttEEHH12．仙人掌等多肉植物生长于热带干旱地区，这些植物经长期适应和进化，发展处特殊的固定二氧化碳的方式—景天酸代谢途径（见图）。下列相关说法错误的