热力环流 导学案

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1、《热力环流》教案编写：长江高中朱峰【学习目标】1.能说出热力环流的形成过程2.能分析某些热力环流事例及其影响。【重点难点】重点：热力环流形成过程及应用难点：等压面的变化规律【学习方法】1.通过实验活动理解热力环流的原理2.通过探究活动理解生活中的热力环流现象【教学过程】导入新课，激发兴趣想一想：为什么暖气片装在教室的下部，而冷空调却安装在教室的上部？讲授新课板块一：介绍有关气压的基础知识（一）气压的概念：气压是单位面积上空气柱所产生的压力，以百帕（hPa）为单位。等压面是空间气压值相同的各点组合而成的面,常用来表示同一水平面上不同区域的气压状况及差异。（二）读图析图，感性认知

2、3000米a1a2Pa1＞Pa2结论：同一地点，海拔越高，气压越低板块二：热力环流的形成过程（一）情境导疑，提出问题假设地表性质均一，受热均匀，气压状况如图。思考：空气有无上升下降运动？(二）模拟实验，获得感知同学们仔细观察灰烬显示出的空气流动路线，描述实验现象,画出灰烬路线（三）透过现象，分析本质请同学分析热力环流的形成过程由于地面冷热不均而形成的空气环流，称为热力环流。它是大气运动最简单的形式。教师归纳小结：（四）深化理解：气压与等压面的关系读下图，图中等压面发生了什么变化？等压面的形状与气压高低有什么关系吗？800hpa760hpa760hpa1030hpa1030hp

3、a990hpa热冷冷思考：比较图中A、B、A’、B’四点气压的高低关系教师归纳小结：在热力环流中：①高压与低压都是指同一水平面上不同的地方相比较而言。②近地面的气压总是高于高空的气压。③近地面与高空的气压分布状况正好相反。④大气的垂直运动：近地面冷——气流下沉——气压高近地面热——气流上升——气压低⑤大气的水平运动：总是由高压指向低压。⑥等压面凸向高空，表明该地的气压高于同一水平面上其它地区；等压面凹向低空，表明该地的气压低于同一水平面上的其它地区。板块三：合作探究，学以致用探究活动（一）：城市与郊区之间的热力环流——城市热岛环流。读下列城市热岛环流示意图，思考如下问题：1、

4、城市热岛环流产生的原因是什么？2、城市热岛环流对市区大气污染物的扩散有哪些影响？3、我们在城市建设中应如何避免这种影响？4、植树造林最好建在A处，B处还是C处？5、水泥厂应建在A处，B处还是C处？郊区城市郊区ABC探究活动(二)：海陆热力环流由于海陆热容量不同，白天，陆地增温快，海上增温慢；夜间，陆地降温快，海上降温慢。海陆风就是海陆间昼夜温度差异引起的热力环流。根据热力环流的原理，完成如下任务。(1）在课本图2.4a和图2.4b上标出白天和夜间海洋和陆地气压的高低。（2）想想一天之内，海岸边何时吹海风，何时吹陆风？（3）在课本图2.4a上，画出白天陆地和海洋之间的大气运动方

5、向，使之构成一个环流圈；在课本图2.4b上画出夜间陆地和海洋之间的大气运动方向，使之构成一个环流圈。（4）分析海陆风对海滨地区的气温有什么调节作用？歌曲欣赏《军港之夜》：找出歌词中欠妥的地方军港的夜啊静悄悄,海浪把战舰轻轻地摇,年轻的水兵头枕着波涛,睡梦中露出甜美的微笑海风你轻轻地吹,海浪你轻轻地摇……课堂练习：完成《阳光课堂》第30页第6题三、应用：城市热岛环流海陆风板书设计二、热力环流的形成过程同一水平面的气压差异大气的水平运动热力环流大气的垂直运动地区间冷热差异太阳辐射在纬度间分布不均一、气压和等压面3000米课堂练习:图中气压状况是由热力作用引起，读图回答问题：（1）

6、图中近地面何处是高压区？_________；何处是低压区？_______。（2）在图中画箭头完成热力环流。（3）A、B、C三点都位于北半球同一条纬线，此时若地球位于远日点附近，则A点处在__________（陆地或海洋）。