气门驱动(传动)组

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1、标准文案发动机电子教案大全标准文案课题气门驱动（传动）组课型新授课教学目标掌握配气机构的主要零件和组件的结构原理、装配要求重点配气机构的主要零件和组件难点配气机构的主要零件和组件教法讲授法教具无教学过程教学内容师生互动设计意图预计时间组织教学复习提问导入新课授新师生问好，清点人数气门组的主要零部件：气门头与座、气门座与孔的配合、气门杆与导管、导管与孔的配合一．气门驱动（传动）组的功用与组成功用：控制气门的开启时刻和开启高度。凸轮轴、正时齿轮、挺柱、挺柱导管、推杆和摇臂总成等。二．气门驱动组的主要零部件（一）凸

2、轮轴学生回答教师讲解教师提出问题学生自学练习集中注意力复习教师引入，承上启下，激发学习兴趣通过自学掌握知识515大全标准文案时间：年月日第7周1、2节总课时：62教学过程教学内容师生活动设计意图预计时间大全标准文案1．凸轮轴的构造及特点（1）凸轮①排列。同名凸轮排列与工作顺序一致；两相邻作功缸同名凸轮夹角=作功间隔角/2②凸轮轮廓与气门运动规律一致AE圆弧——基圆，挺柱或气门杆不动，气门全闭。AB、DE——缓冲段（气门间隙）AC——开启→最大CE——最大→全闭三个重要位置：A、C、E决定开启时刻、最大开度、持

3、续角。教师提出问题，学生讨论练习找出重点解决难点揭示知识规律1515大全标准文案磨损后靠模修复。③异名凸轮由配气相位决定在凸轮轴上相对角位置θ=90°+(β+γ-α-δ)/4。压缩止止点呈“八”字、排气上止点倒“八”字。20分钟教学过程教学内容师生设计预计大全标准文案活动意图时间小结作业（2）凸轮轴轴颈全支承：轴颈数=缸数+1（1）结构轴颈大于凸轮最大向径，且前大后小非全支承：轴颈数<缸数轴套——衬套（铜套或粉末冶金套）支承，配对铰削轴套有油孔与机体油道、压力润滑教师总结明确本节知识点10板书设计大全标准文案

4、教学回顾年月日大全标准文案课题气门驱动（传动）组课型新授课教学目标气门驱动组的主要零部件凸轮轴的构造、凸轮廓线、凸排列，轴承、轴向定位重点主要零件和组件的结构原理难点主要零件和组件的结构原理教法讲授法教具无教学过程教学内容师生互动设计意图预计时间组织教学复习提问导入新课授新师生问好，清点人数气门组的主要零部件：气门头与座、气门座与孔的配合、气门杆与导管、导管与孔的配合（3）机油泵齿轮带动机油泵、分电器、点火信号发生器偏心轮——驱动汽油泵油泵凸轮（单缸柴油机，特例190排气凸轮为双凸轮）学生回答教师讲解教师提出

5、问题学生自学练习集中注意力复习教师引入，承上启下，激发学习兴趣通过自学掌握知识515大全标准文案时间：年月日第7周3、4节总课时：64教学过程教学内容师生活动设计意图预计时间大全标准文案2．凸轮轴的轴向定位定位：防止轴向窜动，干扰工作。措施：止推片（图）、止推套、止推螺钉。3．凸轮轴的驱动——配气正时挂图（1）下置式凸轮汽油机：一对正时齿轮柴油机：曲轴、凸轮轴、喷油泵正时齿轮、平衡块、中间正时齿轮。（2）中置式凸轮轴汽油机：曲轴正时齿轮、过桥齿轮（惰性轮）、凸轮轴正时齿轮柴油机：曲轴、凸轮轴、喷油泵正时齿轮、

6、平衡块、中间正齿轮。正时齿轮的特点：多为斜齿轮，凸轮轴齿轮为胶木有严格装配记号，应检查校对转速比2：1齿数比：1：2。特例：1904：1，2：1教师提出问题，学生讨论练习找出重点解决难点揭示知识规律1515大全标准文案20分钟教学过程教学内容师生设计预计大全标准文案活动意图时间小结作业（4）顶置式凸轮轴——链或带传动、装紧装置（自动或手动），记号。教师总结明确本节知识点10板书设计大全标准文案教学回顾年月日大全标准文案课题气门挺柱与推杆课型新授课教学目标掌握气门驱动组的主要零部件重点零件的特点结构难点零件的特

7、点教法讲授法教具无教学过程教学内容师生互动设计意图预计时间组织教学复习提问导入新课授新师生问好，清点人数正时齿轮的特点：多为斜齿轮，有严格装配记号，应检查校对转速比2：1齿数比：1：2。特1．挺柱（1）功用凸轮轴的转动——上下往复运动（2）结构特点学生回答教师讲解教师提出问题学生自学练习集中注意力复习教师引入，承上启下，激发学习兴趣通过自学掌握知识515大全标准文案时间：年月日第7周5、6节总课时：66教学过程教学内容师生活动设计意图预计时间大全标准文案形式：圆柱形（筒形）、菌形、杯式（BJ492Q）、滚轮式

8、与推杆接触处呈球面（凹坑或球头）侧置式气门或中置凸轮轴挺柱有调整螺钉与凸轮接触处：1~3mm偏距或呈球面，上下运动时产生旋转——磨损均匀。液力挺柱。2．推杆功用：传力、上下运动兼微量转动结构：空心细长杆，两端呈球头或凹坑教师提出问题，学生讨论练习找出重点解决难点揭示知识规律1515大全标准文案20分钟教学过程教学内容师生设计预计大全标准文案活动意图时间小结作业（三）摇臂与摇臂组1．摇臂及摇臂弹簧普通