中考复习基本概念梳理

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1、九年级物理第一轮复习学案设计基本概念梳理第一章声现象1．声音的发生：由物体的振动而产生。物体振动停止，发声也停止。2．声音的传播：声音靠传声介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传播的。3．声音速度：在空气中传播速度是：340m/s。声音在固体中传播比液体快，而在液体中传播又比气体快。4．声音在传播过程中碰到障碍物而被反射回来的现象叫回声。人耳朵能把回声和原声区分开的条件是：回声到达人耳的时间比原声晚0.1秒以上人就能听到回声；如果不到0.1s，回声与原声相混使原声加强（t≥2×17/340t≥0.1秒）。利用回声可测距离：s＝vt，其中时间t是

2、声音单程传播的时间。5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的振动频率有关系。(2)响度:是指声音的强弱，跟发声体的振动幅度、声源与听者的距离有关系。(3)音色：不同乐器、不同人之间他们的音色不同6．人们用分贝（dB）来划分声音强弱的等级，30～40dB是较理想的环境，为保护听力，应控制噪声不超过90分贝；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过20分贝。6.减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播中减弱；(3)在接收处减弱。7.人耳所能听见的声波频率：20Hz～2×104Hz；次声波频率：f≤20Hz；超声波频率f≥

3、2×104Hz。超声波的应用：测距、测速、成像、清洗、焊接、碎石等12九年级物理第一轮复习学案设计基本概念梳理第二章物态变化一、温度计1．温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计。2．温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。3．摄氏温标(℃):单位是摄氏度。摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把1标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。4．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。5．体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。6．温度计使用：(1)使用前应观察它的量程

4、和分度值；(2)使用时温度计玻璃泡要与被测液体充分接触，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时温度计液泡要继续留在被测液体中，视线与温度计内液柱的上表面相平。二、熔化和凝固7．固态、液态、气态是物质存在的三种状态。8．熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。9．凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热.10．熔点和凝固点：晶体熔化时的温度叫熔点；晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。同一晶体的熔点和凝固点相等。11．晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。熔化和凝固曲线图：℃熔化凝固℃t

5、t（晶体熔化和凝固曲线图）(非晶体熔化曲线图)上图中AD是晶体熔化曲线图，晶体在AB段处于固态，在BC段是熔化过程，吸12九年级物理第一轮复习学案设计基本概念梳理热，但温度不变，处于固液共存状态，CD段处于液态；而DG是晶体凝固曲线图，DE段于液态，EF段落是凝固过程，放热，温度不变，处于固液共存状态，FG处于固态。晶体熔化的两个必要条件：一是温度必须达到熔点，二是熔化过程中要继续吸热、但温度保持不变，同样凝固时要放热，但温度保持不变。三、汽化和液化11．汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。都要吸热。12．汽化的两种方式：蒸发：在任

6、何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的汽化现象。（1）影响液体蒸发快慢的因素：(1)液体的温度；(2)液体的表面积；(3)液面上方空气的流动速度。（2）沸腾：在一定温度(沸点)下，在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时要吸热，但温度保持不变，这个温度叫沸点。沸腾的条件是：液体的温度达到沸点，必须继续吸热，液体在沸腾过程中，温度保持不变。不同的液体沸点不同，同种液体沸点与液面上的气压有关。一切液体的沸点，都是气压降低时降低，气压升高时升高。14．液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。（液化现象如

7、：“白气”、雾、等）四、升华和凝华15．升华和凝华：物质从固态直接变成气态叫升华，要吸热；而物质从气态直接变成固态叫凝华，要放热。第三章光现象12九年级物理第一轮复习学案设计基本概念梳理1．光源：自身发光的物体叫光源。月亮不是光源。2．光的色散：将白光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象叫光的色散。由英国科学家牛顿首先发现。3．光的三原色：红、绿、蓝；颜料的三原色：红、黄、蓝。4．透明体的颜色是由透过的色光决定的，不透明体的颜色是由它反射的色光决定的。5．红外线主要特点：热效应，应用：取暖、摇控、探测、夜视等6．紫外线主要特点：使荧光物质发光，应用

8、：灭菌、验钞等，适量照射紫外线有利于身体健康，过量照