中考物理第二轮复习专题——实验题专题分类复习

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1、中考物理第二轮复习专题——实验题专题分类复习【考点聚焦】中考物理实验高频考点有：1.水的沸腾2.熔化与凝固实验3.平面镜成像4.凸透镜成像规律5.用天平和量筒测量物体密度6.影响滑动摩擦力的因素7.探究阻力对物体运动的影响与牛顿第一运动定律8.探究压力的作用效果9．探究液体内部的压强规律10.估测大气压11.影响浮力大小的因素与阿基米德原理11.杠杆的平衡条件12.滑轮组机械效率13.动能、重力势能的影响因素14.不同物质的吸热本领与物质的比热容15.串、并电路中的电流、电压规律16.影响电阻大小的因素17.探究电流与电压、电阻

2、的关系与伏安法测电阻18.探究电功的影响因素19.测量小灯泡的电功率20.探究焦耳定律实验21.电流的磁效应22.探究磁场对电流的作用23.探究感应电流的产生条件等【呈现形式】以上考点常以填空、选择、实验题的形式出现，针对实验中出现的一些实验基本操作和注意点进行考察，要求学生熟悉实验的操作步骤和实验的原理，实验的数据的分析和实验结论的得出。【实验中常用的研究方法】1.控制变量法:在实验中或实际问题中，常有多个因素在变化，造成规律不易表现出来，这时可以先控制一些物理量不变，依次研究某一个因素的影响和利用。如2.等效替代法:某些物理

3、量不直观或不易测量，可以用较直观、较易测量而且又有等效效果的量代替，从而简化问题。如3.累积法:把某些难以用常规仪器直接准确测量的物理量用累积的方法，将小量变大量，不仅可以便于测量，而且可以提高测量的准确程度，减小误差。如测量均匀细金属丝直径时，可以采用密绕多匝的方法。4.科学推理法:有些物理量可以局部观察或测量，作为它的极端情况，不易直观观测，如果把这局部观察测量得到的规律外推到极端，可以达到目的。5.转化法:对于物理实验中微小量或小变化的观察，可采用转化法，一般是采取放大的方式。【实验分类】一、理想（科学推理）实验题1.为了

4、验证“声音的传播需要介质”，小华设计了一套巧妙的实验装置：在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上，瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出，如图所示。（1）在没有抽气时，小华用家里的电话拨打手机，他   （选填“能”或“不能”）听见手机铃声。（2）当小华尽量抽尽瓶中的空气后，再拨打手机，他听到的手机铃声的情况是：      。（3）通过以上两次实验的对比，小华得出的结论是         。（4）此实验______（填“能”或“不能”）完全听不到声音，其原因①是__________②是_______________。

5、（5）如果将实验中的玻璃瓶换为金属容器，______（“能”或“不能”）完成该实验，其原因是_____________。第2题第1题实验专题第19页共19页2.在科学探究牛顿第一定律的实验中，用如图所示的装置，让小车从同样的斜面上滑下，观察、比较小车沿不同平面的运动情况：（1）小车三次从同一高度释放目的是___________________________________；（2）小车在___________上滑行得最远，说明____________大小对小车运动速度的改变起了关键作用；（3）在此基础上进一步推理可知：如果小车在

6、水平方向上不受任何阻力的作用，小车将_____________；（4）使用同一辆小车，还可以保证小车对水平面的_____________不变，摩擦力只与平面的粗糙程度有关．本探究中，我们得出了的结论是：水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车的距离越远，小车速度变化越________．（5）牛顿第一定律不可以用实验来直接验证的原因是_________________________________。二、等效替代法实验题第3题AB3.小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B

7、，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图4所示，在此实验中：(1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是________________________．(2)所用刻度尺的作用是便于比较像与物______________________________关系．(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的__________关系(用B替代A的像)．(4)移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上__________(选填“能”或“不能”)接收到蜡烛烛焰的像．所以平面镜所成的像是__________像(填“虚”或“实”)．(

8、5)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像__________(选填“变大”、“变小”或“不变”)．4.在用如图所示电路测量未知电阻的实验中也用到了等效替代法，其中Rx是待测电阻（阻值大约几百欧），R是滑动变阻器，R0是电阻箱（电阻箱的最大值大于Rx）．（1）闭合开