苏科版信息技术五上第1课《初识LOGO》教案

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1、小学信息技术五年级第一课初识logo学年第一学期课程名称1、初识Logo课时第一课时课程性质五年级信息技术任课教师职称授课对象年级班教学目的和要求1、掌握进入与退出logo语言窗口的方法。2、掌握HT、ST、CS命令的含义及使用方法教学重点和难点1、掌握进入与退出logo语言窗口的方法。2、掌握HT、ST、CS命令的含义及使用方法教学方法和手段多媒体、课件、电脑课堂教学教学手记教学进程一、创设情境，认识我们的新朋友1、观察多媒体课件第一页（1）仔细观察图片提问：我们仔细观察多媒体图片，发现了什么？（引导学生回答途中有沙滩、海龟、

2、海龟的足迹）（2）这只小海龟来自美国，漂洋过海来到我们身边，成为我们的朋友，那么我们给小海龟起个名字？看到这么多小朋友，他肯定很高兴。所以我们先给他起个名字叫小高好不好？（引导语：小高是一个画图高手，下面我们看一下他的劳动成果，PPT演示各类LOGO标志）2、介绍LOGO语言（1）出生于1967年,是美国麻省理工学院人工智能实验室的西摩尔.帕伯特（S.Papert）教授为孩子们设计的一种电脑语言。Logo语言是一种与自然语言非常接近的编程语言,它通过命令让海龟前进、后退、左转、右转屏幕上留下痕迹，显示出美丽的图形，奏出美妙的音乐

3、从这个学期开始，我们就要学习使用PClogo4.0简体中文版来学习编写程序。二、探究新知，熟悉我们的新朋友1、找到我们的新朋友现在让我们了看看logo的庐山真面目教学进程方法1：引导学生直接双击桌面PClogo图标，直接打开“PClogo”窗口。方法2：单击“开始”按钮，指向“程序”，单击“PClogo”命令，打开“PClogo”窗口。1、熟悉我们的新朋友（1）标题栏（2）菜单栏（3）工具栏（4）视图窗口（5）命令窗口这些窗口我们都找到了没有，小组之内的同学可以相互检查一下自己找的对不对！重点介绍“视图窗口”：这个窗口就像我们刚

4、才看到的沙滩，中间是我们的新朋友小高，我们知道小高是一个非常听话、具有魔法的小海龟。我们在命令窗口给他下达命令，他就会在他的沙滩上快乐的玩耍。一、小海龟的魔法，学习“HD、SD、CS”1、同学们都喜欢看魔法动画片，动画片里的主人公都会魔法，比如“隐形”“出现”“清除”，我们的小海龟也会魔法。（1）藏龟命令：HT英文(hideturtle)的缩写（2）显龟命令：ST英文(showturtle)的缩写（3）清除命令：CS英文(clearscreen)的缩写2、巡回指导学生练习这三个命令的使用。（注意事项：PClogo里的命令要生效必

5、须要按回车，这样小海龟就能够做出动作）3、探究屋，体验PClogo画图在命令窗口输入FD100RT120FD60RT120FD60RT120画出的是什么图形？(讲解：FD是命令小海龟前进的意思，100是小海龟前进的距离，RT是right的缩写是命令小海龟向右转的意思，这个命令和向左转命令LT即left后面的数字都代表着小海龟转了多少度。注意：1、命令和数字之间有空格，2、每一个命令输完要回车。）教学进程一、和小海龟说再见1、小海龟工作了很长时间了，现在是我们和小海龟说再见的时候了。2、介绍关闭“PClogo”的方法。（1）单击L

6、OGO窗口右上角的“关闭”按钮，退出。（2）在命令窗口中输入：“bye”或者“exit”，然后点击“确认”。五、课堂成果检查1、logo语言可以画出很多复杂的图形2、我们这节课初步认识了logo语言，并熟悉了他的样子3、带领学生回顾这节课的重点及要记住的三个命令。提问：藏龟命令（）显龟命令（）清屏命令（）小学五年级信息技术教案第一课初识Logo备课人：时间：地点：