苏科版信息技术五上第2课《画楼梯》教案

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1、第2课  画楼梯   教学目标  1、知识与技能：掌握前进与后退命令、左转与右转命令。初步掌握“海龟”方向变化与转弯命令之间的关系。学会用Logo语言命令来画简单图形。 2、过程与方法：让学生通过简单的logo命令画图，体验成功。 3、情感态度价值观：通过成功的绘制，产生兴趣，激发学习动力。 教学重难点  1、重点：前进与后退命令、左转与右转命令。 2、难点：“海龟”方向变化与转弯命令之间的关系。 课前准备  教学过程 师生活动  一、导入 上节课我们认识了logo了，现在我们来回忆下它的启动和退出程序的过

2、程。 学生发言说一说 二、新授命令 讲述：在我们学习新课之前，先把教材中的一组命令输入到计算机中，看看是否能画出楼梯。教师巡视辅导 学生操作完成命令 思考：FD BK的作用是什么？ 教师演示：fd是前进命令，格式 FD <步数>；BK是后退命令，它的作用和fd相反，指挥小海龟向后走。 提问：lt、rt的作用是什么？ 学生阅读知识屋，学生根据内容分析rt、lt的作用 教师讲述：lt、rt分别是左转和右转命令。 小练习：教材中的讨论坊，输入一组命令，能画出什么图形？ 学生先想一想说一说，再输入命令验证 提问：试

3、着输入fd 400，观察图形结果。为什么会这样？（小海龟只能在屏幕限定的区域内移动，一但超出边界，他就会从屏幕的另外一端显示出来） 小练习：教材中的“实践园“，写出下列过程的命令。 （学生先写到教材上，然后在计算机上操作） 提问：rt 90和lt 90 可以画出直角，那么我们可否利用这两个命令划出其他角呢？ 提问：如何画等边三角形？ 学生小组讨论，再说一说，试一试 教师以底边水平，且小海龟顺时针爬行为例说明画法。 Rt 30 Fd 45 rt 120 Fd 45 rt 120 Fd 45 rt 120 Ht

4、  小结：除了这种方法，同学们有没有其他的画法？ 学生简单介绍 三、练习