人教新课标一年级下册数学《认识平面图形》

《人教新课标一年级下册数学《认识平面图形》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《认识平面图形》教学设计课题认识平面图形第1课时课时教学目标1．通过拼、摆、画各种图形，使学生直观感受各种图形的特征。2．培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。3．能辨认各种图形，并能把这些图形分类。教学重点初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。教学难点辨认图形识记名称。教学方法自主探究、直观演示、讲解教学手段课件课型新授　教学环节教学内容及过程教师活动学生活动一、复习导入二、巩固发展三、提高练习1.(课件出示)下雪了，雪地里来了小画家，小朋友们还记得这些图形朋友吗？（长方体正方体球圆柱。2.你能把这些朋友仔细分清楚吗？1.这

2、些新朋友的家在什么地方？我们到哪儿去找它们呢？2.你能从桌面的物体上找出长方形吗？3.你能从桌面的物体上找出其他图形吗？1．小组讨论，看谁能想个好办法，把你喜欢的图形从立体图上请出来。1．教师提问：小朋友们还记得这些图形朋友吗？2.教师引导学生记忆。1.教师提问。2教师引导完成。3.提示各种图形的不同特点。教师课件展示各种图形的绘制方法，供学生参考。1.学生辨认图形回答问题。2.学生利用学具模型在纸上画一画。3.学生小组讨论并且派代表全班交流。1.学生作答。2.学生从各种图形中找出并归类。3.找出其它不同的图形。1.学生回答教师的提问。四、总结2．请找到一

3、种合适的方法得到新朋友。3．认识这些好朋友：请小朋友再认识正方形、长方形、三角形，小组讨论合作，反馈如何画出这些图形。4．生活中，你在哪里还见过这些图形？5．小朋友真能干。6.找朋友。生活中，你在哪里还见过这些图形？长方形、正方形、三角形、圆各有什么特点？让我们欣赏一下由不同图形朋友组合在一起的画吧。教师引导学生从立体图形中找到三角形和长方形。教师引导学生从生活中寻找到各种图形。教师总结。让学生在观赏的同时记忆不同图形的特点。2.学生用自己喜欢的方法找一找。3.学生完成练习。4.同桌合作比一比哪一桌拼的最好？全班交流展示。5.学生独立完成，说说你是怎么数的

4、？有什么好方法？6.学生讨论说一说生活中发现的各种图形。学生总结。欣赏的同时回顾本课内容，说出各图形的特点。板书设计认识平面图形总结特点：长方形：对边相等4个角都是直直的平面的正方形：4边相等4个角都是直直的圆：没有角（即封闭的）不断开的三角形：有3条边3个角