最新牛津小学译林英语5B全册教案设计(表格163页)

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1、五年级英语下全册教学设计备课日期:2月16日教学日期:月日课题Anewterm单元Unit1教学内容单元PartA课时1教学目标1.掌握单词、词组:subject,Chinese,Maths,Science,Art,PE,ComputerStudies,SocialScience,interesting,aweek2.能听懂、会说、会读日常交际用语Welcomebacktoschool.NicetoseeyouWhatdayisittoday?It’s…教学重难点1.8门学科的说法2.初步了解掌握句型:Whatsubjectdoyoulike?Ilike…Whatl

2、essonsdoyouhave…?教学具准备录音机、图片、PPT资源整合上海牛津英语教材教学过程教学设计二度设计第一步:重难点突破用时:5分钟1.T:Nicetomeetyou,boysandgirls.TodaywewilllearnPartAofUnit1Anewterm,FunwithEnglish,Grade5.同学好,今天我们学习牛津小学英语5B第一单元Anewterm的A部分。Welcomebacktoschool.欢迎回到学校。ThisisthefirstEnglishlessonofthenewterm.今天是新学期的第一节英语课。Iwanttokn

3、ow,doyoulikeEnglish?我想知道,你们喜欢英语吗?(稍作停顿)其他的学科呢?ThisisEnglish.(PPT4)It’sChinese.Followme,please.请跟我读。ThisisMaths.Followme,please.请跟我读(PPT4)ThisisScience.Readafterme,please.请跟我读(PPT5)It’sSocialScience.Readafterme,please.请跟我读(PPT5)See,what’sthis?看,这是什么?(稍作停顿)Yes,it’sacomputer.Whatsubjectis

4、it?猜猜看,这是什么学科呢?It’sComputerStudies.Followme,please.请跟我读.ManyboyslikePEverymuch,Ithink.我猜,大多数男生都喜欢体育。Followme,please.请跟我读(慢,带读,示范口型)(PPT6)AndthisisArt.Followme,please.请跟我读(慢,带读,示范口型)Amongthesesubjects,IlikeEnglishandMaths.Whatsubjectdoyoulike?Readafterme,please.请跟我读:Whatsubjectdoyoulike

5、?Ilike…Canyouaskyourdeskmate?你能了解下同桌喜欢什么学科吗?Pleaseworkinpairs.请练一练吧。PPT7)Followme,please:subject.请跟我读(慢,带读,示范口型)(PPT3)(PPT3)See,thereare8subjectshere.Whatarethey?这里有8门学科。它们分别是什么呢?第二步:课文学习用时:12分钟1.T:Haveyoufinished?都完成了吗?Justnow,wetalkedaboutourfavouritesubjects.刚刚我们谈论了自己喜爱的学科。MissLiand

6、herstudentsaretalkingaboutsubjects,too.李老师和她的学生们也在谈论所学的课程。Lookatthepicture.(PPT8)Whataretheydoing?看,他们正在干什么?Yes,theyarehavingalesson.Andthisisthefirstlessonofthenewterm.这是新学期的第一节课。Followme,please.(慢,带读)看,墙上有张日历。(PPT9,出现日历)Whatdayisittoday?今天是星期几?请跟我读(慢,带读,示范口型)IsitSaturday?IsitSunday?N

7、o,it’sMonday.请跟我读(慢,带读,示范口型)(PPT10)So,itisMondaymorning.MissLiandherstudentsarehavingalesson.Thisisthefirstlessonofthenewterm.Canyoureaditnow?你会读吗?Pleasereadafterme.请跟我读。2.T:DoyouknowsomethingaboutYangLingandGaoShan’sclass?你了解杨凌、高山班级的情况吗(PPT11)Whatlessonsdotheyhaveinthemorning?他们上午有什

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