归去来兮辞PPT

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1、归去来兮辞主讲：白清宇明陶渊东晋大诗人，一名渊明，字元亮，浔阳柴桑（现在江苏省九江市西南）人。世称靖节先生。陶潜(365－427）看教材，听朗诵，将不认识的字的读音标出来，然后抽人上来朗诵朗诵要求：读准字音，了解句读。读出语气，读出节奏，读出感情。参照教材注释，分小组讨论，翻译本文，分组情况：学号1~10的第一段，11~20的第二段，21~30的第三段，31~40的第四段，40以后的纠正发言同学的错误。各小组同学每人按学号顺序翻译1~2句，最后每组派一名代表上前翻译。归去来兮！田园将芜，胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？

2、悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。归去来兮辞陶潜舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，扶孤松而盘桓。归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘

3、。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休已矣乎！寓形宇内复几时，何不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非我吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘籽。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？现在由同学提问，意思不明白的地方我再作讲解C课堂练习1.对加点字注音有误的一项是()A.云无心以出岫(xiù)B.舟遥遥以轻飏(yáng)C.眄庭柯以怡颜(miè)D.或命巾车，或棹孤舟(zhaò)2.对加点词解释有误的一项是()A.恨晨光之熹微(天未大亮)B.云无心以出岫(云彩)C.胡为乎遑遑欲何之(

4、心神不安的样子)D.富贵非吾愿，帝乡不可期(向往中的仙境)B3.下面句子中“以”字的用法不同于其他三句的一项是()A.请息交以绝游B.农人告余以春及B.既窈窕以寻壑D.木欣欣以向荣4.下列句子中加点词语古今意完全一致的一项是()A.悦亲戚之情话B.将有事于西畴C.既窈窕以寻壑D.善万物之得时5.从句式角度分析，不同于其他三项的一项是()A.既自以心为形役　Ｂ.王之蔽甚矣Ｃ.吾长见笑于大方之家D.鸟倦飞而知还BDD6、选出不是判断句的一项A实迷途其未远，觉今是而昨非。B刘备天下枭雄C此则岳阳楼之大观也D嬴乃夷门抱关者也A7、与

5、“感吾生之行休”中“行”意义相同的一项A、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声B、大行不顾细谨，大礼不辞小让C、行将灭亡D、则知明而行无过矣C思考题：请独立思考，我将抽人起来回答1、作者为什么要归隐？2、换作是你，你会归隐吗？为什么？3、你们有成绩好的，有成绩差的，成绩差的是否有逃遁归隐之感？4、人生处处不如意，我们应该怎样去面对？5、你觉得本文带给你什么启示？作者其他作品赏析：三首诗饮酒结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东蓠下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言。归园田居（三）种豆南山下

6、，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣；衣沾不足惜，但使愿无违。【归园田居】少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归田园。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后椋，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。谢谢配合！下课