《公路勘测设计》整体教学设计方案

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1、《道路勘测设计》课程教学设计方案适用专业：_市政、道桥_编制人：编制日期：2017年2月2日审核人：审核日期：年月日5《道路勘测设计》课程教学设计方案一、课程整体教学设计（一）基本信息课程名称：道路勘测设计学时：64课程类型：专业必修课学分：4授课对象：市政/道桥制定时间：2017.2.2批准人：课程团队负责人及成员：（二）课程设计1、课程目标设计（1）能力目标：①描述公路勘测设计的工作内容和方法；②能正确应用道路路线勘测规程、设计标准、设计规范；③能描述路线平面、纵断面、横断面设计的方法、要求（2）知识目标：①掌握公路平面

2、、纵断面、横断面设计内容和方法，以及相应的技术标准规范的要求；②了解不同地形条件下的选线要点和定线程序；③掌握实地放线的方法以及公路外业勘测作业内容；2、课程教学内容设计序号项目（模块）名称学时1平面、纵断面、横断面设计342选线、定线与外业勘测223机动（复习、段考、期考）8合计6453、能力训练项目设计编号能力训练项目名称学时能力目标主要支撑知识训练方式及步骤结果（可展示）1公路勘测设计的认知41.能描述国内外公路发展状况2.能描述公路分级与技术标准3.了解公路勘测设计的依据和程序1.国内外公路发展状况2.公路分级与技术

3、标准3.公路勘测设计的依据和程序讨论、提问2平面设计161.能描述直线、圆曲线、缓和曲线的特征、设计标准2.合理应用相关标准1.圆曲线2.缓和曲线3.平曲线超高4.平曲线加宽5.行车视距画图、讨论、提问3纵断面设计81.描述纵断面设计的方法2.设计、计算竖曲线1.纵坡设计一般规定2.竖曲线设计3.纵断面设计方法画图、讨论、提问4横断面设计61.描述横断面组成2.描述路基横断面设计的方法、要求1.公路横断面组成2.公路建筑界限3.横断面设计方法画图、讨论、提问5选线61.描述公路选线的一般原则、方法步骤2.各种地形地区选线的特

4、点1.路线方案选择2.平原、丘陵等地区选线画图、讨论、提问6定线4描述定线的内容与操作方法1.纸上定线2.实地定线画图、讨论、提问7公路外业勘测6描述公路外业勘测的内容和要求1.公路初测2.公路定测画图、讨论、提问8公路交叉设计6进行平面交叉口竖向设计1.交叉口分析2.平面交叉的类型画图、讨论、提问54、教学进度表设计序号周次学时教学目标与主要内容单元标题能力目标能力训练项目编号知识目标考核内容与方法114绪论能描述公路勘测设计的依据和程序子项目11.了解公路分级与技术标准2.了解公路勘测设计的依据和程序课堂问答课后作业22

5、-516平面设计能描述直线、圆曲线、缓和曲线的特征、设计标准子项目11.了解直线、圆曲线、缓和曲线的特征、设计标准课堂问答课后作业36-88纵断面设计描述纵断面设计的方法子项目11.了解纵坡设计一般规定2.掌握纵断面设计方法课堂问答课后作业49-106横断面设计描述路基横断面设计的方法、要求子项目11.了解公路横断面组成2.掌握横断面设计方法课堂问答课后作业511-126选线描述公路选线的原则、方法步骤子项目21.了解路线方案选择的原则、方法课堂问答课后作业612-134定线描述定线的内容与操作方法子项目21.了解纸上定线与

6、实地定线的方法课堂问答7144公路外业勘测描述公路外业勘测的内容和要求子项目21.了解公路初测、公路定测的内容和要求课堂问答815176公路交叉设计进行平面交叉口竖向设计子项目21.了解平面交叉口的交通分析2.掌握平面交叉口竖向设计课堂问答918、198机动、复习段考、期考55、教学方法与教学手段设计以学生为主体，将需要掌握的概念和知识分解到子项目中，遵循以能力培养为主，由浅入深的原则进行分层次教学。有针对性的进行单项训练，提高学生的感受能力和操作能力，以预先设定的项目，根据学生学习的进程，从需要运用的基础知识入手，通过循序

7、渐进的方法让学生动手实践、分析总结，最终掌握这门课程的完整知识。6、第一次课设计梗概1）介绍本课程的目标体系，需要掌握的能力目标、知识目标以及本课程能力与其它课程能力的关系。2）介绍教材处理。根据学时安排及能力目标要求，对教材及教学内容进行相应的处理。3）介绍考核方法。（详见考核方案）4）进入正题：介绍我国公路发展状况及规划、公路的分级与技术标准（三）考核方案设计（1）考核形式、内容考核内容包括过程性考核和终结性考核，其中过程性考核占60%，终结性考核占40%。过程性考核包括：课堂表现（10%）、作业（20%）、段考（30%

8、），终结性考核为期末考试。（四）教学材料教材：陈方晔李绪梅.《公路勘测设计》人民交通出版社，2015年8月第3版参考资料：相关规范、规程、技术标准5