2019-2020年高中理综实验部分（1）（生物部分）

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1、2019-2020年高中理综实验部分（1）（生物部分）1．（20分）报春花的花色表现为白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素）一对相对性状，由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制，其生化机制如右图所示。据此回答：（1）上述基因通过____________________________________，从而控制报春花的花色性状。开黄花的报春花植株的基因型可能是______________。（2）为了培育出能稳定遗传的黄色品种，某同学用开白花的纯种植株设计了如下实验，请帮助他完成。①选择基因型为、的两个品种进

2、行杂交，得到F1种子；②F1种子种下得F1植株，F1自交得F2种子；③F2种子种下得F2植株，F2自交，并选择开黄花植株的种子混合留种；④重复步骤③若干代，直到。（3）根据上述实验，回答相关问题：①F1植株能产生比例相等的四种配子，说明其遵循_______________________遗传规律。②由于报春花的雌蕊和雄蕊不等长，在自然状态下可以进行异花传粉。为使上述实验更完善，应该怎样处理?。③F2植株中开黄花的植株上所结的种子中黄色纯合子占。④有的同学认为这不是一个最佳方案，请你在原方案的基础上进行修改，使培

3、育年限最短。请简要概述你的方案：。2．（18分）某生物兴趣小组有一些能够稳定遗传的豆荚饱满、黄子叶、高茎和豆荚皱缩、绿子叶、矮茎的两个品系豌豆，通过杂交实验探究一些遗传学问题。杂交实验如下：实验组亲代母本植株所结豌豆表现型父本母本正交豆荚饱满、黄子叶豆荚皱缩、绿子叶豆荚皱缩、黄子叶反交豆荚皱缩、绿子叶豆荚饱满、黄子叶豆荚饱满、黄子叶（1）只凭上述依据（能、不能）确定豆荚形状遗传是核遗传还是质遗传，理由是。（2）将反交实验中母本所结的种子播种，连续自交两代，F2植株群体所结种子子叶颜色的分离比为；F2中任选一植株

4、，观察其所结种子子叶颜色为。（3）将豆荚饱满、高茎和豆荚皱缩、矮茎杂交，F1自交，对F2的统计数据如下：表现型饱满、高茎皱缩、高茎饱满、矮茎皱缩、矮茎比例66%9%9%16%控制这两对相对性状的基因（是、不是）在两对同源染色体上，理由是。（4）豌豆（2n=14）的高茎（A）对矮茎（a）为显性,在♀AA×♂aa杂交中，若个别细胞中A基因所在的染色体在减数分裂时着丝点分裂后都移向同一极，产生的雌配子染色体数目为，这种情况下杂交后代的株高表现型可能是。红眼雄白眼雌红眼雌2159只红眼雄1011只白眼雄982只红眼雌、

5、雄1237只×PF1F23．（20分）1905年，E．B．Wilson发现，雌性个体有两条相同的X染色体，雄性个体有两个异型的性染色体，其中一条与雌性个体的性染色体不同，称之为Y染色体。1909年，摩尔根从他们自己培养的红眼果蝇中发现了第一个他称为“例外”的白眼晴的雄蝇。用它做了下列实验：（注：不同类型的配子及不同基因型的个体生活力均相同），实验一：将这只白眼雄蝇和它的红眼正常姊妹杂交，结果如右下图所示：实验二：将实验一中的F1代红眼雌蝇与最初的那只白眼雄蝇作亲本进行杂交得到子一代。请分析实验，回答以下各小题：

6、（1）从实验一的结果中可以看出，显性性状是：。（2）根据实验一的结果判断，果蝇的眼色遗传是否遵循基因的分离定律？（填遵循或不遵循）。请写出判断的最主要依据。（3）在实验一的F2中，白眼果蝇均为雄性，这是孟德尔的理论不能解解释的，请你参考E．B．Wilson的发现，提出合理的假设：。（4）实验二的预期结果能说明果蝇眼色的遗传与性别有关吗？。请用遗传图解并配以简要的文字加以说明。（相关基因用A，a表示）（5）请利用上述实验中得到的材料设计一个能验证你的假设的交配方案。。（只写出交配方式）4．（17分）某医院病理室为

7、确诊某一患者的肿瘤是良性还是恶性，切取了一小块肿瘤组织进行培养。请回答有关问题：（1）与正常细胞相比，肿瘤细胞在显微镜下观察可看见明显增多的无膜结构细胞器有，双层膜细胞器有。（2）细胞核有四个染色体组的时期是。（3）某科研单位研制了一种新药X，为了探究该药物对肿瘤是否有较好的疗效，他们设计一个小的实验研究方案，请你完成该方案中空白处的填写：①将肿瘤细胞的悬浮液；②在A组中加入标记的，在B组中加入。③将A、B两组置于相同的培养条件下培养一段时间后，去掉培养液，把两组细胞做相应的处理，再分别检测两组细胞的放射性强度

8、。④在检测中，如果出现的实验现象为，则说明药物X的疗效好。（4）如果确定该肿瘤为恶性，其分子水平上的原因是，细胞内的被激活，细胞发生了转化而引起。与良性细胞相比较，恶性细胞表面的等物质减少，导致其容易在人体内的分散和转移。（5）如果确定该肿瘤为良性，将其处理成为单个细胞后，经过的过程，可得到大量的肿瘤细胞，为制备单克隆抗体提供细胞材料。5．（18分）果蝇是很好的遗传学实验材料，某小组以