2019-2020年高中化学 有机化合物的结构特点导学案 新人教版选修5

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1、2019-2020年高中化学有机化合物的结构特点导学案新人教版选修5【学习目标】1、进一步认识有机化合物的成键特点2、通过有机化合物常见的同分异构现象学习，体会物质结构的多样性决定物质性质的多样性。【重点难点】重点：有机物的成键特点和同分异构体的书写。难点：同分异构体相关题型及解题思路。【使用说明与学法指导】认真阅读课本课本7-10页，规范完成导学案自主学习部分，做好问题标记。【自主学习】——建立自信，克服畏惧，尝试新知一、有机化合物中碳原子的成键特点1.键长：____________________

2、____称为键长。2.键角：分子中______________________形成的两个共价键在空间的夹角。3.键能：以共价键结合的双原子分子，裂解成原子时所_________称为键能，键能越大，化学键越______二、有机化合物的同分异构现象1.碳链异构例1、的同分异构体第一步：所有碳，一直链。第二步：原直链，缩一碳。缩下的碳，作支链。第三步：原直链，再缩一碳；缩下的碳，都作支链。三、常见有机物分子的空间构型有机物甲烷乙烯乙炔苯分子式结构简式分子空间构型键角【合作探究】————升华学科能力，透析重难

3、点一、碳链异构写出己烷各种同分异构体的结构简式。二、位置异构2、写出分子式为的烯烃的同分异构体的结构简式；（共5种）提示：烯烃同分异构体书写步骤　　（1）先写出相应烷烃的同分异构体的结构简式：　　（2）从相应烷烃的结构简式出发，变动不饱和键的位置。三.官能团异构3.写出分子式为C3H6的烃的同分异构体；[小结］书写有机物的同分异构体的步骤：首先考虑官能团异构、其次考虑碳连异构，最后考虑位置异构，同时遵循对称性、互补性、有序性原则，即可以无重复、无遗漏地写出所有的同分异构体来。【当堂训练】———技能拓展

4、应用，搭建晋级平台1．下列有机物分子中所有原子一定在同一平面内的是（）2．在大多数有机物分子里，碳原子和碳原子、碳原子和其他原子间相结合的化学键是()A．都是极性键B．都是非极性键C．既有极性键，又有非极性键D．都是离子键3．下列物质一定为同分异构体的是(　　)A．分子式相同，结构也相同B．相对分子质量相同，结构不同C．相对分子质量不同，结构相同D．分子式相同，结构不同4．下列各分子式表示纯净物的是(　　)A．CH2Br2B．C3H8C．C4H10D．C5．某烃的一种同分异构体只能生成一种一氯代物，则

5、该烃的分子式可以是(　　)A．C3H8B．C4H10C．C5H12D．C6H14