2019-2020学年高二政治下学期期初考试试题 (I)

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1、2019-2020学年高二政治下学期期初考试试题(I)一、单项选择题（每小题2分，共25小题）1.2017年8月6日，罕见的龙卷风袭击了美国俄克拉何马州东北部地区，导致多间房屋和商店倒塌，树木和电线被吹倒。面对灾难，有的人求上帝保佑，有的人讲防治，也有的人听天由命。这说明A.每个人在日常生活中形成的世界观是零散的、朴素的B.世界观不同，人们处理问题的方法也就不同C.思维是世界的本原，思维决定存在D.哲学总是自觉地影响着我们的生活2.引力波是一种时空涟漪，如同石头被丢进水里产生的波纹。100年前，爱因斯坦的广义相对论预言了引力波的存在。xx年2月11日，美国科学家宣布人类首

2、次直接探测到了引力波，爱因斯坦又对了！这表明A.思维与存在具有同一性B.哲学是对具体知识的概括和总结C.哲学源于对世界的惊讶D.具体科学的进步推动着哲学的发展“哲学是思、是辩、是追问。”让我们—起开启哲学之旅。请回答3-6题。3．“十年前你在做什么？”那时还没有满大街的二维码，北京奥运会即将召开，做这份卷子的你还是位可爱的低年级小学生……留恋也好，决绝也罢，过去的时光不复再来。下列选项中，最适合用于这一情境的是A．世界上没有两片完全相同的树叶B．人不能两次踏入同一条河流C．世界上没有两片完全不同的树叶D．人一次也不能踏入同一条河流4．或许在某个星夜，当我们抬头仰望，思索广

3、阔无垠的宇宙，心中会灌然生出一种神秘感，一系列问题冲击头脑：“我是谁”“世界从何而来”“世界是否因为我而存在”“我们生命的意义和价值是什么”这些思索①是对客观存在的能动反映②是哲学产生的根本源泉③会推动人们进一步的探究④说明哲学产生于人们的主观情绪中A．①③B．①④C．②③D．②④5．放眼周围的世界，我们看到的是高山、河流、森林、原野……超越日常生活的经验层次，探宄这些事物的属性和本质，它们A．都具有客观实在性B．不具备共同的属性和特征C．都具有主动创造性D．不一定能被人的意识所反映6．哲学与具体知识之间存在密切的差系。艺术家说，哲学是艺术之母。科学家说，哲学是科学之王。

4、社会学家说，哲学是领导社会秩序的掌舵者。从中可以看出A．具体科学是哲学的基础B．哲学是具体科学的综合C．哲学随具体科学的发展而发展D．哲学对具体科学有指导作用7．以前,人们通常认为植物不像人和动物一样具有“记忆力"。近来,科学家在实验中发现,照射到一片叶子上的光,能够让整株植物作出相应的反应。科学家认为,植物可以用“电化学信号”在叶子之间传递光强和光质信息,这种反应方式和人的神经系统的反应方式非常相似。植物“记住”光线中的信息并作出反应,进一步佐证了①任何物质都有反应特性②物质的不同反应形式之间具有联系性③不同形式的物质具有同样的反应特性④意识是一种特殊的反应形式A.①②

5、B.②③C.①④D.③④8．在科幻电影中，人工智能对人类的威胁从没停止过，从1968年上映的《太空漫游：xx》到xx上映的《星球大战：原力觉醒》，再到日前人机大战中，“大师”（人工智能AlphaGo）一统棋坛，人们就此推测机器人有了人的“思维”，从辩证唯物主义的角度看：A.思维与存在具有同一性，人不是机器人无法把握机器人的思维B.人为事物的联系具有客观性，机器人是否有思维不能主观臆造C.意识是大脑特有的机能，机器人不可能有人的思维D.事物发展具有前进性，要对机器人拥有人的思维充满信心中国科学家利用“墨子号”量子科学实验卫星，在国际上率先实现千公里级的量子纠缠分发，证明粒子

6、间“遥远地点的诡异互动”在这样大的尺度上依然存在。回答9—11题。9．“墨子号”量子科学实验卫星的探测活动①是具有能动性的实践话动②属于探索客观世界的科学实验③是变革社会的物质性活动④要受客观事物及其规律的制约A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④10.量子纠缠被爱因斯坦称为“鬼魅般的超距作用”，它是两个（或多个）粒子麸同组成的量子状态，无论粒子之间相隔多远，测量其中一个粒子必然会影响其它粒子。爱因斯坦不相信存在“遥远地点间的诡异互动”，他认为量子力学对客观世界的描述是不完备的；而量子力学的另一位创始人玻尔认为量子力学没有问题，这种奇异现象是存在的，量子力学就这样在争论

7、中发展起来。这启示我们①真理越辩越明②真理要经受时间的检验③追求真理永无止境④要崇尚权威、追求真理A．①③B．①④C．②③D．②④11.“墨子号”开启了全球化量子通信、空间量子物理学和量子引力实验检验的大门，为我国在国际上抢占了量子科技剖新制高点，实现了“跟跑者”到“领跑者”的转变。这启示我们A．有变化就有发展B．矛盾双方在一定条件下相互转化C．一切事物间都存在联系D．外因是事物变化发展的根本原因12．科学家具有天生好奇的品质，这种优秀的品质使得他们善于①透过现象认识事物的本质②从事物的个性中发现共性③创造事物之间的固有联系④