2019-2020年高中生物《221 动物细胞培养》导学案 人教版选修3

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1、2019-2020年高中生物《221动物细胞培养》导学案人教版选修3科目生物课题课型设计人审查人审批人序号学习目标1.认识动物细胞培养的基本条件。2.理解动物细胞的培养过程。3.了解动物细胞培养的意义。【自主学习】动物细胞培养1.概念:2.流程:①原代培养取动物组织块(动物胚胎或幼龄动物的器官或组织)→剪碎→用________酶处理分散成__________→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行__________②传代培养贴满瓶壁的细胞重新用__________酶处理分散成单个细胞继续____________。3.细胞贴

2、壁和接触抑制:悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上,称为细胞贴壁。细胞数目不断增多,当贴壁细胞分裂生长到__________时,细胞就会停止分裂增殖,这种现象称为细胞的接触抑制。细胞株:____代以后,________代以内的传代细胞,其遗传物质没有改变。细胞系:__________代以后的传代细胞,细胞的遗传物质发生了改变,而且带有__________的特点,能无限地传代下去。4.冻存与复苏保存细胞的主要措施是________,目前一般采用______法,即放在________的液氮中保存迅速放入______℃的温水

3、中解冻,细胞便会逐渐复苏。5.意义【合作学习】(一)动物细胞培养  1.过程: 思考:  1、细胞株和细胞系的区别?  2、动物细胞培养液的成分和性质?(二)仔细阅读课本探究活动,回答问题1.写出动物细胞培养需要哪些条件及各条件的作用1.人们曾尝试用温热的盐水、动物的血清、鸡胚浸出液等来培养细胞,这些材料能满足细胞的哪些需要?【当堂检测】1.用动物细胞培养技术使细胞传到50代以后仍能传下的传代细胞称为()A.原代细胞  B.传代细胞  C.细胞系  D.细胞株2.下列细胞中,不具有细胞全能性特点的细胞是()  A.心

4、肌细胞   B.神经细胞  C.根的皮层细胞 D.木质部导管细胞3.在动物细胞培养中,所培养的动物细胞大都取自()A.幼龄动物器官     B.老龄动物器官C.中年动物器官     D.死亡动物器官【课堂小结】学生自己完成【课后练习】课本24页1、2题【自学反馈】当堂检测:1.C2.B3.A

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