三峡-练习提高题及其参考总结地答案解析

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1、'*《三峡》练习题自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”练习题一1.解释下面加点的字。①虽乘奔御风不以疾也(        )          ②属引凄异(        )2.选出加点词词义相同的一项( )A或:或王命急宣 

2、或以钱币乞之        B林:青林翠竹   林寒涧肃C绝:哀转久绝   沿溯阻绝            D素:素湍绿潭   可以调素琴3.请分别概括三峡四个季节的特点。①夏季:②春冬:                                                            ③秋季:4.填写出描写三峡形势的语句。①体现三峡长的语句是:②体现三峡险的语句是:③体现三峡窄的语句是:④表现山河秀丽的语句是:5.文中的“良多趣味”指的是什么? 6.文末引用渔歌的作用是什么? 练习题二1.解释下列句中加点的词。(4分)(1)良多趣味   

3、      (2)林寒涧肃   (3)属引凄异          (4)虽乘奔御风不以疾也       2.翻译下面文言语句。(2分)   绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。   译文:                                               3.填空:文中用“         '*                      ”描绘了山形的挺拔险峻,用“                                           ”写尽了深秋的凄婉幽美。练习题三1.文章作者是北魏地理学家(人名)_________,撰

4、      ,本文选自          ,三峡是     、      、     的总称。2.解释下列句子中加着重号的词语。(3分)①重岩叠嶂嶂:___________②夏水襄陵 溯:___________③不以疾也 疾:________3.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)①自非亭午夜分,不见曦月。译文:____________________________________________②空谷传响,哀转久绝。译文:____________________________________________4.请用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季江水”

5、的特点。{4分}答:练习题四1.下列加点词意义解释有误的一项是(    )A.略无阙处(阙:通“缺”)B.良多趣味(良:实在)C.晴初霜旦(旦:早晨)   D.林寒涧肃(肃:严肃)2.翻译:虽乘奔御风不以疾也 译文:____________________________________________3.文章花了大量笔墨,运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物,而第四段中却写到“渔者歌曰”,这是采用的描写手法,其作用是:______________________________________。4.文中对三峡景物的描写很有特色。请从文中再选出两处景物,仿照例

6、句进行描写。例:碧绿的潭水,怪异的松柏____________________________________________5.对文章赏析有误的一项是(     )A.文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水,突出了其不同季节的特点。B.文章使用了大量极富表现力的骈散句,语言清新俊逸。C.文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”有异曲同工之妙。D.文章布局自然,先写山,后写水,突出了三峡山高水险的特点。练习题五1.解释下列加点词(1)自三峡七百里中(   )自非亭午夜分(  )(2)沿溯阻绝(   )哀转久绝(     )(3)或王命

7、急宣(  )或以为死(  )(4)则素湍绿潭(  )有奇字素无备者(  )2.翻译下列各句(1)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。(2)虽乘奔御风不以疾也。(3)清荣峻茂,良多趣味。'*(4)素湍绿潭,回清倒影。3.文章①段总写三峡的________________,描述了________________的地势。4.②、③、④段写___________,分别写出了 ______________________三峡四季变 化不同奇景,突出了三峡_______________ 的总特征。5.(1)表现群山高峻的句子是 :___________________________

8、______________ (2)表

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