安徽省淮南市二十中教学楼设计

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1、本科毕业设计说明书安徽省淮南市二十中教学楼设计TeachingBuildingDesignfortheNo.20MiddleSchoolofHuainanCity,Anhui专业班级：学生姓名：指导教师：2016年10月30日目录第一部分毕业设计任务书21设计题目22设计目的及要求23建筑功能及要求23.1建筑功能要求23.2建筑等级33.3规划及其他要求33.4结构类型及布置34建筑基本技术条件及设计要求34.1建筑基本技术条件34.2工程地质条件35设计内容图纸及归档要求35.1建筑部分35.2结构

2、部分45.3图面要求45.4归档书写要求4第二部分建筑设计说明56建筑平面设计66.1客房区的布置66.2辅助使用房间76.3交通联系部分77建筑空间和立面设计87.1层数层高87.2建筑立面设计8第三部分结构设计计算98工程概况98.1工程简介98.2框架结构承重方案的选择108.3框架结构的计算简图108.4梁、柱截面尺寸的初步选择119结构类型139.1横梁线刚度的计算139.2纵梁线刚度的计算139.3柱的线刚度的计算139.4各层横向侧移刚度的计算（D值法）139.5各层纵向侧移刚度的计算（D

3、值法）1610框架结构的一般性设计与计算1810.1资料准备：1810.2重力荷载代表值的计算1911地震水平荷载作用下框架结构的内力和侧移计算2511.1横向自振周期的计算2511.2多遇水平地震作用及楼层地震剪力的计算2511.3多遇水平地震作用下的位移验算2711.4水平地震作用下的框架内力计算2812风荷载作用下框架结构的内力和侧移计算2512.1横向自振周期的计算2512.2多遇水平地震作用及楼层地震剪力的计算2512.3多遇水平地震作用下的位移验算2712.4水平地震作用下的框架内力计算28

4、13竖向荷载作用下框架结构的内力计算3413.1计算单元的确定3413.2荷载计算3413.3内力计算3914框架结构的内力组合5014.1框架梁的内力组合5014.2框架柱的内力组合5514.3框架柱端弯矩设计值的调整5614.4框架柱端剪力组合和设计值的调整5815截面设计6015.1框架梁的截面设计6015.2框架柱的截面设计6316楼板设计7116.1楼板类型及设计方法的选择7116.2设计参数7116.3弯矩计算7216.4截面设计7417基础设计7517.1边柱独立基础7517.2中柱联合基

5、础7918楼梯设计8318.1设计参数8318.2楼梯板计算8418.3平台板的计算8518.4平台梁的计算85参考文献88致谢87（一）纸型：A4，方向：纵向；（二）版芯尺寸如下：1、页边距：上2.8cm，下2.5cm，左2.5cm，右2.5cm；安徽理工大学毕业设计AnhuiUniversityOfScienceandTechnology页眉：宋体、四号，居中排列第一部分设计任务书1设计题目设计题目：《框架教学楼》。2设计目的及要求设计目的：通过本毕业设计，培养综合运用所学的基础理论和专业知识分析和

6、解决土木建筑工程设计问题的能力，同时也培养理论联系实际及动手能力，养成严、求实、创新的科学作风及调查研究、查阅资料、综合分析的能力，为具有土木工程技术人员所必备的基本素质打下坚实的基础。具体要求：（1）坚持“适用、安全、经济、美观”的设计原则。（2）掌握与本设计有关的设计规范及有关规定，并会正确应用。（3）要求建筑设计部分设计方案合理、适用、美观。结构部分合理选择结构形式，掌握框架结构的计算方法及结构要求。（4）培养绘制施工图的能力，图纸不仅达到数量要求，而且要确保质量。建筑功能及要求。3建筑功能及要求

7、拟建本教学楼为永久性建筑，建筑层数5～6层，总建筑面积约为6000。3.1建筑功能要求指导思想：坚持以人为本，在功能和结构上要分区合理，必须依据教学楼规模、类型、等级标准，根据学校基地环境条件及功能要求，进行平面组合、空间设计。在整个设计中，突出校园文化的人文特色，体现均质、优美、共享、有序的建筑特点。建筑规模：本教学楼教室数量在20～40间左右。布局描述：每层楼都设有教师休息室，并设有男女卫生间。3.2建筑等级耐久性II级，耐火等级2级3.3规划及其他要求页脚：宋体、五号，居中；内容为页码。要求立面处

8、理简洁大方，突出校园-16-安徽理工大学毕业设计AnhuiUniversityOfScienceandTechnology文化的人文特色，体现均质、优美、有序的建筑特点，符合城市总体规划要求。3.4结构类型结构型式：框架结构插入分页符：用于分隔各章-16-安徽理工大学毕业设计AnhuiUniversityOfScienceandTechnology4建筑基本技术条件及设计要求节及节标题：用黑体，字号与正文相同（小四）章及章标题：用小三号黑体