商务星球版地理八下《黄土高原的治理和开发》教案【教案】

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1、第2课黄土高原的治理和开发教案【教学目标】知识为能力1.使学生了解黄土高原水土流失的严重现状。2.初步学会分析造成黄土高原水土流失严重的主要原因。3.了解黄土高原坏境破坏的严重后果——脆弱的牛态坏境。4.治理黄土高原的措施。5.培养学生搜集信息、整理信息的能力及综合分析问题的能力；增强合作的意识，提高与他人合作学习的能力。情感、态度和价值观通过分析黄土高原脆弱的生态坏境，增强学生环境保护的意识。对黄土高原进行牛态建设的方法探讨过程屮树立可持续发展的观点。【教学重难点】1、教学重点：黄土高原脆弱的"态环境及住态建设。2、教学难点：造成黄土高原脆弱的生态环境的原凶。【教学方法】小组合作学习。

2、【教学过程】教师活动学生活动提示和建议导入：播放黄土高原水土流失气氛热烈，学牛的谈以上的内容是学生的视频资料。引起同学们对于黄土高论涉及人民的生活和健们观点的总结,学生们的原地区生态问题和重视和思考。康、农业、工业、交通等思维开阔，课堂氛围热板书：•一、黄土高原的水土流方面。烈,讨论中有的同学举出失。学生分成小组，选择了很多具体的事例。那么“同学们刚才介绍时，都提及某个问题进行探讨，可以教师在总结时，对学生们到了黄土高原严重的水土流失，我国是世界上水土流失比鮫严重的国家，至20世纪90年代末,我国水土流失总面积达3.56万平方千米。水土流失会造成哪些危害呢？”水土流失的危害如此之大。黄土

3、高原地区不仅有严重的水土流失，而且多种自然灾害频繁发生，使其生态环境极其脆弱。人类与H然环境关系的不协调在这里体现得非常明显。（投影）“黄土高原人地关系恶性循坏示意图”突出水土流失和自然灾害频繁发生。（过渡）造成黄土高原水土•流失的原因是什么?黄土高原地区的主要自然灾害冇哪些？结介课前搜集到的资料。讲解介绍的方式不限，有课件演示、表演式、实验式。涉及的内容冇：1.课件演示植被的破坏、水十.流失严重的图片。历史的对比，提出由于人类的不合理开发造成了这一严重的示果。2.深入地探讨由于人口的急剧增长，对土地的使用最激增，也使得水土流失加剧。3.黄土本身具有质地疏松、粘性差的特点・，多大孔隙、松

4、软且具有湿陷性。4.木区早涝灾害频繁发生，降水集中，多暴雨。5.人口素质低，为了满足自己的需求而盲目地砍伐树木。6.经济的落后导致了人们过度利用资源、开发资源而满足口身经济的需求。提出的每一条原因，都要进行充分的鼓励和肯定。另外一方面，教师要进行必要的提示点拨。板仏二、综合•治理同学们刚才深入浅出的分析讨论，给了老师很多惊喜，既有论点又冇论据。我们是地球上的主人，我们要保护我们的家园，我们要让人自然与人类和谐地相处。那么，改善黄土高原地区的生态环境，我们有哪些好的办法呢？（投影）献计献策1•结合刚才•的原因,同学们提出了很多的措.施。包括植树种草，控制人口的增长，提高人口素质，进行经济结

5、构的调整，退耕还林，修建工程等。2.辩论：黄土高原是否应该全部退耕开放式的问题，不限制学生的思维，充分体现“以学生为主体，教师为主导”的新理念。课堂延伸同学们为黄土高原的治理捉出了很多建设性的意见，当地人也通过实践摸索了很多经验，可以说为同学们是不谋而合。在政府和人民群众的共同努力下，黄•土高原环境在变化着，改善着。我们走的是一条可持续发展的道路。既要满足当代人的需求，又不彩响后代，满足其需求的环境。（投影）经过初步治理的黄土高原的图片可见，只要我们持续不断地努力，黄土大地上将再现往昔风采。我们没有生活在黄土地上，作为一名生活在黑土地上的学生，我们现在可以做到的有哪些？不使用一次性筷了；

6、将门己的零用钱寄给黄十•高原治理部门;努力学习……本教学环节的设计，将教材延伸到生活中，增强学生环境保护的意识，教材是我们进行徳育教育的较好素材，课堂是德育教育的主阵地。结束我们只有一个地球，作为地球上的主人，地球上的孩子，我们要热爱我们的家，因为我们只有一个家，播放《地球的孩子》。精品资料，你值得拥有!