项目绩效管理与人力资源绩效管理

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1、主办单位:上海普瑞思管理咨询有限公司日期地址:2011年4刀14-15H举办地点:北京培训费用:2680元/人(含培训费、资料费、午餐、培训证书等)培训背景没有考核,就等丁•没有管理!在项廿管理越來越得到国内外企业的車视和应川的今天,如何成功地对项廿进行绩效考核和管理,已成为企业推进项忖管理并持续改进优化项H管理方法的重要保证!您的企业目前是否]大I为缺乏一套行之有效的项目考核体系,无法客观评价项目目标绩效,或项目过程绩效,或项日成员绩效,而导致项1=1成员积极性大受影响?您的企业止在使用的项目绩效考核是

2、为了淘汰人员,还是为了淘汰员工行为中与公司目标相冲突的部分,还是为了发放奖金,还是为了使项目绩效考核成为管理导向指挥棒?您的企业是否为项目绩效考核与公司组织考核、员工考核如何结合,其结果如何应用而倍感困惑?课程特色课程以讲师自身近十年成功运作优秀企业项目绩效考核与管理的实战经验,围绕企业关注的项目绩效考核重点和面临的难点问题,通过人量的案例讲解和实例分析,在开放、互动的环境屮,对项口绩效考核与管理的基本理念和原则、绩效管理的整个操作过程,以及基于项口口标和里程碑的KPI设置,进行清晰、透彻的讲解与讨论,通

3、过学习与研修,使您最终真正掌握建立有效的可操作的项目绩效考核与管理体系。课程大纲第一天上午9:00到12:001、项目绩效管理的地位和作用1.1项H绩效考核与管理的状况1.2什么是项口绩效1.3项目绩效考核与绩效过程管理1.4项目绩效考核的三个阶段1.5项目绩效管理的目的1.6如何做好项目绩效管理1.7项目绩效管理体系架构1.8项目绩效管理与人力资源绩效管理传统绩效、现代绩效与项口绩效考核的区别2、基于项口的绩效考核体系设计2.1项目绩效目标设计方法2.1.1项目绩效体系如何与公司目标、部门目标结合2.1

4、.2公司层而项「I绩效目标和KPI设计2.1.3职能部门与PMO对项H考核的KPI2.1.4项H考核与项H经理考核KPI2.1.5项目成员的考核KPI2.1.6IT类项目KPI2.1.7研发类项目KPI2.1.8工程类项目KPI第一天下午13:30到17:302.2项目绩效考核KPI权重设计2.2.1何为关键项目绩效指标2.2.2项目成员KPI设定步骤2.2.3项H绩效KPI设计的三大原则2.2.4成功项H绩效的KP1指标■权重设计2.3项目绩效考核方法设计231项日绩效考核的“量化”神话2.3.2如何把

5、握考核的“量化”程度2.3.3无法“量化”吋如何考核2.3.4可“量化”与可“衡量”2.3.5关键行为描述的分级量化与行为举证考核方法2.3.6项目管理初级阶段的有无考核法2.3.7研发项目的文献考核法2.3.8项D化组织的内部结算考核法2.4项D绩效考核的区间设计2.4.1项目绩效考核的区间与“活力曲线”2.4.2个人项目绩效与部门绩效如何结合2.4.3个人项目绩效与项目绩效的融合2.5项H绩效考核的组织与周期设计2.5.1项目绩效考核的组织设计2.5.2公司领导在项H绩效考核管理中的作用2.5.3人力

6、资源部在项口绩效考核与管理中的职责定位2.5.4各职能部门管理者在项目绩效考核与管理中的角色与职责2.5.5PMO(项目管理办公室)在项目绩效考核与管理中的实施主体2.5.6PM(项目经理)如何对项目成员进行绩效考核2.5.7项目成员在绩效中的部门与项目Z间的考核关系2.5.8项目绩效考核的周期与频率设计2.5.9人力资源考核中的年、半年、季度、月与项目的结果、阶段、里程碑、自然月的考核区别2.6项n绩效管理的流程设计--闭环圈第二天上午9:00到12:0()3、项目绩效考核与管理体案例研讨案例:项「【绩

7、效考核的依据与皐础案例:项目定性目标设定的不解之谜。案例分析:企业项HH标到部门项HH标;从部门项HH标到个人绩效廿标;项H结果廿标分解;项H阶段廿标分解;项H里程碑H标分解。案例三:“量化”的神话与谋区。目标权重给多少才合适?可量化与可衡量的钟摆效应。案例:“量化”的神话与误区。目标权重给多少才合适?可量化与可衡量的钟摆效应。案例:研发类项目考核的“刚屮带柔”全景案例4、项目绩效辅导与绩效沟通4.1项目绩效辅导与沟通的四步曲4.2项H绩效辅导与改进的棊木方法案例:低绩效项目成员的辅导4.3项H绩效考核的

8、八人谋区4.4项n管理不同成熟阶段的考核方法与绩效辅导4.5单项口与多项R的考核方式与绩效辅导4.6项1=1考核如何与职能部门关联案例:猫捉老鼠——项目经理为部门经理案例:如何减小考核中人为因素的负而影响?第二天下午13:30到17:3()5、项H绩效考核结果的应用和反馈5.1项H绩效考核与激励分配的关系案例:项目绩效奖励的设计案例:项目激励的及时性5.2项目绩效结杲应用的前提条件5.3项目绩效结杲应用的形式与方法5.4项li

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