第三单元+单元练测（人教）

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1、第三单元单元练测建议用时实际用时设定分值实际得分150分钟150分8/8第Ⅰ卷（选择题，共36分）一、（15分，每小题3分）1.下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是（）A.给予配给家给人足自给自足B.笨拙茁壮相形见绌咄咄逼人C.冠军桂冠怒发冲冠冠冕堂皇D.编辑逻辑挨户缉查缉拿归案2.下列各组词语中没有错别字的一组是（）A.自诩礼尚往来至高无尚节外生枝B.国粹瞬息万变残羹冷灸稍纵即逝C.承载大海捞针躁动不安消磨光阴D.罪蘖历史渊源简而言之归根结蒂3.下列词语填入各句恰当的一项是（）①信息通信技术的进步，知识的传播以空前的速度，几乎无时空阻隔地迅速扩散。②

2、长久以来，露天早点摊卫生差、质量差、影响环境等问题一直着这里的居民。③他惯了，现在遇上个严肃的领导，觉得浑身不舒服。A.由于干扰轻松[来源:Z+xx+k.Com]B.因为困扰轻松C.因为干扰轻浮D.由于困扰轻浮[来源:学科网]4.下列各项中加点的成语使用不恰当的一项是（）A.有的父母习惯在饭桌上表扬或批评孩子，一边吃饭，一边轻描淡写地说几句，显得不够重视，孩子也没听进去，效果自然会差一些。B.他们常年在恶劣的环境中从事科学研究工作，尽管如此，他们从未退缩过，仍然坚苦卓绝地奋斗着，并乐此不疲。这种精神是值得我们学习的。C.微笑像和煦的春风，微笑像温暖的阳光，

3、它蕴含着一种神奇的力量，可以使人世间所有的烦恼都涣然冰释。D.今天我们提倡的创新，并不是要抛开先哲时贤的成果另起炉灶，而是要站在前辈的肩膀上一步一个脚印地前进，并努力超越前人。5.下列各句中没有语病的一项是（）A.看完那部电视剧后，除了荧屏上活跃着的那些人物给我留下的印象之外，我仿佛还感到了一个没有出场的人物，那就是作者自己。B.工厂实行了生产责任制以后，效率有了显著的提高，每月废品由原先一千只下降到一百只，废品率下降了九倍。C.各级财政部门要提高科学管理水平，特别是对农村基础设施建设经费的管理上，要做到心中有数，全盘考虑，周密安排。D.我们一方面要加强培

4、养人才的工作，另一方面要把现有的中年知识分子用好，把他们的积极性充分调动起来。二、（9分，每小题3分）阅读下面的文章，回答问题。很多人说：什么是意境？意境就是“情”“景”交融。其实这种解释应该是从近代开始的。王国维在《人间词话》中所使用的“意境”或“境界”，他的解释就是情景交融。但是在中国传统美学中，情景交融所规定的是“意象”，而不是“意境”。中国传统美学认为艺术的本体就是意象，任何艺术作品都要创造意象，都应该情景交融，而意境则不是任何艺术作品都具有的。意境除了有意象的一般规定性之外，还有自己的特殊规定性，意境的内涵大于意象，意境的外延小于意象。那么意境的

5、特殊规定性是什么呢？唐代刘禹锡有句话：“境生于象外。”“境”是对于在时间和空间上有限的“象”的突破，只有这种象外之“境”才能体现作为宇宙的本体和生命的“道”。从审美活动的角度看，所谓“意境”，就是超越具体的有限的物象、事件、场景，进入无限的时间和空间，从而对整个人生、历史、宇宙获得一种哲理性的感受和领悟。西方古代艺术家，他们给自己提出的任务是要再现一个具体的物象，所以他们，比如古希腊雕塑家追求“美”，就把人体刻画得非常逼真、非常完美。而中国艺术家不是局限于刻画单个的人体或物体，把这个有限的对象刻画得很逼真、很完美。相反，他们追求一种“象外之象”、“景外之景

6、”。中国园林艺术在审美上的最大特点也是有意境。中国古典园林中的楼、台、亭、阁，它们的审美价值主要不在于这些建筑本身，而是如同王羲之《兰亭集序》所说，在于可使人“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”。我们生活的世界是一个有意味的世界。陶渊明有两句诗说得好：“此中有真意，欲辨已忘言。”8/8艺术就是要去寻找、发现、体验生活中的这种意味。有意境的作品和一般的艺术作品在这一点上的区别，就在于它不仅揭示了生活中某一个具体事物或具体事件的意味，而且超越了具体的事物和事件，从一个角度揭示了整个人生的意味。所以，不是任何艺术作品都有意境，也不是任何好的艺术作品都有深远的意境。清代

7、王夫之就比较过杜甫的诗和王维的诗。他认为杜甫诗的特点是“即物深致，无细不章”，有人写诗就怕写不逼真，杜甫则太逼真了。而王维诗则能取之象外，所以他说杜甫是“工”，王维是“妙”。中国艺术的这种意境，它给人的美感，实际上包含了一种人生感、历史感。康德曾经说过，有一种美的东西，人们接触到它的时候，往往感到一种惆怅。意境就是如此，这是一种最高的美感。当然这不等于说西方艺术没有意境，西方艺术中也有这样的作品，例如俄罗斯民歌《伏尔加船夫曲》，它不仅唱出了俄罗斯民族的苦难，而且唱出了人类共同的苦难，所以它引起了全世界听众的共鸣。（摘编自叶朗《说意境》，有改动）6.下列关于

8、“意境”和“意象”的表述，不符合原文意思的一项是（）A.王国维在《